Search results for "Compétence sociale"

Le rôle des compétences sociales dans la réussite à l'école primaire: un effet de genre ?

2019

International audience; Alors que certains travaux de recherche attestent du "succès scolaire massif des filles" notamment à l'école primaire (Duru-Bellat, 2008; Rouyer, Mieyaa et Le Blanc, 2014), cette réussite s'estompe au cours de la scolarité, et les choix faits par ces dernières en termes d'orientation ou de parcours professionnels s'avèrent bien différents de ceux des garçons. Le sexe des élèves comme variable explicative des différences d'acquisitions, de réussite et de parcours scolaires, reste ainsi mobilisé dans de nombreux travaux questionnant également la socialisation de genre. L'objectif de cette communication est de proposer une analyse des inégalités de réussite en fin d'éco…

Les compétences ressenties et décrites par les ingénieurs diplômés en France, une analyse des enquêtes IESF

2016

National audience

La reconnaissance de compétences non disciplinaires essentielles à la réussite étudiante à travers une expérimentation menée à l’université de Bourgo…

2020

Colloque initialement prévu à Lille, mais qui s'est déroulé en ligne; International audience

Les compétences sociales : enjeux conceptuels, méthodologiques et pratiques

2015

Ce document comprend quatre chapitres. Le premier est consacré à une réflexion théorique et épistémologique sur la notion de compétences sociales et les enjeux qu'elle soulève. Dans un deuxième chapitre, nous nous centrerons sur la mesure de cette notion dans le domaine scolaire et professionnel à partir d'une recension et une analyse des différents outils existants. Une analyse de programmes visant à améliorer l'insertion professionnelle des jeunes par l'intermédiaire du développement des compétences sociales sera réalisée dans un troisième chapitre. Enfin, le quatrième chapitre aura une visée plus applicative puisque nous proposerons des pistes de réflexions et d'actions pour développer l…

Comment évaluer les compétences non académiques acquises en formation ?

2016

National audience

Intérêt de la prise en compte des compétences sociales non académiques dans la compréhension des parcours scolaires et professionnels

2018

International audience

Évaluer les compétences sociales : référentiel et analyse de questionnaires existants

2020

International audience; L’évaluation des compétences sociales est un enjeu important dans le monde professionnel, de la formation ou de l’éducation. Cet enjeu se situe à différents niveaux : il est nécessaire d’évaluer à la fois pour « diagnostiquer », pour sélectionner un dispositif ou une formation adapté(e) aux besoins des personnes ciblées et/ou pour attester de l’efficacité et de l’efficience d’un programme ou d’une formation. Pour cela, il est important pour les chercheurs et professionnels de disposer d’instruments d’évaluation de ces compétences, présentant de bonnes qualités psychométriques. Ce travail propose un référentiel et une analyse de questionnaires existants, évaluant les …

Les compétences non académiques à l'école. Quels apports de la recherche en éducation ?

2017

National audience

L’utilisation de la méthode des vignettes pour comprendre les choix des recruteurs en termes de soft skills

2021

Compétences non académiques, socialisation, et réussite universitaire

2019

International audience; De nombreux travaux de synthèse (Duguet, Le Mener & Morlaix, 2016; Giret et al., 2017) soulignent l'effet de différents facteurs individuels sur les parcours universitaires des étudiants, et plus particulièrement sur la réussite en première année. Si les caractéristiques sociodémographiques des étudiants, leurs conditions de vie ou encore leurs capacités cognitives jouent peu voire pas, de façon directe, sur la réussite (Barouillet, Camos, Morlaix & Suchaut, 2008), a contrario, d'autres caractéristiques individuelles comme la motivation et le métier d'étudiant tiennent une part explicative plus conséquente (Morlaix & Le Mener, 2015). D'aucuns s'accordent cependant à …