Search results for "Competences"

Towards an Internationalization of the Information Systems Curriculum

2012

Globalization has changed the requirements to professionals and students in all branches and sectors significantly in the past decade. However in the domain of Information Systems, these changes have not yet found their way into current study programs and curricula. We identify and validate core internationalization competences and their relation to IS specific competences based on an initial set of competence categories. This is the basis for designing learning services of the future. The presented study aims at validating both and identifying additional categories and competences. In this paper, we present the first results of this study focusing on the internationalization and knowledge …

Challenges of Interdisciplinary University Programs of Studies: The Case of English in Public Communication

2017

The aim of this study is to track students’ self-assessed successes and failures after taking courses in English in Public Communication (EPC) at the University of Opole. This interdisciplinary BA program combines philological, sociological and public communication courses. Using the data from 204 surveys, the study compares the calculated mean scores for the achievement of “new knowledge,” “new skills” and “new social competences” within two groups of subjects: core curriculum courses and practical English courses as declared by the first- and second-year students of EPC. Results show that there are clearer self-recognized knowledge gains, but consistently lower degrees of confidence when …

Projektu izmantošana skolēnu iniciatīvas uzņemšanās uzlabošanai angļu valodas stundās 5.klasēs

2019

Projekts “Skola 2030” pakāpeniski ievieš pārmaiņas Latvijas izglītības sistēmā, kompetenču izglītībai esot vienai no šīm izmaiņām. No skolotājiem tiek gaidīts, ka viņi iemācīs skolēniem astoņas mūžizglītības galvenās pamatprasmes, tomēr dažas no tām, piemēram, pašiniciatīva un uzņēmējdarbība, ir grūtāk attīstāmas. Šis atsevišķā gadījuma pētījums tāpēc tika veidots, lai izpētītu, vai projekti var tikti izmantoti skolēnu pašiniciatīvas uzlabošanai angļu valodas stundās piektajās klasēs. Trīs dažādi projekti tika iekļauti nodarbībās, un žurnāls, novērošanas kontrollapa un aptaujas tika izmantotas, lai noteiktu, vai kādas pārmaiņas bija notikušas. Tika noskaidrots, ka skolēnu savstarpējās attie…

Wybrane instrumenty prawne regulujące instytucję azylu w prawodawstwie Unii Europejskiej

2016

Koncepcja logistyki klasy światowej w świetle badań

2016

Przedsiębiorstwa stale poszukują sposobów tworzenia przewagi konkurencyjnej. W ostatnich latach można zauważyć rosnące znaczenie logistyki jako systemowej determinanty efektywności i sukcesu przedsiębiorstwa. Logistyka tworzy warunki i możliwości zdobycia i utrzymania trwałej, długofalowej przewagi konkurencyjnej przez przedsiębiorstwa i łańcuchy dostaw. Istotna rola przypisywana jest tzw. logistycznym potencjałom sukcesu przedsiębiorstwa, obejmującym zasoby logistyczne, zdolności logistyczne oraz kompetencje logistyki. Logistyczne potencjały sukcesu przedsiębiorstwa stanowią podstawę szeroko znanej na świecie koncepcji logistyki klasy światowej, opracowanej w Uniwersytecie Stanowym w Michi…

Rozwój kompetencji społecznych studentów w dobie nauczania online

2021

Artykuł jest komunikatem z badań, których celem była próba odpowiedzi na pytanie, jak studenci oceniają rozwój swoich kompetencji społecznych w związku z nauką online, która stała się koniecznością z powodu pandemii COVID­19. W badaniu wzięło udział 350 studentów z trzech uczelni wyższych miasta Opola. Posłużono się metodą sondażu diagnostycznego. W celu zgromadzenia materiału badawczego wykorzystano kwestionariusz ankiety własnego autorstwa, w wersji online. Badani odpowiadali na pytania w oparciu o pięciostopniową skalę. Analiza wyników wskazuje na to, że respondenci najwyżej ocenili umiejętność zarządzania sobą w czasie (M=3,71) oraz umiejętność wyrażania własnego zdania (M=3,66), natomi…

Cybercywilizacja przestrzeni edukacji i wychowania

2017

Autorka artykułu porusza problem cybercywilizacji i jej wpływu na współczesną edukację. Nowoczesne systemy komunikacji w przekazywaniu wiedzy wymuszają na nauczycielach systematyczne podnoszenie erudycyjnych kompetencji, tak aby nie tracić intelektualnych interakcji z uczniami, którzy na co dzień obcują z urządzeniami elektronicznymi będącymi dla nich nośnikami wiedzy, a także źródłem kwerendy wykorzystywanej do celów poznawczych, edukacyjnych i rozrywkowych. Teoretyczne rozważania autorka objaśnia wynikami badań własnych.

Istota i podstawowe wymiary koncepcji Competence-Based Management

2018

Przedsiębiorstwa stale poszukują sposobów tworzenia przewagi konkurencyjnej. Budowanie tej przewagi zajmuje ważne miejsce w zasobowym nurcie zarządzania strategicznego. W nurcie tym szczególną rolę w osiąganiu i utrzymywaniu trwałej, długofalowej przewagi konkurencyjnej przypisuje się tzw. potencjałom sukcesu, obejmującym zasoby, zdolności oraz kompetencje. Z pojęciem kompetencji wiąże się jedna z najważniejszych koncepcji sytuowanych w nurcie zasobowym, określana jako koncepcja zarządzania opartego na kompetencjach (Competence-Based Management – CBM). Celem artykułu jest przedstawienie istoty oraz podstawowych wymiarów koncepcji CBM w kontekście tworzenia przewagi konkurencyjnej przez prze…

Koncepcja dynamicznych zdolności jako podstawa rozwoju kompetencji przedsiębiorstwa

2016

Przedsiębiorstwa stale poszukują sposobów tworzenia przewagi konkurencyjnej. Wśród czynników oddziałujących na tworzenie przewagi konkurencyjnej ważne miejsce zajmują potencjały sukcesu przedsiębiorstwa, które obejmują: (1) zasoby, (2) zdolności oraz (3) kompetencje. Z kolei, wśród różnorodnych zdolności przedsiębiorstwa, szczególne znaczenie przypisuje się tzw. dynamicznym zdolnościom. Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania koncepcji dynamicznych zdolności w kształtowaniu i rozwoju kompetencji przedsiębiorstwa.

Ocena działalności Trybunału Konstytucyjnego

2019

Niniejszy artykuł stanowi próbę opisu funkcjonowania Trybunału Konstytucyjnego w Polsce oraz ocenę tej działalności przez społeczeństwo. Przedstawiono pokrótce charakterystykę powołania do życia tego organu w Polsce, a następnie zaprezentowano jego podstawowe kompetencje. Opisano także skład i organy Trybunału. W ostatniej części skupiono się na analizie oceny Trybunału Konstytucyjnego przez Polaków w ostatnich 17 latach, od samego początku przeprowadzania badań na ten temat. Trybunał nigdy nie cieszył się nadmiernym zaufaniem wśród polskiego społeczeństwa, co pokazuje jak wiele pracy organ ten musi wykonać, aby przekonać do siebie Polaków (choćby tych, którzy w swej ocenie są niezdecydowan…