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Corresponsabilità educativa: dirigenti e genitori a confronto
2019
Famiglie, docenti e dirigenti alleati indispensabili per la crescita armonica della persona, se superano atteggiamenti di contrapposizione, che possono solo rafforzare la cultura della diffidenza e della pretesa di prerogative di controllo e responsabilità, contribuiscono alla crescita di cittadini socialmente costruttivi. Nelle pagine seguenti si cercherà di precisare la relazione scuola-famiglia in un’ottica di autentica partecipazione e reale condivisione.
La “riforma” delle scuole italiane all’estero: commentario critico al Decreto legislativo 3 aprile 2017n. 64, recante “Disciplina della scuola italia…
2018
Il d.lgs. 13 aprile 2017, n. 64 si propone di attuare la delega contenuta nell’art. 1, commi 180 e 181, lettera h), della legge 13 luglio 2015, n. 107, nell’ottica di provvedere ad un adeguato riordino della normativa dettata in materia di istituzioni e iniziative scolastiche all’estero. Progetto ambizioso che, tuttavia, già con l’approvazione della delega legislativa, non va nella direzione di individuare una responsabilità univoca sulla gestione di dette istituzioni, ma perpetua, declinandolo in modo differente, il sistema di cogestione tra Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca(MIUR) e Ministero per gli affari esteri e la cooperazione internazionale(MAECI). E' propost…
“reverse anorexia in un gruppo di body builders”.
2009
Studio quantitativo della densità ossea dell’ottava vertebra toracica in pazienti sottoposti a TC del cuore
2016
The location of vertebral fractures due to osteoporosis is more frequent in the middle thoracic tract (T8) and in the thoraco-lumbar junction (T12-L1): the T8 vertebra is included in the CT scan volume of the heart. The purpose of the study is to evaluate the density T8 bone in relation to cardiovascular risk factors and the severity of the pathology found in the CT of the heart.
Nuove prospettive per la ricerca didattica
2021
La qualità del servizio scolastico migliora con la ricerca. La collaborazione tra insegnanti di scuola e ricercatori universitari di Didattica è indispensabile per il rinnovamento della pratica educativa. Diversità e integrazione dei compiti nel gruppo di ricerca didattica. The quality of the school service improves with research. The collaboration between school teachers and university researchers of Didactics is essential for the renewal of educational practice. Diversity and integration of tasks in the didactic research group.
Inglese con le nuove tecnologie: cosa cambia
2012
Comunicare in inglese nella scuola primaria
Sistemi complessi. I docenti di discipline scientifiche a confronto. L’esperienza di SPAIS 2008.
2008
Nanovadu sakārtošana uz elektrodiem ar dielektroforēzi nanoelektromehānisku slēdžu izveidei
2019
Dielektroforēze ir polarizējumu daļiņu manipulācija nehomogēnā elektriskā laukā. Ar šīs manipulācijas metodi ir iespējama viendimensionālu nanovadu sakārtošana uz mikroelektrodu pāriem, tāpēc var tikt pielietota nanoelektromehānisko slēdžu izveidē. Šīs nanoierīces veic pārslēgšanos starp izslēgtiem un ieslēgtiem stāvokļiem izmantojot nanovadus kā pārslēgšanās elementus. Darbā tika pētīta dielektroforēzes procesa iznākuma atkarība no dažādiem ietekmējošiem faktoriem ar mērķi optimizēt individuālu nanovadu sakārtošanu uz mikroelektrodu pāriem nanoelektromehānisko slēdžu izveidei. Eksperimentāli tika pētīts dielektrofororēzes procesa iznākuma atkarība no maiņsprieguma frekvences un amplitūdas …