Search results for "Citación"

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Prodigalidad y adicciones

2010

La figura de la prodigalidad, reformada en profundidad por la Ley 13/83, de 24 de octubre, de reforma del Código civil, y luego llevada casi en su integridad a la Ley 1/2000, de Enjuiciamiento civil, sigue conservando su dimensión sustantiva, de puro Derecho civil, y su propia autonomía: las adicciones son el mejor exponente de que prodigalidad, de un lado, y enfermedades o deficiencias de carácter psíquico, de otro, no siempre son ámbitos enteramente coincidentes.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Prodigalidad incapacitación adicciones derecho de la persona en Aragón interés protegido declaración de prodigalidad.UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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La organización y la gestión en los servicios sociales: el trabajador social en la organización y gestión de los servicios sociales

2010

En este artículo se pretende fomentar la reflexión de las y los trabajadores sociales en temas que no han sido considerados prioritarios entre las funciones a desarrollar desde el trabajo social y que sin embargo son elementos de primera necesidad si queremos hacer perdurar el sistema de servicios sociales, en el que una parte importante de la profesión desarrolla su actividad. Dotar a las unidades, departamentos, servicios, áreas en las que se trabaja de una estructura de organización y gestión que favorezca la consolidación del sistema, poner en valor la gestión del conocimiento, abordar el tema de introducir parámetros de calidad en los servicios que prestamos, establecer procesos y defi…

:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]Sistema gestión organización dirección capacitación reflexión conocimiento teoría trabajador social sistematización proyección profesional empoderamiento Social management social organization social worker knowledge management ArtículoUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social
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Producción de personas, reproducción de representaciones. Reflexiones sobre dos programas de capacitación en liderazgo

2020

The present paper addresses the question of the role Executive Education performs in the strengthening and reproduction of neoliberal ideology. It aims to critically reflect on the way selected contents and teaching activities operate jointly enabling or inhibiting certain perspectives regarding work in organizations. Two Leadership training programs are analyzed in this article, currently delivered by the two most prestigious business schools in Argentina: IAE Business School, and Torcuato Di Tella Business School. I begin with a general description of each one and proceed analyzing their educational proposals. Finally, the critical review reveals their consistency with a set of social rep…

Crítica.leadership:SOCIOLOGÍA [UNESCO]1137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674037 Producción de personasMarisa The present paper addresses the question of the role Executive Education performs in the strengthening and reproduction of neoliberal ideology. It aims to critically reflect on the way selected contents and teaching activities operate jointly enabling or inhibiting certain perspectives regarding work in organizations. Two Leadership training programs are analyzed in this articlethe critical review reveals their consistency with a set of social representations related to contemporary capitalism. EnseñanzateachingManagementLiderazgoreproducción de representaciones. Reflexiones sobre dos programas de capacitación en liderazgo Vázquez MazziniUNESCO::SOCIOLOGÍAcritique. 131 144and Torcuato Di Tella Business School. I begin with a general description of each one and proceed analyzing their educational proposals. FinallyIAE Business School [currently delivered by the two most prestigious business schools in Argentina]currently delivered by the two most prestigious business schools in Argentina: IAE Business School
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El coneixement i l'ús de les aplicacions educatives dels estudiants universitaris d'Espanya i la República Txeca

2020

Technological evolution has led to many changes at both professional and academic levels. The inclusion of Information and Communication Technologies (ICT) has caused dizzying changes in the different contexts of life (educational, professional, social). More and more applications are being downloaded by users to their mobile devices, both for entertainment and training. For this reason, this study is based on the need to assess the knowledge and attitude of university students towards downloading existing educational applications. In this way, the use and frequency of these tools in the teaching-learning process of the students will be analyzed. In order to carry out this study, the quanti…

CzechknowledgeDownloadSociedad digitalEducational applicationstraining.digital societyQuantitative methodologyComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONEnseñanza superiorSociologylcsh:LC8-6691trainingApps knowledgeAplicaciones educativasApplied MathematicsAplicacions educativesTechnological evolutioneducational applicationContinuous trainingEuropeKnowledgehigher educationSocietat digitallanguagelcsh:L7-991Inclusion (education)Conocimientos:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]Higher educationEmerging technologiesGeneral MathematicsEnsenyament superiorlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640CapacitaciónConeixementsTrainingHigher educationMetodología cuantitativaMedical educationlcsh:Special aspects of educationMetodologia quantitativabusiness.industryquantitative methodologyUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlanguage.human_languageDigital societylcsh:Theory and practice of educationInformation and Communications TechnologybusinessResearch in Education and Learning Innovation Archives
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Aesthetic factors determining quality and comfort in childhood classroom

2016

This study analyses how school age children experience their educational environment. The objective is to collect the determining factors of aesthetic quality and comfort at school. A pluralistic methodology allows: gather both quantitative and qualitative data using photographic elicitation, and show the responses on an artistic way. Eighty-six children participate on this research; they are from 3 until 5 years old, and belong to rural and urban schools of Alicante. The results determine which places of school are more comfortable, pleasant and enjoyable in Early Childhood Education. Pupils are able to examine in a critically form their everyday educational activities and express their op…

Early childhood educationMetodología pluralPluralistic methodologySchool age childPhoto elicitationmedia_common.quotation_subject05 social sciences0507 social and economic geography050401 social sciences methodsAesthetic qualityQualitative propertySchool voicesCalidad estéticalcsh:Education (General)EducationFoto-elicitación0504 sociologyVoces escolaresPedagogyQuality (business)Psychologylcsh:L7-991050703 geographySocial psychologymedia_commonRevista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado
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Estrategias locales de capacitación profesional y desarrollo local: el caso de Gandia, España

2009

En los últimos años, Gandia, una ciudad media del mediterráneo español, se ha convertido en un ejemplo de crecimiento económico mientras que, al mismo tiempo, enfrenta retos importantes. Estos incluyen la llegada de un relevante flujo de inmigrantes y la necesidad de adaptar el sistema económico local y el mercado de trabajo a un entorno cada vez más competitivo. Desde 1998 el Centro de Servicios Integrales de la municipalidad (CSI-COM) ha liderado un proceso de cooperación de los agentes locales para afrontar estos desafíos. CSI-COM constituye un ejemplo de buena práctica en la mejora del funcionamiento del mercado de trabajo local. Sus principales herramientas son la formación de recursos…

Economic growthprofessional skillsbusiness.industrymedia_common.quotation_subjectDiffusion of informationdesarrollo localImmigrationpartnershipStrategyFace (sociological concept)EstrategiaGeneral Medicinecapacitación profesionalTraining (civil)local developmentPromotion (rank)partenariadoVocational educationHuman resourcesbusinessLocal industrymedia_common
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Del paradigma de la enseñanza al paradigma del aprendizaje: un programa de capacitación docente, su influencia en los profesores y en el aprendizaje …

2016

INTRODUCCIÓN: Las últimas décadas de investigación en Educación superior han generado fundamentación científica que soporta el cambio desde el paradigma de la enseñanza al paradigma del aprendizaje. Este cambio exige pasar de una concepción del conocimiento atomística a una holística; de un enfoque competitivo e individualista del aprendizaje a la generación de ambientes de aprendizaje cooperativos, colaborativos y de apoyo; del papel de los profesores como conferencistas a un papel de guías en el proceso de aprendizaje. Sin embargo, el cambio no ha sido automático y dentro de un amplio espectro entre los dos paradigmas se pueden encontrar también posiciones intermedias que definen los los …

Metodología docenteEnfoques de aprendizaje:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesores [UNESCO]Enfoques de enseñanzaUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores::Preparación de profesoresCapacitación docenteParadigma del aprendizaje
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Una lengua con otras lenguas / 2

2008

MundializaciónVidal-Beneyto JoséEspañaLenguas románicasCapacitaciónEUROPACatalánPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónEnfrentamientoPeoplelizaciónCapacidadesParlamentoPrejuiciosAutonomíasBilingüismoBrillantez lingüísticaClase dirigenteGobiernoIdiomasLenguaMultilingüismoUtilizaciones politiquerasLengua extranjeraLENGUASPartidosComunicación
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Review of the “autobiographical space” in Boris Vian’s narrative

2019

This article addresses the difficulty of establi - shing limits and categories between reality and fiction in the narrative work and the “writing of the self” by Boris Vian, in relation to the prin - ciples of the Pataphysics College to which he belongs. For this, through the concept of “auto - biographical space” of Lejeune, which outlines and modifies his theory previously exposed in the Pacte autobiographique, we will focus on the techniques of the language-universe that plays with the principle of identity through the pseudonyms, the self-citation and the no - velistic transpositions of friends and acquain - tances who, masked, are participants in the vi - cissitudes of their fictional …

Psychiatry and Mental healthAutobiographical spaceEspacio autobiográficoNeuropsychology and Physiological PsychologyPseudonymAutocitationEspace autobiographiquePseudonymeSelf citationAutocitaciónSeudónimoBoris Vian:8- Lingüística y literatura [CDU]Anales de Filología Francesa
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Estado actual de la salutogénesis en España: quince años de investigación

2014

Tras siglos de visión patogénica del cuidado de la salud, en los años 70 el sociólogo y médico Aaron Antonovsky introdujo un modelo de salud que con los años se ha convertido en un concepto establecido en la salud pública y la promoción de la salud, la 'Salutogénesis', que propone entender la salud como un continuo entre bienestar y enfermedad en lugar de una visión en que salud y enfermedad se excluyen mutuamente, coincidiendo con el actual enfoque de la Organización Mundial de la Salud. Este trabajo tiene como objetivo principal realizar una revisión y análisis de su estudio y utilización en España, donde va introduciéndose de forma progresiva, con más de 10 artículos publicados, una conf…

Public healthPromoción de la saludSense of coherenceHealth promotionTrainingsentido de coherenciasalutogénesisSalud PúblicacapacitaciónSalut públicaSalutogenesis
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