Search results for "Conceptions"

showing 10 items of 63 documents

El análisis marxista de las necesidades sociales

2018

The disappearance of the so-called «real socialism» has concealed the validity of the Marxist analysis of social reality. One of the sets of hypotheses that has best maintained its heuristic capacity is the Marxist theory of needs. The Marxist hypotheses have been developed in debate with other conventional conceptions. Currently, feminism and the ecological analysis of needs are renewing the views of Heller and Habermas.

límites ecológicosLluísteoría críticaHellerColom Cañellasteoría feministaHell er:SOCIOLOGÍA [UNESCO]marxismofeminism and the ecological analysis of needs are renewing the views of Heller and Habermas. necesidades sociales1137-7038 8537 Arxius de sociologia 493757 2018 38 6508343 El análisis marxista de las necesidades sociales Ballester BrageHabermasMarxismUNESCO::SOCIOLOGÍAAntoni J. The disappearance of the so-called «real socialism» has concealed the validity of the Marxist analysis of social reality. One of the sets of hypotheses that has best maintained its heuristic capacity is the Marxist theory of needs. The Marxist hypotheses have been developed in debate with other conventional conceptions. CurrentlyCritical Theorysocial needsecological limitsFeminist Theory. 37 48
researchProduct

Investigating the improvement of decoding abilities and working memory in children with Incremental or Entity personal conceptions of intelligence: t…

2016

One of the most significant current discussions has led to the hypothesis that domain-specific training programs alone are not enough to improve reading achievement or working memory abilities. Incremental or Entity personal conceptions of intelligence may be assumed to be an important prognostic factor to overcome domain-specific deficits. Specifically, incremental students tend to be more oriented toward change and autonomy and are able to adopt more efficacious strategies. This study aims at examining the effect of personal conceptions of intelligence to strengthen the efficacy of a multidimensional intervention program in order to improve decoding abilities and working memory. Participa…

media_common.quotation_subjectlcsh:BF1-990050109 social psychology050105 experimental psychologyworking memorydyslexiaReading (process)medicinePsychologycase report0501 psychology and cognitive sciencesIntervention programChildrenGeneral Psychologymedia_commonLearning disabilitiesWorking memorypersonal conceptions of intelligence working memory learning disabilities dyslexia intervention program children case report05 social sciencesDyslexiaCognitionmedicine.diseaseSpellingTest (assessment)lcsh:PsychologyWord recognitionLearning disabilityPersonal conceptions of intelligencemedicine.symptomPsychologyCognitive psychologyFrontiers in Psychology
researchProduct

Diverse yet similar : English teachers' conceptions of multicultural teaching and pupils of multicultural background

2010

Maahanmuuttajien määrä Suomessa on kasvanut viimeisten kahden vuosikymmenen aikana merkittävästi. Tämä on vaikuttanut myös suomalaisten koulujen väestörakenteeseen ja sitä kautta opettajien työhön. Tämän tutkielman tarkoituksena on selvittää, millaiset käsitykset yläkoulun englannin opettajilla on monikulttuurisesta opetuksesta ja maahanmuuttajaoppilaista ja miten he ovat selviytyneet opettajan arjesta monikielisessä luokkaympäristössä. Teoriataustan valossa tutkimuksessa haetaan vastauksia seuraaviin kysymyksiin: 1) Mitä englannin opettajat käsittävät termillä monikulttuurinen opetus? 2) Millaista englannin opettaminen heidän mielestään monikulttuurisessa luokkaympäristössä on? ja 3) Mitkä…

monikulttuurisuusimmigrant pupilsMulticultural teachingcontent analysiskieltenopettajatmiddle school English teachersinterviewteachers’ conceptionsyläkouluopetusmaahanmuuttajatoppilaatqualitative research
researchProduct

"In short: all people are different" : teachers' and teacher students' views and conceptions of cultural diversity

2016

Tämän tutkimuksen tavoitteena oli tutkia opettajien ja opettajaopiskelijoiden näkemyksiä kulttuurisesta moninaisuudesta. Näkemysten perustan selvittämiseksi tutkittiin tapoja, joilla osallistujat kuvaavat ilmiötä sekä kartoitettiin osallistujien käsitykseen vaikuttaneita kokemuksia. Tutkimus on lähestymistavaltaan fenomenografinen. Tutkimusaineisto kerättiin sähköisellä kyselylomakkeella mahdollisimman suuren osallistujamäärän takaamiseksi. Lopullinen osallistujajoukko koostui 14 opettajasta ja 15 opiskelijasta. Aineisto analysoitiin sisällönanalyysin keinoin luokittelemalla vastausten sisällöt teemoittain. Tulokset osoittavat opettajien ja opiskelijoiden omaavan joko kapean tai laajan näke…

monikulttuurisuusteacher studentsteachersopiskelijatkulttuuritkäsityksetconceptionsmulticulturalismopettajatcultural diversitykulttuurinen moninaisuusopettajaopiskelijat
researchProduct

Imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics

2007

En este trabajo nos centraremos en el análisis crítico de la imagen popular de la ciencia transmitida por los cómics existentes en el mercado (en la medida que hagan referencia al trabajo científico).

naturaleza de la cienciaconceptions of sciencedeformed minkscomicenseñanza de las cienciasSocial Sciencestrabajo científico.Educationlcsh:Social Scienceslcsh:HHvisones deformadastrabajo científicoscientific workconcepciones de la cienciacómicRevista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias
researchProduct

Higher education teachers’ descriptions of their own learning: a quantitative perspective

2017

In this large-scale study, higher education teachers’ (n = 1028) descriptions of their own learning are examined with quantitative analyses. The study follows up an earlier qualitative study that, using a phenomenographic approach, identified four different ways in which teachers at Finnish universities of applied sciences described their own learning. The purpose of the present study was to find out how teachers’ descriptions were divided into the categories formed in the previous study and to examine whether teachers’ descriptions of their learning differ according to their position, gender and age. The results show that most teachers described their learning as an individual activity. Di…

oppiminenHigher educationkvantitatiivinen tutkimuslehtorit (opettajat)EducationammattikorkeakoulutAge and genderhigher education teachers0502 economics and businessPedagogyconceptions of learningoppimiskäsityksetMathematics educationta516university of applied scienceslearningteachersAge differencesbusiness.industry05 social sciencesPerspective (graphical)050301 educationdescriptions of learningopettajatTeacher educationlectors and lecturersIndividual learningCluster groupingbusinessPsychology0503 education050203 business & managementquantitative researchQualitative researchHigher Education Research & Development
researchProduct

The role of the learner and the way language is portrayed in the exercises of English and Swedish textbooks for adults

2014

Oppikirjoilla on hyvin keskeinen rooli opetuksessa kaikilla asteilla, joten ne väistämättä vaikuttavat myös oppijoihin. Oppikirjojen kieli- ja oppimiskäsitykset vaikuttavat siihen, miten opitaan ja nämä käsitykset voivat myös siirtyä oppijoille. Oppikirjatutkimus on kohdistunut erityisesti Suomessa peruskoulun ja lukion oppikirjoihin jättäen aikuisten kielten oppikirjat vähemmälle huomiolle. Kuitenkin myös aikuiset tarvitsevat laadukkaita ja ajantasaisia oppikirjoja oppiakseen. Tässä tutkielmassa tutkittiin oppijan roolia aikuisten englannin ja ruotsin kielen oppikirjojen tehtävissä. Tehtävien ja oppijan roolin kautta haluttiin selvittää myös kieli- ja oppimiskäsityksiä kirjojen takana. Näi…

oppiminenruotsin kielioppikirjattextbooksconceptions of learningadultsoppimiskäsityksetkielen oppiminenenglannin kielilanguage learningaikuiset
researchProduct

Obstacles to the problematization of time in an interdisciplinary approach: the explanation of some natural phenomena by Tunisian students and teache…

2009

This research focuses on learning and teaching of biology and geology by students and teachers. The use of geological time in the explanation of some natural phenomena by learners is difficult. We use an epistemological reflection on the teaching and study of this concept in an interdisciplinary approach by using elements of history and philosophy of science. An accurate diagnosis of the difficulties of learners through many research methods let us understand their problems and suggest strategies to facilitate the acquisition not only the concept of time but also other concepts in science. The main objectif of this research is to identify epistemological obstacles to problematization of tim…

phénomènes naturelsteachersstudents[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Educationélèves[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Educationfuturs enseignantsnatural phenomena[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/Educationconceptionsepistemological obstaclestempsobstacles épistémologiquesproblematizationtextbookproblématisationmisconceptionsmanuel scolairetime
researchProduct

"Ihmiskunnalle ennen kokematon uhka" : ilmastonmuutoksen poliittiset merkitykset turvallisuus- ja puolustuspoliittisissa selonteoissa ja eduskunnassa…

2020

Artikkelissa tarkastellaan ilmastonmuutoksen turvallisuuspoliittisia merkityksiä Suomessa poliittisen kielenkäytön analyysimenetelmin. Turvallisuus- ja puolustuspolitiikassa uhkakuvat sekä niiden tärkeysjärjestys ja merkitys ovat poliittisen kamppailun kohteena. Käsitteellisellä tasolla esimerkiksi ilmastonmuutoksen turvallisuuspoliittinen merkitys määräytyy poliittisissa debateissa, joissa esitetään argumentteja politiikan linjanvedosta, ratkaisuista ja resursseista. Poliittiseen kielenkäyttöön, käsitteisiin ja argumentteihin keskittyvä analyysimenetelmä on tapa analysoida, missä merkityksissä ja yhteyksissä ilmastonmuutosta on parlamentaarisessa poliittisessa puheessa ja politiikkaa linja…

poliittinen puheturvallisuuskäsityksetpoliittinen viestintäpolitical conceptionsilmastonmuutoksetpuolustuspolitiikkaclimate changepolitisoituminenpuhe (puhuminen)keskustelusecurity policypolitical languagekielenkäyttöSuomiargumentointipoliticizationturvallisuuspolitiikka
researchProduct

Patients’ conceptions of undergoing physiotherapy for persistent low back pain delivered in Finnish primary healthcare by physiotherapists who had pa…

2020

To explore the conceptions of patients with persistent low back pain (LBP) of undergoing physiotherapy delivered in Finnish primary healthcare by physiotherapists who had participated in brief training in Cognitive Functional Therapy (CFT). As part of a feasibility implementation study exploring CFT in management of LBP in the Finnish primary healthcare system, we interviewed nine patients from four geographical areas in Finland after receiving care. We used a phenomenographic approach to explore the variation in their conceptions. The analysis revealed four descriptive categories: “hung out to dry,” “stuck,” “making sense and taking control,” and “holistic approach to care and living,” tha…

primary health carephenomenographyselkäsairaudetpsychologically informed physiotherapykognitiivinen käyttäytymisterapiakrooninen kipuconceptionsfenomenografialow back painphysiotherapyfysioterapiacognitive functional therapypsykofyysinen fysioterapia
researchProduct