Search results for "Científica"

showing 10 items of 486 documents

Scientific journals on Education in Spain: evolution and prospects for the future

2014

The Spanish scientific journals on education have experience an exponential growth in recent decades. The reasons are closely related to the supranational policies of university quality assessment, with specific emphasis on research output with "impact". This way, in just twenty years, Spanish journals have become, in detriment of books, in the main channel of communication of the also increasing educational research. In an extremely competitive global context, dominated by Anglo-Saxon culture, the Spanish journals have made a significant improvement in the quality of editorial management processes, in accordance with international quality indicators. However, access to the most recognized …

bibliometricevaluationperiodicalsscientific journalsrevistas científicas educación superiorinvestigación en ciencias socialeseducación superiorfaculty publishinglcsh:LB5-3640Educationlcsh:Theory and practice of educationelectronic publishingsocial science researchhigher educationpublicación en líneabibliometria
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Didactic transposition of the biodiversity concept. A study of Spanish high-school textbooks

2021

Este trabajo estudia la presencia y complejidad en el tratamiento del concepto de diversidad biológica en libros de texto de educación secundaria, tanto de la obligatoria (ESO) como del bachillerato de España. Se recopilaron trabajos científicos de la «comunidad de expertos» con el objetivo de definir el ámbito conceptual de la biodiversidad, que actúa de vigilante epistemológico en el proceso de transposición didáctica. Los resultados mostraron una multiplicidad de definiciones de la biodiversidad en libros de texto, con un fuerte predominio de reducción a la idea de número de especies (riqueza), lo que pone en evidencia su desactualización. A la luz de este estudio, el listado de contenid…

biodiversidad; manuales escolares; especies; transposición didáctica; vigilante epistemológicoBiologiaDiversitat biològicaEspèciesenseñanza secundariainvestigación sobre literatura científicaanálisis de contenidoEpistemological vigilanceEspeciesDidactic transpositionBiodiversidadEducationManuales escolaresterminologíaSpeciesTextbooksManuals escolarsCiència EnsenyamentTransposición didácticaeducación científicaBiological diversityformación del conceptocontenido de la educacióndiversitat biològica; manuals escolars; espècies; transposició didàctica; vigilant epistemològicbiological diversity; textbooks; species; didactic transposition; epistemological vigilanceVigilante epistemológicoVigilant epistemològicTransposició didàcticaEducació secundàriabiologíalibro de texto
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El trabajo práctico en la enseñanza de las ciencias: una revisión

1996

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Se presenta una revisión sobre la efectividad de las prácticas en educación científica en los niveles secundario y terciario. A través de la revisión de más de cien referencias, se concluye que no se han proporcionado argumentos sólidos para justificar la gran cantidad de recursos materiales y humanos necesarios para la implementación de esta herramienta educativa. A pesar de estos resultados decepcionantes, los autores no se niega el papel central de las prácticas en la educación científica y se justifican estos resultados negativos al invocar la gran complejidad del tema, la ambigüedad que rodea el término «prácticas», y una metodol…

business.industryinvestigación sobre literatura científicamedia_common.quotation_subjectAvaluació holistamotivaciónSubject (documents)Ambiguitypráctica pedagógicaScience educationestudios científicosEducationEpistemologytransferencia del aprendizajeSpiteciencias físicasPsychologyHuman resourcesbusinessExperiències o episodisRaonament pràcticEducació científicaSocial psychologytrabajo en laboratorioAbstracció científicamedia_commonEnseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas
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Presence of think tanks in the Spanish digital press

2020

The study of think tanks in Spain has been growing in the last few years with an equally increasing number of social and grassroots movements. This article offers content analysis results from a selection of eight Spanish think tanks in the digital press during a seven-year period, adding new conclusions to previous literature for the same period. Not only does this research explore the appearance on the media, but also the type of mentions and authorship of the articles and blogs included in the digital press, contributing to a deeper study of think tanks. The objective of this study is to analyse the limited presence of Spanish think tanks in media outlets and whether their appearance is …

business.industrymedia_common.quotation_subject05 social sciencesComunicacióMedia studiesPublic policy050801 communication & media studiesComunicació científicaLibrary and Information Sciences0506 political scienceDigital mediaXarxes socialsPoliticsGrassroots0508 media and communicationsContent analysisPolitical science050602 political science & public administrationSelection (linguistics)IdeologybusinessInformation SystemsSocial influencemedia_commonEl profesional de la información
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Análisis de las dinámicas de producción de conocimiento científico bajo el sistema de evaluación de la calidad de la Educación Superior y la Ciencia

2021

Tesis doctoral.-- Universidad de Valencia.

carrera académicaUniversitySociology of scienceDepartmentsconocimiento científicoSciencepolíticas de evaluación:SOCIOLOGÍA [UNESCO]DisciplinesEvaluation studiesevaluaciónresearch evaluationpolítica científicaKnowledge productionUNESCO::SOCIOLOGÍAScience policyproducción de conocimiento científicosociologia de la cienciasistemas de evaluaciónuniversidad
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Análisis de las ideas pseudocientíficas del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato

2020

Las concepciones alternativas sobre diferentes fenómenos naturales pueden influir en la percepción que tiene el alumnado de ciencias sobre el concepto de ciencia y el propio método científico. Dichas concepciones pueden derivar en una falta de pensamiento crítico, que puede generar creencias pseudocientíficas por parte del alumnado. Por ello, el objetivo principal de este trabajo es conocer el grado de implantación de las ideas pseudocientíficas en el alumnado de ESO y parte de Bachillerato. Puesto que las ideas y concepciones pseudocientíficas son muy amplias y variadas, nos centraremos en estudiar algunas presentes en la sociedad española, como la astrología, ufología, el terraplanismo y …

cienciaspseudocienciaseducaciónalfabetización científicaUNESCO::PEDAGOGÍA
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Métodos para el estudio de la actividad académica y científica de investigadores singulares

2012

Este trabajo se enmarca dentro del proyecto Biblioteca Digital de Científicos y Humanistas Valencianos del siglo XX, que tiene como objetivo recuperar el patrimonio científico y humanista reciente de la Comunidad Valenciana y difundirlo a través de una plataforma digital interoperable en Internet. En los estudios históricos y documentales sobre la ciencia tienen una importancia especial los destinados al conocimiento de las aportaciones de los profesores universitarios e investigadores, campo muy cultivado en el que se aplican técnicas actuales que se han impuesto en las investigaciones sobre historia social de la administración, la política o la ciencia. Otra línea de estudios procede de l…

cienciometríaevaluación científicabibliometríainvestigadores
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The two cultures: Scientists and journalists, not an outdated relationship.

2013

The relationship between scientists and journalists is much better than its image. Scientists not only believe that public communication is a duty, but also that media visibility is beneficial for them. The scientific culture differs from that of journalism, which causes partly discrepant expectations; but in most cases these do not preclude satisfying interactions between journalists and scientists. The traditional relationship between science and journalism is challenged by the rise of new online media. These provide opportunities for scientists and scientific organizations to communicate directly with the public via websites, blogs and social networks. Science journalism seems to be in a…

ciència en la societatcomunicació; divulgació científicacomunicación; divulgación científicascientistscomunicacióddc:370periodisme científic; científics; periodistes; nous mitjans de comunicació; ciència en la societatscience in societyciencia en la sociedaddivulgación científicacientíficsperiodisme científicperiodistescientíficoscomunicaciónperiodismo científico; científicos; periodistas; nuevos medios de comunicación; ciencia en la sociedaddivulgació científicascience communicationnous mitjans de comunicacióscience journalismperiodismo científicoscience journalism; scientists; new media; science in societynew mediaperiodistasnuevos medios de comunicación
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Science, Its Publics and New Media. Reflecting on the Present and Future of Science Communication.

2013

Scientific journalism faces the challenge to adapt not only to new formats but also to new information exchange dynamics. New online platforms, making it easier to access and produce scientific content, are forcing science publics to evolve. The online environment has turned into science communication reality, and both scientists and communicators must adapt to it. This paper discusses these changes and their implications for science journalism and an informed citizenry.

ciència i xarxes socials; comunicació en línia; divulgació científica; percepció pública de la ciènciaScience and social mediaonline communicationcomunicacióndivulgació científicacomunicació; divulgació científicaciència i xarxes socialscomunicación; divulgación científicaciencia y redes socialespercepció pública de la ciènciascience communicationpublic understanding of sciencecomunicacióciencia y redes sociales; comunicación on-line; divulgación científica; percepción pública de la cienciacomunicación on-linedivulgación científicaScience and social media; science communication; online communication; public understanding of sciencecomunicació en líniapercepción pública de la ciencia
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Colector de agua solar. Impulsando un nuevo modelo de consumo para un presente y un futuro sostenible

2014

La producción de energía mediante el uso indiscriminado de los recursos naturales no renovables como el carbón, el petróleo y el gas natural provoca una situación de agotamiento de dichos recursos con inevitables consecuencias para el medio ambiente. Son numerosas las formas de contaminación y los problemas ambientales que los seres humanos estamos provocando desde los inicios de la revolución industrial y, muy en particular, desde la segunda mitad del siglo pasado. Una contaminación sin fronteras asociada a todas las actividades humanas y que, junto a otros graves problemas, está degradando todos los ecosistemas y contribuyendo a un cambio climático cuyas consecuencias estamos viviendo ya.…

colector de agua solarenergía renovableeducación para la sostenibilidad:PEDAGOGÍA [UNESCO]alfabetización científicaUNESCO::PEDAGOGÍAdesarrollo sostenible
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