Search results for "Compulsory Education"
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La Educación Musical en España dentro del currículo obligatorio de Educación Secundaria : estudio comparado entre comunidades autónomas
2020
Despite the fact that there are many studies that identify that the Music Education provides numerous benefits to all those students who study it, the truth is that in Spain there is a regression of its presence in the Compulsory Education as the different educational laws are enacted. If during the LOGSE (1990) both Art and Music Education were compulsory within their respective educational stages, in the last years with the LOMCE (2013) these subjects have become optional. In this way, their presence is at the mercy of the Autonomous Communities. Specifically, this article analyses the current situation of Music within the Compulsory Secondary Education through a comparative study among t…
Absentismo escolar en España. Datos y reflexiones
2020
El absentismo escolar no recibe en España la atención que merece. Pese a que diversos estudios señalan que la ausencia de las aulas del alumnado en edad de escolarización obligatoria es más amplia de lo que parece ‒los informes PISA, por ejemplo, lo cuantifican entre el 25 y el 28 % del alumnado de 4º de la secundaria obligatoria‒ esta realidad presenta una escasa visibilidad educativa y social. En el trabajo se realiza una primera clarificación conceptual del problema, para posteriormente analizar con un enfoque integral la normativa legal que articula en nuestro país: el derecho a la educación; la escolarización obligatoria y el absentismo. A partir de ese marco teórico, se señalan los tr…
Learning strategies explaining differences in reading proficiency. Findings of Nordic and Baltic countries in PISA 2009
2015
Abstract There are useful metacognitive learning strategies improving learning results significantly. Students can be trained to use them to achieve a higher level of proficiency in different academic domains, including reading. The current study was aimed to discover how student awareness and use of learning strategies explains differences in reading literacy test results, using PISA (the Program for International Student Assessment) 2009 data of three Nordic and three Baltic countries. The student level differences appeared partly due to the differences between schools, in the Baltic countries more than in the Nordic countries, which is considered a concern in the countries stating the eq…
Enseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas
2021
Este trabajo pretende identificar los problemas más relevantes para la educación obligatoria en el campo de la alimentación y la actividad física desde el punto de vista de la educación para la salud. Para ello, se realizó una revisión bibliográfica y una consulta a expertos a través de un estudio Delphi y de un encuentro presencial. Esta combinación ha permitido consensuar entre diferentes sectores profesionales no solamente una lista de problemas y contenidos competenciales necesarios sino también aquéllos considerados como prescindibles. Los resultados de este estudio permitirán actualizar la educación alimentaria en la escuela y replantearse el curriculum desde una perspectiva que integ…
Employability and Disability: New Challenges towards Equal Opportunities
2014
Abstract It is a fact that once passed the stage of compulsory education, the transition of a disabled child towards adult life and the world of employment is an increasing source of worry for parents. It is a process that terrifies parents and guidance is required as much for parents as for pupils to access useful employment or worthwhile activities and the adult world, besides personal autonomy and independence. This communication analyzes the different educational and occupational alternatives for disabled pupils. The employment of this group is recognized as key to enabling the disabled to participate fully in society and to achieve personal independence. It can also be the axis of an o…
Revista complutense de educación
2020
Introducción: el desarrollo de las competencias en la educación obligatoria, concretamente las referidas al ámbito emocional, supone una oportunidad para integrar aquellos aprendizajes considerados imprescindibles. Los libros de texto constituyen el material pedagógico por excelencia, lo que permite atisbar los contenidos que se presentan en las aulas. El objetivo del trabajo fue evaluar el tratamiento de las competencias en salud mental y emocional en libros de texto de Ciencias Naturales de Educación Primaria en España. Metodología: la muestra quedó conformada por los textos de Educación Primaria de las tres editoriales de mayor distribución en España. Se realizó un análisis descriptivo d…
Alfabetización en salud a través de las competencias
2019
En este trabajo se presenta una propuesta para la alfabetización en salud a través de la concreción y definición de las competencias que debe adquirir el alumnado durante la Educación Obligatoria. Mediante un estudio Delphi, se han determinado ocho ámbitos de salud, identificando los problemas o situaciones de salud que debe saber resolver el alumnado, así como las competencias que desarrollar y los contenidos de aprendizaje necesarios para afrontar cada uno de estos problemas. Estos contenidos de aprendizaje constituyen el instrumento de análisis con el que se ha revisado el currículo para comprobar en qué medida están presentes en las propuestas oficiales. Los estudios realizados referent…
ADHD in the context of Finnish basic education
2014
Students with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) are a growing group served under special education services in many western societies. This article describes the history and current state of the services, as well as the assessment procedure. Our conclusion is that the status of students with ADHD in Finnish basic education (Grades 1 to 9) is still unclear. Based on the comparison of the prevalence and the population served in special education we can assume that this group is probably underserved in the Finnish school system. We also present findings from two recent studies among families with ADHD children in Finland. Family viewpoint can contribute to our knowledge and under…
CLIL Implementation in Greece : Empirical Findings from 2006 to 2020
2023
Abstract Despite the increasing interest in CLIL in Greece over the past decade, Greek CLIL research is largely absent from international review studies. This systematic review focuses on primary and secondary education, and examines peer-reviewed empirical research on CLIL implementation in Greece from 2006 to 2020. A total of 33 items are reviewed using qualitative Content Analysis. Organized according to commonalities shared by their foci, the reviewed items highlight three main research areas of CLIL implementation in Greece: (1) CLIL project evaluation, (2) CLIL students’ development, and (3) CLIL teachers. The reviewed studies suggest that CLIL implementation in Greece tends to be qua…
La educación en casa o homeschooling: la STC de 2 de diciembre de 2010
2011
[EN] This article analyses raising conflicts between children ́ education ́s right and freedom of education belonging to parents and tutors, according to the complex article 27 of Spanish Constitution, especially after the recent sentence of Constitucional Court dated from 2nd December 2010, all of this in relation with the possiblility of giving basic education not through compulsory education but homeschooling.