Search results for "Creencias"

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Profetismo político, milenarismo y creencias mesiánicas en el último periodo del reinado de Fernando el Católico (1500-1516)

2019

This study analyzes the presence of messianic and millennial beliefs in the last period of Ferdinand the Catholic?s reign. For this and after a brief state of the art, we analyze the use of the Christian prophecy of the millennium in speeches and memorials arising from the war in Naples, the North African campaign and the Pisan schism.

UNESCO::HISTORIARevista de historia moderna 529735 2019 45 7107722 Profetismo político [0210-9093 553 Estudis]we analyze the use of the Christian prophecy of the millennium in speeches and memorials arising from the war in Naplesmessianismprofetismo políticoJuan Diego This study analyzes the presence of messianic and millennial beliefs in the last period of Ferdinand the Catholic?s reign. For this and after a brief state of the artthe North African campaign and the Pisan schism. Fernando el Católicomesianismo0210-9093 553 Estudis: Revista de historia moderna 529735 2019 45 7107722 Profetismo políticomillenarianismpolitical prophetism 331 343milenarismo:HISTORIA [UNESCO]Ferdinand the Catholicmilenarismo y creencias mesiánicas en el último periodo del reinado de Fernando el Católico (1500-1516) García González
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Una explicación no tranquilizará al enamorado

1993

Wittgenstein criticó tanto la posición explícitamente etnocéntrica del creyente cristiano cuanto el racionalismo dogmático del positivismo, mostró connivencias entre ambas posiciones, y señaló que desde ellas se pierde no sólo la capacidad de captar la especificidad de las creencias rituales sino también la posibilidad de concebir al hombre como algo más que mera razón científico instrumental. Defiende que la forma científica de conocimiento no es comparativamente oponible -como cosas que tienen comunidad de género- a las creencias rituales. Para ello muestro, en primer lugar, que las creencias religiosas cristianas, desde el punto de vista de su lógica, no difieren de las mágicas propias d…

Wittgenstein:FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía de las ciencias sociales [UNESCO]UNESCO::FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía actual:ANTROPOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía de las ciencias socialesreligión:FILOSOFÍA::Sistemas filosóficos::Filosofía actual [UNESCO]creencias ritualesUNESCO::ANTROPOLOGÍA
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Creencias sobre la madurez psicológica en adultos dominicanos: un estudio sobre sus dimensiones evolutivas y de personalidad desde la perspectiva del…

2015

Uno de los constructos psicológicos elaborados por la psicología más empleado, pero menos definido con precisión es el de la “madurez psicológica” o “madurez personal”; y aunque hoy día podemos encontrar definiciones de algún modo explicitas sobre el constructo en esencia poco nos dicen sobre su significado social. El interés fundamental de esta tesis está basado en la exploración de las creencias e ideas que tienes las personas adultas acerca del contructo de madurez personal y las dimensiones evolutivas y de personalidad asociadas a dicho constructo. Para la valoración de este tema, la madurez psicológica o madurez personal, nos hemos apoyado en el enfoque del conocimiento lego, el cual t…

adultoscreenciasRepública Dominicanamadurez psicológicapersonalidad:PSICOLOGÍA [UNESCO]conocimiento legoUNESCO::PSICOLOGÍAmadurezpsicología evolutiva
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Creencias y expectativas de los estudiantes de Música del Máster de Profesor de Educación Secundaria de la Universitat de València

2022

La formación de los futuros docentes es un aspecto importante para el sistema educativo español, pues contará próximamente con esos titulados en sus aulas. Conocer sus creencias, expectativas y factores ArtsEduca 33, Septiembre 2022 | DOI: 10.6035/artseduca.6327 | pp. 25-38 relacionados con su formación, como la distribución de los créditos de las asignaturas de cursan, pueden ayudar a mejorar esa formación y el desarrollo de las clases. Con esta finalidad, este trabajo tiene como objetivo conocer las opiniones de estudiantes de la especialidad de Música del Máster de Profesor de Educación Secundaria de la Universitat de València. Eso se hace recopilando esos aportes y comparándolos con los…

creencias del alumnadoGeneral Arts and Humanitiesopiniones del alumnadoProfessors d'educació secundàriaexpectativas sobre la formación en centrosEducationstudents’ beliefsstudents’ opinionsexpectations about training in schoolsmusicMáster de Profesor en Educación SecundariamúsicaEducació secundàriaMaster’s Degree in Secondary EducationMúsica Ensenyament
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Tejidos para la divina muerte. Los sudarios pintados con retrato y escenas religiosas del Egipto romano

2015

El estudio de las creencias funerarias de tradición egipcia en época de dominación romana ha sido el objeto principal de la presente tesis doctoral. En el antiguo Egipto, como en otras culturas antiguas y modernas, los difuntos eran ataviados con objetos que garantizaban una plácida existencia ultraterrena. Ajuares que suponen testimonios importantes de la identidad personal de los difuntos y su sociedad, sobre todo en lo concerniente a su religiosidad. Para conocer un poco más las mencionadas creencias y prácticas mortuorias se eligieron aquellos materiales que mayor información podían ofrecer al respecto, en términos cuantitativos y cualitativos: sudarios pintados con retratos centrales r…

creencias funerariasUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAShibridacióniconografíaUNESCO::HISTORIA:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]sudarios pintados:HISTORIA [UNESCO]OsirisLibro de salida al díaEgipto romano
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The relationship among beliefs about problem solving, epistemological beliefs, grade level, sex, and problem solving achievement: A study in secondar…

2020

The first purpuse of this investigation was to study the effects of sex and grade level on secondary students’ beliefs about epistemology and problem solving. The second purpuse was to analyze the contribution of both belief systems, grade level, and sex to problem solving achievement. One hundred and forty-four High School students, 9th and 11th grade students, took part in the study. Two questionnaires (Schommer and StageKloosterman’s questionnaires) and a problem solving test (two word problems of the PISA tests) were administered to these students. Two ANOVAs, an ANCOVA, and a multiple regression analysis were carried out from data obtained in the investigation. In the light of the fore…

creencias sobre resolución de problemasCreencias epistemológicasSocial Sciences050109 social psychologySolució de problemesEducationHproblem solvingsexocreencias epistemológicasMathematics educationsex0501 psychology and cognitive sciencesGrade levelAnalysis of covariance05 social sciences050301 educationEpistemological beliefsRegression analysisresolución de problemasTest (assessment)nivel en la educación secundariagrade levelBelief systemEducació secundàriaPsychology0503 educationbeliefs about problem solving
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Concepciones de planificación en la formación profesional para el empleo : la importancia de la experiencia profesional

2021

Este artículo presenta los resultados de una investigación que pertenece al grupo de estudios sobre el conocimiento del profesorado. Tiene como objetivos explorar las concepciones de planificación del profesorado y del personal gestor de la formación profesional para el empleo y analizar similitudes y divergencias entre las mismas, puesto que ambos son agentes que participan en los procesos de planificación en esta formación. La metodología es de orientación cuantitativa basada en un método descriptivo. Se han analizado las concepciones de planificación a través de un cuestionario adaptado de Marrero (1988) y validado por personas expertas. Los resultados obtenidos muestran que no hay apena…

desarrollo profesionalexperiencia profesionalTeachers' beliefsVocational trainingDesenvolupament professionalPersonal de formaciónpersonal de formaciónEducationPersonal de formacióExperiència professionalCreences docentsExperiencia profesionalFormació professionalL7-991Creencias docentesformación profesionalFormación profesionalPlanificacióCommunicationDesarrollo profesionalEducation (General)Job experienceTraining personnelHuman-Computer InteractionPlanningCareer developmentPlanificaciónplanificacióncreencias docentes
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Inclusive University Teachers: What Characterizes them and how do they Think about Disability

2021

El incremento de estudiantes con discapacidad en las universidades españolas conlleva la necesidad de desarrollar prácticas docentes inclusivas que garanticen la participación y el aprendizaje de todo el alumnado. Con este trabajo se pretende: (1) conocer las concepciones que el profesorado universitario que ejerce prácticas docentes inclusivas tiene sobre la discapacidad; (2) analizar las razones que les motivan para tener en cuenta las necesidades de los estudiantes con discapacidad, y (3) describir las características que les definen. En el estudio participaron 42 docentes que fueron seleccionados como inclusivos por estudiantes con discapacidad de seis universidades públicas de diferent…

discapacidadeducación inclusivadisabilityinclusive educationcreenciasfaculty membershigher educationbeliefseducación superiorprofesorado universitario
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ETHICS OF BELIEVERS

2011

En el presente trabajo analizo la relación existente entre las creencias religiosas de los individuos y sus actitudes ante ciertos asuntos morales y políticos. En algunas ocasiones, ciertos comportamientos de los creyentes contradicen las doctrinas de las religiones que afirman profesar, sin que ello les haga sentirse menos creyentes. Esta disonancia entre las doctrinas y las creencias de los fieles puede explicarse mediante el concepto de la privatización de las creencias religiosas, según el cual en la actualidad las creencias religiosas han perdido la objetividad que tenían en el contexto de monismo moral. De este modo, las convicciones de los creyentes se ven influidas de una manera det…

doctrinas religiosascreenciasbeliefsmoral convictionsprivatizaciónprivatizationreligious doctrinesconvicciones morales
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Effects of emotions, grade level and gender on pseudoscience beliefs of secondary school students

2022

La educación secundaria desempeña un importante papel en la alfabetización científica y, en ella, las creencias en pseudociencias tienen una gran relevancia. Por esta razón, los objetivos de este estudio se centraron en la evaluación del nivel de adhesión a las creencias en pseudociencias de los estudiantes de secundaria y en el análisis de la influencia del género, nivel académico y emociones generadas en el aula de ciencias sobre dichas creencias. Participaron 125 estudiantes de tres cursos diferentes de educación secundaria (3º y 4º de ESO, y 1º de Bachillerato, esto es, 9º, 10º y 11º grado). A todos ellos se les administraron dos cuestionarios, uno para evaluar las creencias pseudocient…

emocioneseducationeducación secundariaEmocionsProfessors d'educació secundàriaGeneral Medicineemotionspseudoscience beliefsgrade levelgendercreencias en pseudocienciassecondary schoolEducació secundàrianivel académicogéneroCIENCIA UNEMI
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