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Efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours: des résultats nouveaux qui relancent le débat

2006

Les notes de l'IREDU, n°06/01, septembre 2006; Cette synthèse propose une analyse de l'efficacité pédagogique des classes à plusieurs cours à l'école élémentaire. Les résultats de cette recherche indiquent que la fréquentation d'un cours double, en CE1 comme en CM1, n'est jamais positive sur les acquisitions des élèves et qu'elle est au mieux neutre quand les élèves peuvent faire l'objet d'une affectation délibérée de la part des enseignants. Si ces résultats malmènent sérieusement les conclusions des travaux antérieurs français, on note que le contexte a changé puisque d'une part, les classes à plusieurs cours ne sont plus à présent une spécificité rurale et, d'autre part, elles se limiten…

Une analyse coût efficacité des Centres de Télé-Enseignement Universitaire

2000

Actes des deuxièmes entretiens internationaux sur l'enseignement à distance, 1er et 2 décembre 1999; International audience; Studies carried out by in the past have shown that distance learning provision has two characteristics : the first being a low unit cost compared to traditionnal modes of teaching, and the second being relatively low internal efficiency. Cost-effictive analysis on the other hand have shown generally that distance learning provision was cost efficient. Our paper will show the studies carried out in the French university distance learning centres concerning the student unit cost and the internal efficiency, measured by exam passing rates. The studies confirm a low unit …

Les systèmes éducatifs à la réunion et à l'Ile Maurice : quelle efficacité sociale ?

1999

International audience; The islands of Mauritius and Réunion have contrasting educational policies. This article examines, from a comparative perspective, not only the impact of political decisions on education but also the way in which the different educational systems in two islands affect the democratisation of learning. In order to do this, the authors compare the educational trajectories of different pupils from a range of schools in Mauritius and Réunion. Using a combination of quantitative and qualitative approaches, it is possible to show that the expected social effects are moderated in the cours of teaching. While the adoption of mass education is a prerequisite for democratisatio…

L'équité plutôt que l'efficacité

2009

Les comparaisons internationales sur la base de l'évaluation PISA permettent de montrer que, dans la plupart des dimensions qui définissent l'équité d'un système scolaire, mais pas dans toutes, les pays efficaces sont aussi les pays équitables, ce qui plaide l'idée qu'il n'est pas besoin de choisir entre efficacité et équité. L'auteur plaide néanmoins, par une analyse fondée sur la théorie de la justice (Rawls, 1987), que , lorsqu'il faut choisir, il vaut mieux privilégier l'équité.

Les enseignants doivent-ils rendre compte des résultats de leurs élèves ?

2009

Dans le n° 50 de la Revue internationale d’education de Sevres (avril 2009), Rui Canario a presente avec talent et empathie le mouvement qui, en 2008, a fait descendre en masse les enseignants portugais dans la rue contre une serie de reformes, notamment le retour de chefs d’etablissements disparus depuis la revolution des œillets et surtout une evaluation individuelle des enseignants, laquelle part, selon lui, « du postulat selon lequel les enseignants sont coupables de tout ce qui va mal da...

Ca coûte trop cher pour pas grand chose ! ou comment évaluer les coûts et les résultats de l'institution scolaire

2000

International audience; Le système éducatif français est souvent critiqué pour son coût élevé et son faible rendement. Les données de comparaison internationale montrent qu'effectivement la France est l'un des pays qui dépense relativement le plus pour son éducation, mais ceci tient à des taux d'accès élevés, de la maternelle jusqu'au supérieur. L'enseignement supérieur universitaire reste peu coûteux, comparé aux autres pays. Les enseignants français n'apparaissent pas plus payés que leurs homologues étrangers.

Évaluation et efficacité des systèmes

1989

Teorie fonosimboliche nella storia

2016

L'article esquisse de manière très synthétique les caractéristiques distinctives des trois principaux types de théories du signe qui au cours de l'histoire ont tenté de définir le rapport entre le son et le sens dans le langage, et en suggère une interprétation épistémologique d'un point de vue socio-anthropologique: les théories conventionnalistes semblent caractériser les cultures écrites matures, les théories mystiques de la parole "créatrice du monde" caractériseraient au contraire les cultures orales et enfin les théories imitatives semblent être typiques des périodes de crise de la culture écrite nécessitant de puiser de nouveau à la perspective orale pour produire de l'innovation thé…

La laïcité, une identité française ?

2016

What should be the right place for religions in France ? Our debates are old and sharp. France has two legislations : a concordat (Napoléon) for two departments and the common rule (1905). The word "Laîcité" was not employed at the beginning, but appears progressively. Do Muslims living in France are changing the concept ? Do they imply a new manner of seeing things ? What are the results of the attacks of 2015 and 2016 on the opinion ? We analyse in this communication for the universities of Bucharest and Craiova articles published in the newspaper Le Monde. What is the reflection about the concept of "laïcité", what are the traditional arguments and the new ones ?

Etudier la motricité pathologique par visualisation

2011

National audience; Le protocole expérimental initié par Marey et Muybridge a été débattu, sans doute, entre le scientifique et le photographe car ils échangeaient volontiers par correspondance. Il nous semble alors intéressant de souligner la différence de traitement de l’information recueillie lors des expérimentations, ainsi que les choix opérés lors de la mise en forme des résultats. Le scientifique cherche à mettre en évidence la généralité d’un cas étudié en masquant l’identité des personnes dès la phase de recueil des données, tandis que le photographe privilégie l’aspect esthétique de l’image à celui de sa fonctionnalité.Cet exemple de la motricité pathologique nous interpelle dans u…