Search results for "Ciona"

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Estado bucodental de la población de pacientes con síndrome de Rett de la Comunidad Valenciana y Región de Murcia

2013

INTRODUCCIÓN El síndrome de Rett (SR) es un trastorno del neurodesarrollo ligado al cromosoma X que ocurre casi exclusivamente en mujeres, caracterizado por la regresión en el desarrollo psicomotor con manifestaciones autistas, desaceleración del crecimiento cefálico, convulsiones y movimientos repetitivos estereotipados de las manos. Se engloba dentro del grupo de las enfermedades raras estimándose su prevalencia en 4,15 por cada 100.000 habitantes. En la mayoría de los casos su causa deriva de una mutación en el gen MECP2, localizado en el cromosoma X, casi siempre letal en varones. El diagnóstico se basa en el cumplimiento de unos criterios de diagnóstico clínico, ya que las mutaciones e…

:CIENCIAS MÉDICAS::Salud pública [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Salud públicaRettUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Epidemiología:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]MECP2hábitos parafuncionales oralesenfermedad rarabruxismoUNESCO::CIENCIAS MÉDICAS:CIENCIAS MÉDICAS::Medicina preventiva [UNESCO]:CIENCIAS MÉDICAS::Epidemiología [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS::Medicina preventiva
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El clima social del aula entre los alumnos repetidores con sus compañeros a través de Agent SocialMetric

2015

En este articulo describiremos una plataforma computacional web, denominada Agent SocialMetric que simplifica al docente la obtencion, gestion y muestra del clima del aula dado por el grado y estructura de las relaciones de los alumnos en la clase, a traves de un agente de interfaz conversacional llamado Albert, con el que el docente interactua en lenguaje natural. Agent SocialMetric posibilitara que los docentes conozcan a los alumnos a traves de sus relaciones reticulares, estableciendo la estructura social de la clase. Circunscribiremos la aplicacion a un caso practico en el ambito de Educacion Secundaria y conoceremos el clima social de la clase donde hay alumnos repetidores y determina…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]EducaciónCiencias InformáticasAgentes conversacionalesTeachersUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASSociometryDocentesSociometríaSocial network analysisAulic environmentAnálisis de redes socialesPsicología y educaciónConversational agentsAmbiente áulico
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La implicatura en los blogs educativos. Una aproximación pragmática

2015

[ES] La tecnología está multiplicando las formas en que podemos comunicarnos. Desde la aparición de Internet, la construcción del discurso, los géneros discursivos y el lenguaje mismo se han visto afectados por las características de este nuevo modo de comunicarse. Aparecen discursos mixtos que hacen necesarios nuevos enfoques. Así, el estudio de la red desde una perspectiva pragmática ha abarcado diferentes aproximaciones (el género, la caracterización del lenguaje de los textos, etc.); los blogs han sido considerados como una forma de conversación. El presente trabajo estudia los blogs educativos desde el punto de vista de las máximas conversacionales de Grice, y, en particular, las impli…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]ImplicaturaEducational blogPragmaticsAnálisis de blogs y redes sociales para su aplicación en el aula y en la empresa 32078 / W - Programa de doctorado en lenguas y tecnología 2145EducaciónBlog educativoMáxima conversacionalUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASPragmáticaAnálisis de blogs y redes sociales para su aplicación en el aula y en la empresa 32078 / X - Máster universitario en lenguas y tecnología 2139FILOLOGIA INGLESACMCInternet y redes sociales en el aula 32078 / X - Máster universitario en lenguas y tecnología 2139Psicología y educaciónConversational maximInternet y redes sociales en el aula 32078 / W - Programa de doctorado en lenguas y tecnología 2145Implicature
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El pensamiento computacional en contextos educativos: una aproximación desde la Tecnología Educativa

2019

El pensamiento computacional ha vivido un resurgir en los últimos años, en los que la comunidad científica y educativa ha puesto su foco de interés sobre él como un aspecto relevante a incorporar de manera curricular. No obstante, la falta de consenso respecto a qué es y cómo trabajarlo tiene como resultado que se aborde de diferentes formas en la educación, lo que repercute directamente en el aprendizaje del alumnado. Desde enfoques más técnicos, que tienen el riesgo de no permitir aprovechar el potencial que tiene de ser integrado en la estrategia didáctica del docente, a enfoques más transversales, que sí profundizan en las posibilidades que tiene en el ámbito de la didáctica, pero que a…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]PanoramaComputer scienceGeneral Mathematicslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640Field (computer science)ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONpensamiento computacional;Digital literacylcsh:LC8-6691Focus (computing)Visionlcsh:Special aspects of educationbusiness.industryApplied MathematicsComputational thinkingEducational technologyRoboticsUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASprogramaciónlcsh:Theory and practice of educationrobóticatecnología educativaEngineering ethicsArtificial intelligencelcsh:L7-991businessResearch in Education and Learning Innovation Archives
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Fraccionamiento de quinoa por molienda seca y húmeda para la formulación de alimentos con alto valor añadido: Estudio nutricional y evaluación de pro…

2020

La quinoa (Chenopodium quinoa) se considera un alimento completo por sus propiedades nutricionales y saludables atribuidas a su contenido en proteínas de alto valor biológico con una equilibrada composición en aminoácidos esenciales, aceite rico en omega-3, fibra dietética, minerales, vitaminas y compuestos bioactivos. Se ha relacionado la ingesta de alimentos ricos en estos compuestos con una menor incidencia del síndrome metabólico y por ende de patologías asociadas con este como la enfermedad cardiovascular ateroesclerótica y la diabetes tipo II. Por todo ello, existe la tendencia actual de impulsar la inclusión de la quinoa en la dieta a través de su consumo directo o para la formulació…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICASquinoamoliendaUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]fraccionamiento
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Derecho de la Inteligencia Artificial. Un enfoque global de responsabilidad desde la ética, la seguridad y las nuevas propuestas reguladoras europeas

2022

La inteligencia artificial integra un conjunto de tecnologías que está cambiando y cambiará el mundo que conocemos. El potencial de la inteligencia artificial es inmenso. Los retos y riesgos que plantea pueden tener un enorme impacto, especialmente en el ámbito ético, jurídico, social, económico y de la seguridad, por lo que ni política ni jurídicamente pueden obviarse y deben ser conocidos, acometidos y gestionados adecuadamente, dado que, de otro modo, la inteligencia artificial se podría convertir en un medio para la desigualdad, el control y la destrucción. Las respuestas a estos retos y riesgos exigen profundos análisis y reflexiones desde todas las dimensiones a un ritmo síncrono, y p…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]inteligencia artificialderecho de la inteligencia artificialalgoritmoderecho administrativoUNESCO::MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Inteligencia artificial:MATEMÁTICAS::Ciencia de los ordenadores::Inteligencia artificial [UNESCO]creación algorítmica:ÉTICA::Otras especialidades relacionadas con la ética [UNESCO]soft lawpersonalidad electrónicaderecho de dañosIAéticaUNESCO::ÉTICA::Otras especialidades relacionadas con la ética:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]robotUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASarticifial intelligenceAIpropiedad intelectualhard lawderecho civilderecho mercantilderecho penal
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Computations on electroactive molecular materials: from donor–acceptor architectures to supramolecular polymers

2017

En la presente tesis, se ha realizado un estudio teórico exhaustivo sobre una gran variedad de sistemas moleculares electroactivos con propiedades ópticas, electónicas y de autoensamblaje interesantes para ser explotadas en electrónica molecular y ciencia de nuevos materiales. Los resultados del trabajo de investigación se resumen en tres secciones de acuerdo con: Arquitecturas dador–acceptor covalentes Se han caracterizado teóricamente las propiedades electrónicas y ópticas de cromóforos dador–aceptor que absorben luz en todo el espectro visible. En particular, los cálculos DFT han proporcionado información sobre los regioisómeros más interesantes de exTTF-DCF para obtener un máximo benefi…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de materiales [UNESCO]interacciones no covalentesestructura electrónicaUNESCO::QUÍMICA::Química físicaquímica supramolecular:QUÍMICA::Química física [UNESCO]UNESCO::FÍSICA::Física atómica y nuclear ::Conversión de energíasistemas dador-aceptorquímica computacionalUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICAS::Tecnología de materiales:FÍSICA::Física atómica y nuclear ::Conversión de energía [UNESCO]
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Corporate social responsibility reporting and institutional theory

2016

Objeto: La investigación sobre divulgación de información de sostenibilidad se ha centrado en el ámbito de la empresa, siendo escasos los trabajos que analizan las diferencias entre países. El objetivo es identificar los factores que explican las diferencias en el suministro de información de sostenibilidad a nivel macroeconómico. Diseño/metodología/enfoque: La muestra incluye 9,570 memorias elaboradas en el marco de la Global Reporting Initiative en 53 países en el periodo 2007-2012. La información para cada país se ha estandarizado por millón de habitantes en cada año. Se han utilizado modelos de regresión múltiple para estudiar la incidencia de la gobernabilidad, la cultura y la globaliz…

:Desenvolupament humà i sostenible [Àrees temàtiques de la UPC]CulturaSustainability informationCultureEmpreses -- Responsabilitat socialInformación de sostenibilidadSocial responsibility of businessResponsabilidad social corporativaInstitutional factorsSustainable development:Economia i organització d'empreses [Àrees temàtiques de la UPC]Desenvolupament sostenibleFactores institucionalesGlobal Reporting Initiative
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El coneixement erotètic és reductible al coneixement proposicional?

2012

Defense que cal posar el focus en el coneixement erotètic i no en el pro- posicional és perquè là perspectiva contrària, que ha estat la tradicional, té com a conseqüència que es puguen produir diagnòstics erronis sobre la creença d'un subjecte, la qual cosa fa, alhora, que siga dificil explicaria seua conducta basada en la creença. Si ens fixem en el coneixement proposicional i si identifiquem el fet de creure d'una proposició que és vertadera amb el fet de creure aquesta pro- posició (amb el fet que aquesta proposició siga el contingut de la seua creença), aleshores tindrem com a resultat que dos subjectes que creuen d'una mateixa pro- posició que és ve1iadera, tenen una…

:FILOSOFÍA::Filosofía del conocimiento [UNESCO]UNESCO::FILOSOFÍA:FILOSOFÍA [UNESCO]coneixement proposicionalConeixement erotèticUNESCO::FILOSOFÍA::Filosofía del conocimiento
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Derivación de Orden Fraccional Mediante Redes de Período Largo en Fibra Óptica

2017

La presente tesis tiene como tema principal el diseño y fabricación de redes de difracción en fibra óptica para aplicaciones en procesamiento de señales ultrarrápidas. Específicamente, se logra demostrar experimentalmente cómo bajo ciertas condiciones, dispositivos fotónicos construidos en fibra óptica pueden utilizarse como operadores matemáticos de cálculo fraccional. A continuación se ennumeran los objetivos y la distribución de la tesis. Los principales objetivos de la tesis son los siguientes: 1) Estudiar la teoría de cálculo fraccional, para poder diseñar y demostrar experimentalmente dispositivos fotónicos basados en redes de difracción que produzcan la derivada fraccional de pulsos …

:FÍSICA [UNESCO]UNESCO::FÍSICAredes de difracciónfibra ópticacálculo fraccionalconformado de pulsos
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