Search results for "Course"

Koulutuksellisen tasa-arvon diskurssit ja toimijat peruskoulun tuntijakouudistuksessa

2017

In this research the interest was to understand the discursive formation of educational equality in political texts concerning the national core curriculum in Finland in the beginning of 2010s. The research problem was to describe and analyze discourses of educational equality and to analyze who are portrayed as actors of educational equality. The material consists of statements which different organizations, administrative bodies of education and private individuals gave in response to presentations, prepared in 2010 and 2012, regarding the objectives of the comprehensive school and the distribution of lesson hours. The research is based on critical discourse analysis and the analysis of s…

Educational equality discourses in the Finnish comprehensive school system

2017

Yhtenäiskoulua kohti – opettajien ja rehtorien diskursseja koulukulttuurin muutoksesta

2022

Tässä artikkelissa tarkastellaan yhtenäiskoulun opettajayhteisön sosiaalista todellisuutta, jota rakennetaan ja ylläpidetään vuorovaikutuksen kautta. Tutkimuksen tarkoituksena on selvittää, millaisia konstruktioita tulevan yhtenäiskoulun opettajat ja rehtorit luovat yhtenäisen koulukulttuurin rakentamisesta ja muutokseen sitoutumisesta. Tutkimus on osa opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa Uutta luova asiantuntijuus -hanketta. Tutkimusaineisto koostuu kymmenestä tulevan yhtenäiskoulun opettajan ja rehtorin teemahaastattelusta, ja se on analysoitu diskurssianalyysin keinoin. Yhtenäisen koulukulttuurin rakentaminen merkityksellistyy tutkimustuloksissa kolmessa dominoivassa diskurssissa,…

‘It is important at this point to make clear that this study is not “anti-iPad”’ : Ed-Tech speak around iPads in educational technology research

2020

This position paper contributes to the field of critical educational technology (Ed-Tech) research by providing empirical evidence for the qualities of the phenomenon known as Ed-Tech speak. The research question, how does Ed-Tech speak in research articles about Apple's iPad contribute to promoting and validating the importance and utility of the iPad for teaching and learning, is addressed by applying critical genre analysis to investigate empirical research articles discussing the use of iPads in institutional education. As a result, four categories were formed: the self-evident importance of iPads, overgeneralization of references, the use of strong reporting verbs (to boost weak refere…

Kansainvälinen kriittisen diskurssintutkimuksen konferenssi Valenciassa 5.-8.5.2004

2004

Kwalifikacyjne kursy zawodowe sposobem na zdobycie dodatkowych kwalifikacji przez osoby dorosłe

2017

Kształcenie zawodowe jest ściśle powiązane z uwarunkowaniami rynku pracy. Na skutek intensywnego postępu technologicznego uzyskane wiadomości dość szybko okazują się niewystarczającym atutem na rynku pracy. Dlatego tak istotne jest podnoszenie kwalifikacji zawodowych. W artykule zaprezentowana została jedna z form kształcenia ustawicznego osób dorosłych,jaką jest kwalifikacyjny kurs zawodowy, która daje możliwość uzyskiwania lub uzupełniania kwalifikacji zawodowych.

All-inclusiveness in Legal Language. Cross-Cultural Perspectives in Specialized Discourse

2008

This book explores recent theoretical and practical changes in the investigation of language and context, with a particular attention to legal language as a highly specialized discourse. Given the huge variety of human experiences, any approach to language cannot be solely conducted at the level of grammatical rules and structures, but at the level of social contexts and contextual backgrounds as well. In fact, important form-function correlations are discovered when lexico-grammatical investigations are supported by sociocultural and psycho-cognitive enquires about the way in which textual artefacts (and, particularly, specialized texts) are conventionally and linguistically organized and …

“Who are the ladies?” : women’s representation and identity construction in the HBO series ‘Girls’

2015

This research paper examines the representations and identities constructed in the HBO television series 'Girls', which is considered one of the most groundbreaking television series of recent years due to its realistic and diverse female characters. In this paper, I analyse relevant examples from the first season of the series. The analysis is based on Critical Discourse Studies and various theories of gender and language. The main focus is not only on the linguistic construction of representations and identities, but also on multimodality. In addition to analysing how these linguistic and multimodal features affect representation, it is also considered how the series challenges today's no…

Everyday English at work - does it work? : evaluation of an English language course

2004

Kurssiarvioinnista on tehty paljon tutkimuksia, mutta pääosa alan kirjallisuudesta keskittyy kurssiarviointiin yleensä. Kielikurssien arviointiin keskittyvää kirjallisuutta on huomattavasti vähemmän. Julkaistut tutkimukset on yleensä tehty julkisella sektorilla, ja aiempaa tutkimusta yksityissektorilta on vaikea löytää. Tämä kurssiarviointi arvioi yksityisen koulutuskeskuksen kielikurssia. Tutkielman tarkoituksena on tehdä kurssiarviointi, joka selvittää Itä- Suomessa sijaitsevan kansainvälisen yrityksen henkilöstölleen tarjoaman englannin kurssin tuloksellisuutta. Tutkielma keskittyy oppijoiden ja opettajien tavoitteisiin sekä niiden saavuttamiseen. Myös molempien ryhmien erityisiä tyytyvä…

Apstākļi un darbības vārdu formas T.Hārdija romānā "Kāsterbridžas mērs"

2020

Šis pētījums tika uzsākts, ņemot vērā T.Hārdija darbu popularitātes kritumu un secīgu pieaugumu pēdējās desmitgades laikā, kā arī darbības vārdu un apstākļu nozīmi daiļliteratūrā. Pētījuma mērķis bija analizēt, kā autors lieto darbības vārdu formas un apstākļus romānā Kāsterbridžas mērs, raksturojot varoņus un pildot valodas funkcijas. Tika izmantota jauktā pētījuma metode, apvienojot diskursa analīzi un kvantitatīvu pieeju stilistiskajai analīzei. Pētījuma rezultātā tika atklāts, ka ar darbības vārdu formu palīdzību autors nosaka sižeta attīstības straujumu; tie apstākļi, kas galvenokārt izmantoti ar komunikācijas darbības vārdiem, ļauj izdarīt secinājumus par romāna varoņu īpašībām; starp…