Search results for "Crítico"

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Las representaciones sociales del alumnado sobre la crisis. ¿Qué soluciones ofrece el alumnado ante los problemas económicos?

2021

Este artículo presenta los resultados de una investigación sobre las representaciones sociales de adolescentes de 16 a 18 años de la actual crisis económica. Estos adolescentes pertenecen a dos grupos de bachillerato de un mismo centro educativo y provienen de contextos socioeconómicos similares, sin embargo uno de los dos cursa las asignaturas de Historia Contemporánea y Economía (Grupo A) y el otro no (Grupo B). Se recopila la información a partir de un cuestionario escrito sobre noticias actuales y de un grupo de discusión sobre el tema. Los resultados muestran la influencia de los medios de comunicación en las respuestas de ambos grupos y una mayor viabilidad de las soluciones propuesta…

Representaciones socialesCrisis y problemas económicosSolución de problemasProblem solvingPensamiento creativoCreative thinking:PEDAGOGÍA [UNESCO]Pensamiento críticoUNESCO::PEDAGOGÍASocial representationsCrisis and economic problemsCritical thinkingDidáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
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Disposição ao pensamento crítico, nível acadêmico, gênero e resolução de problemas no ensino médio

2021

Resumen El propósito de este estudio fue investigar la posible influencia de la disposición hacia el pensamiento crítico, el nivel académico y el género (variables independientes) sobre el desempeño en resolución de problemas de estudiantes de secundaria (variable dependiente). Han participado 114 estudiantes de educación secundaria españoles, 55 chicos y 59 chicas, de 3º y 4º de ESO y de 1º de Bachillerato (9º, 10º y 11º grado, respectivamente). A todos ellos se les ha administrado un cuestionario sobre disposición hacia el pensamiento crítico y una prueba de resolución de problemas (un problema de las pruebas PISA). De la matriz de correlaciones producto-momento de Pearson entre variables…

Secondary educationmedia_common.quotation_subjecteducaçãopensamiento críticoestudiantes de secundariaEducació ExperiènciesMatrix (mathematics)educational levelreso-lução de problemasproblem solvingpensamento críticoalunos do ensino médiomedia_commoneducationVariablesnivel de enseñanzaDispositionresolución de problemasTest (assessment)Critical thinkingthinking criticalCritical thinking dispositionnível educacionalEducació secundàriaeducaciónsecondary school studentsPsychologySocial psychology
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Sevend Pounds y Biología. Zoología y transplante de órganos en el epílogo del film, una experiencia en formación de docente

2015

Las experiencias didácticas vividas en formación docente inicial tienen un fuerte impacto en la conformación del perfil profesional del profesor. Estas deben ser coincidente con los fines que se tienen para la enseñanza de las ciencias en el nivel educativo medio: formar ciudadanos críticos. Propuestas de enseñanza de la zoología con un enfoque CTS ofrecen una visión integrada, interdisciplinar, y problematizadora del saber científico, que conectan la ciencia con la realidad que vive el individuo en la sociedad. La utilización del cine como recurso didáctico permite vincular de manera muy favorable los avances científicos y tecnológicos con aspectos sociales. La experiencia didáctica que pr…

Secondary levelSociology of scientific knowledgeGeographyDidácticas aplicadaszoologíaEspectador críticocineRecurso didácticoPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍACTSHumanities
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Shopping malls and neoliberal trends in Southern European cities: post-metropolitan challenges for urban planning policy

2016

Whilst shopping malls have been explored at length by critical urban studies, there has been little exploration of their role in restructuring the practice of urban and spatial planning. This article uses the shopping mall as an object of study in the light of the neoliberal trends and post-metropolisation in Southern Europe, with the aim of exploring challenges for urban governance and planning practice and with a focus on the role of the ongoing economic crisis. A threefold exploratory framework – the ‘lost-in-time scenario’, the ‘messianic mall model’ and the ‘(im)mature planning explanation’ – is used to make sense of the local versions of shopping mall development in Lisbon (Portugal) …

Shopping centresGeography Planning and DevelopmentCritical urban studiesUrban studiesComparative planning researchplanning culturesPublic administrationSettore ICAR/21 - UrbanisticaConstructiveGUrban planningÉtudes critiques urbainesEarth and Planetary Sciences (miscellaneous)Urban studiesGeography. Anthropology. Recreationculturas de ordenamentoEstudos críticos urbanoscentros comerciaiscomparative planning researchCentres commerciauxestudos comparativos em ordenamento do territórioSouthern European crisiétudes comparatives de planification territorialeCritical urban studieMetropolitan areaManagementshopping centresplanning culturecrise da europa do sulcrise de l'Europe du sudGeographySouthern European crisisCritical urban studies; comparative planning research; planning cultures; Southern European crisis; shopping centresChristian ministrySettore M-GGR/01 - GeografiaUrban spacetypes de planificationFinisterra - Revista Portuguesa de Geografia
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Izquierda en desbandada / y 5

2007

SocialismoSocial-liberalismoVidal-Beneyto JoséRepresiónIlusión neoliberalPensamiento crítico galoDesmantelamientoRegresiónMovimiento socialINTELECTUALIDADPolíticaReconquistaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónIzquierdaHedge fundsElectoralFondos basuraAmérica LatinaIndividualismo posesivoFinanciación especulativaIntelectualesTotalitarismoColectivoDesbandadaFondo Monetario InternacionalVerdadIdeasProgresoSaberesSocialdemocraciaComunicaciónValores
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Por la inmensa minoría

2003

Sociedad civilMinoríaCulturaConsejo Mundial de las ArtesVidal-Beneyto JoséPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónPremio Mundial de las ArtesEstéticaPopulismoCultura mediáticaCríticosARTEVoluntad políticaGeneralitat ValencianaPolíticas culturalesBanalizaciónGrandes audienciasAcciónInfantilismoDemocratizaciónMedios de masasEsperanzaCultura industrialArtistasAcadémicosGLOBALIZACIÓNFractura estético-artísticaProcesos culturalesEuropaArtes
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Salones de París / 1. Espacios de civilidad

2006

Sociedad civilSociedadSalonesLengua francesaMujerCríticos literariosVidal-Beneyto JoséPoderesPARÍSEscena públicaCivilidadPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónESPACIO PÚBLICOtradiciones InstitucionesModernidadCuestiones privadasEspritAutolimitaciónLecturaAprendizajeIngenioSociabilidad mundanaIndependenciaCríticos culturalesAlternativasAutonomíaObras teatralesLibertadCosiabilidad cultivadaSociabilidad civil
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José Vidal-Beneyto/Autor de "Memoria democrática"/Entrevista. "Estamos empantanados en la corrupción"

2007

SociedadOcasión perdidaVidal-Beneyto JoséMesas DemocráticasMultinacionalesEspañaLibertadesEnfretamientoHombre críticoTerrorismoTranformaciónMoral públicaMemoria democráticaIzquierdaClase intelectualCratofiliaDerechos humanosSectarismoMovilizaciónMediterráneoMilitancia antifranquistaCorrupciónDictaduraElecciones democráticasGeopolígicaOposiciónPosiciones políticas antagonistasTransiciónDemocratizaciónModeraciónSociedades de masasTriunfadoresFranquismoFuerzas popularesClase políticaLuchasRégimen democráticoFrancoTautologíaDemocracias occidentalesJunta DemocráticaAmnesiaBotinesEntrevistasAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)SilencioSoluciónJosé Vidal-BeneytoCompromiso
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Satisfaccion a la nota sobre la cita del Tomo Sexto, Discurso 1. numero 49. contenida en el Memorial, que presentò al Rey N. S. el Chronista General …

Sense port. ni colofó. Com a tít. el començament del text Signat al final: "Fr. Francisco de Soto y Marne." Inclou, v. del f. 9: "Satisfaccion a la nota sobre la cita del Tomo Sexto, Discurso 1. numero 49. contenida en el Memorial, que presentò al Rey N. S. el Chronista General de la Religion de San Francisco" Caplletra ornada Reclams

Soto y Marne Francisco de (O.F.M.). Memorial a Fernando VI Crítica i interpretació Obres anteriors al 1800 lemacFeijoo Benito Jerónimo 1676-1764. Teatro crítico universal Crítica i interpretació Obres anteriors al 1800 lemac
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Ilustración apologética al primero, y segundo tomo del Teatro Critico : donde se notan mas de quatrocientos descuidos al Autor del Anti-Teatro; y d…

1777

Sig. a-b8, A-Dd8 Justa repulsa de iniquas acusaciones : Carta en que, manifestando las imposturas, que contra el Teatro Crítico, y su Autor diò ... Francisco Soto Marne...escribe ... Feijoó Són 2 t. en 1 vol. - Notes a peu de pag. - Reclams

Soto y Marne Francisco de (O.F.M.). Reflexiones crítico-apologéticas Crítica i interpretació Obres anteriors a 1800Mañer Salvador José (1676-1751). Anti-Theatro Critico Crítica i interpretació Obres anteriors a 1800Mañer Salvador José 1676-1751. Anti-Theatro Critico Crítica i interpretació Obres anteriors al 1800Soto y Marne Francisco de (O.F.M.). Reflexiones crítico-apologéticas Crítica i interpretació Obres anteriors al 1800
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