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Un estudio del contenido científico de las preguntas formuladas por estudiantes cuando intentan comprender dispositivos experimentales

2013

RESUMEN: Se muestra un análisis descriptivo del contenido científico de las preguntas formuladas por estudiantes de secundaria y universitarios, cuando tratan de comprender el funcionamiento de dispositivos experimentales. Se consideran tres situaciones didácticas habituales: leer un texto acompañado de imágenes estáticas (esquemáticas); visualizar imágenes dinámicas (video o demostración de cátedra), observar y manipular los dispositivos. Solo una tercera parte de las preguntas de los estudiantes contuvieron algún término científico, aunque los universitarios superaron claramente a los de secundaria. Las leyes y principios científicos, necesarios para modelizar y explicar la realidad, apen…

Ciencias experimentalesEstudiantesPreguntas - Aspectos pedagógicosStudents//vocabularies.unesco.org/thesaurus/concept63 [http]Science educationEnseñanza de las ciencias formulación de preguntas dispositivos experimentales uso de conceptos científicosEnseñanza de las cienciasDidáctica de las Ciencias Experimentales; Didáctica de la FïsicaDidáctica de las Ciencias ExperimentalesDidáctica de la FïsicaDidáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
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Teoría y concepto del arte moderno. Reflexiones sobre la historia del arte

2005

El presente artículo es una reflexión de orden teórico y metodológico sobre el concepto de Arte Moderno (s. XV-XVIII) aplicado a la universidad española. Un repaso a las ideas que el autor considera fundamentales en el desarrollo de la teoría, docencia e investigación del mencionado período artístico e histórico. This article is a theoretical and methodological reflection about the Modern Art concept (15th-18th centuries) applied to the Spanish University. A review of the ideas that the author considers to be basic in the development of theory, teaching, and research about the abovementioned artistic and historical period.

TeoríaDocenciaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteArte modernoHistoria del arteRococóHistoriografíaManierismoInvestigación artísticaArt modernTeoría del arteConceptoEnseñanza del arteBarroco:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Renacimiento
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La delimitación del concepto de daño moral: un estudio de la cuestión en el ordenamiento jurídico español.

2021

El presente estudio tiene como objetivo realizar una aproximación al concepto de daño moral en el derecho español porque, a diferencia del daño patrimonial, el Código Civil no proporciona un concepto sobre él. Para la articulación de un concepto de daño moral es necesario analizar los supuestos de reconocimiento legal, la interpretación que los órganos judiciales han hecho y el tratamiento proporcionado en los Principios de derecho contractual europeo y de derecho de daños europeo. El trabajo finaliza con una valoración sobre la actual configuración del daño moral. The present study aims to make an approximation to the concept of non-pecuniary damage in Spanish law because, unlike property …

:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]Principios de derecho contractual europeo2070-8157 22082 Revista Boliviana de Derecho 584568 2021 32 8055224 La delimitacion del concepto de daño moral un estudio de la cuestión en el ordenamiento jurídico español Mate SatuéPrincipios de derecho de daños europeoPrinciples of European Tort Law 278 313Principles of European Contract LawCivil Code does not provide a concept about it. For the articulation of a concept of non-pecuniary damageNon-material damageLoreto Carmen The present study aims to make an approximation to the concept of non-pecuniary damage in Spanish law becauseit is necessary to analyze the assumptions of legal recognitionUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASDaño moralthe interpretation that the judicial bodies have made and the treatment of non-pecuniary damage in the Principles of European contract law and European tort law. The work ends with an assessment of the current configuration of non-pecuniary damage. Responsabilidad civilunlike property damage
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Evolución de las concepciones de los docentes sobre dualidad en la física cuántica

2021

Este estudio muestra los cambios de concepciones sobre el concepto de dualidad en física cuántica en un grupo de docentes, antes y después de un curso de capacitación. Se presentan diagramas de evolución como instrumento metodológico para analizar y visualizar resultados. Los diagramas de evolución muestran categorías iniciales y de llegada de las concepciones de los profesores, que participaron de una secuencia de enseñanza-aprendizaje basada en la discusión de los modelos clásicos de ondas y partículas, de sus límites de validez y de las contribuciones de cada uno al modelo actual de estructura de la materia, en que no se habla de ondas, ni partículas, sino de características diferentes a…

formación de profesoresenseñanza a través de modelosLC8-6691dualidad en física cuánticaPhysicsQC1-999concepcionesProfessors Formacióevolución de conceptosSpecial aspects of educationEducació InvestigacióCiència Ensenyament
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Teoría formal y material de los derechos fundamentales. Reflexiones entorno a la teoría de los derechos fundamentales de Luigi Ferrajoli

2013

Este trabajo analiza críticamente las tesis de Ferrajoli en torno a la Teoría del Derecho y la Teoría de los derechos fundamentales. Ferrajoli ofrece una Teoría formal del Derecho y los derechos. Sin embargo, la dimensión formal y material de la Teoría son inseparables. Ferrajoli opta por un concepto meramente teórico y formal de los derechos que olvida su inevitable dimensión axiológica. Además, proporciona un fundamento de los derechos criticable en varios aspectos, por ejemplo, al considerar como uno de sus fundamentos la democracia cuando en realidad los derechos promueven no un cambio de democracia (de formal a material) sino un cambio de Estado como Estado constitucional. Asimismo, Fe…

principios y reglasTeoría formal del Derechogarantías de los derechosderechos fundamentalesconcepto y fundamento de los derechosPrincipia iuristeoría material del DerechoTeoría formal del Derecho; teoría material del Derecho; derechos fundamentales; concepto y fundamento de los derechos; principios y reglas; garantías de los derechos; Principia iuris
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The influence of self-concept on academic achievement in university students

2014

Existen algunas investigaciones que confirman la relación positiva existente entre autoconcepto y rendimiento académico, generalmente de la dimensión autoconcepto académico y casi siempre en es‑tudiantes no universitarios. En este trabajo se busca confirmar la influencia del autoconcepto en el rendimiento académico de los estudiantes universitarios. Para ello trabajamos con una muestra de 1298 estudiantes de las tres universidades de la ciudad de Valencia (España): Universidad de Valencia, Universidad Politécnica de Valencia y Universidad Católica de Valencia. Las dos primeras eran universidades públicas y la tercera lo era privada. Evaluamos el autoconcepto mediante el cuestionario AF5, qu…

Rendimiento académicoAutoconceptoSelf-concept6103.03 Asesoramiento y Orientación EducacionalEstudiantes universitariosAcademic achievementApplied PsychologyEducationUniversity students
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Historia urbana y mezzogiorno de Italia en la Edad Moderna: propuesta de un cuestionario

1998

The history of urbanization has barely been analyzed for the Mezzogiorno in Italy. This has partly been due to the persistence of stereotypes in Italian historiography, and partly due to the current definition of city functions. The article results from a meeting of specialists in Early Modern southern Italian history organized to undertake the rigorous and detailed study of the common features and the differences within the urban systems of the Mezzogiorno, in order to synthesize the specific character of urbanization in southern Italy over the long term. The author outlines the main areas under study and establishes its methodological foundations and first hypotheses.

HistoryurbanizaciónHistoryreino de nápoles.Social SciencesMétodos de investigaciónconceptosUrbanization; Italy; Mezzogiorno; Early Modern Period; Research methods; Concepts; Sicily; Kingdom of Naplessicilialcsh:Social SciencesHEdad ModernaUrbanizationKingdom of Naplesedad modernamétodos de investigaciónHistory of ItalySicilyUrbanización; Italia; Mezzogiorno; Edad Moderna; Métodos de investigación; Conceptos; Sicilia; Reino de Nápoles.italiaConceptosEarly Modern PeriodUrbanizationReino de Nápoles.HistoriographyMezzogiornoItalialcsh:HItalySiciliaUrban systemmezzogiornoUrbanizaciónHumanitiesResearch methodsConceptsHispania
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Garantías legales del concepto de privacidad: Entre el derecho al olvido y el nuevo reglamento europeo de protección de datos

2018

The operation of new technologies and the supply of digital goods involves for users to disclose their personal data. The market data is already a reality with the danger that this entails for the privacy of citizens. The new General Data Protection Regulation has created a new legal framework that aims to radically change the current model, giving users greater powers to control their data. A good example of this is the express statement, and for the first time, of the right to be forgotten, which allows citizens to digitally erase their data when other fundamental rights are endangered.

:CIENCIAS JURÍDICAS [UNESCO]2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 502169 2018 9 6653324 Garantías legales del concepto de privacidad: Entre el derecho al olvido y el nuevo reglamento europeo de protección de datos Sancho LópezprivacidadComputingMilieux_LEGALASPECTSOFCOMPUTINGprivacyBig dataLaw & new technologiesUNESCO::CIENCIAS JURÍDICASMarina The operation of new technologies and the supply of digital goods involves for users to disclose their personal data. The market data is already a reality with the danger that this entails for the privacy of citizens. The new General Data Protection Regulation has created a new legal framework that aims to radically change the current modelright to be forgottenEntre el derecho al olvido y el nuevo reglamento europeo de protección de datos Sancho López [2386-4567 22661 Actualidad jurídica iberoamericana 502169 2018 9 6653324 Garantías legales del concepto de privacidad]Internet.derecho al olvido
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Agri-food Supply Chain Traceability for Fruit and Vegetable Cooperatives Using Blockchain Technology

2019

Blockchain se ha convertido en una tecnología disruptiva que tiene la capacidad de transformar la industria agroalimentaria, puesto que promete resolver muchos problemas relacionados con la falta de confianza en la trazabilidad y el producto que adquieren los consumidores. Sin embargo, las partes implicadas en la cadena de suministro de productos agroalimentarios son numerosas y están físicamente dispersas, lo que dificulta el manejo de datos e información. Como resultado, el proceso de producción no es transparente y la confianza es difícil de construir. Para ser más exitosas en la economía globalizada actual, las cooperativas deben focalizarse en ofrecer mayor transparencia. Este document…

Economics and EconometricsFood TraceabilitySmart ContractSociology and Political ScienceCadena de suministro de alimentos frescosProof of ConceptUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASContrato inteligenteTrazabilidadCooperatives:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]CooperativasPrueba de conceptoBlockchainSmart AgricultureTrust-buildingAgriculture Supply ChainSeguridad alimentariaCadena de bloquesCIRIEC-España, revista de economía pública, social y cooperativa
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Design and validation of the literary competence battery (LBC)

2019

The objective of this work is to present the process of design and validation of the Literary Competence Battery (BCL). The Battery consists of three scales: Literary Concepts Scale (ECL), Literary Procedures Scale (EPL) and Attitudes towards Literature Scale (EAL). The acquisition of Literary Competence (CL) is the main objective of the so-called Literary Education. However, there are few methods to measure this competence and most of them present practical problems that limit their standardization. A total of 221 adolescents participated in the design and validation process. Studies were conducted on the properties of the tests including measures of reliability, difficulty of the items, a…

Literary Competence AssessmentConceptos literariosLiterary competenceAttitudes towards LiteratureCompetencia literariaActitudes hacia la Literatura:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Procedimientos LiterariosLiterary conceptsEvaluación Competencia LiterariaLiterary Procedures
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