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Artes marciales japonesas: prácticas corporales representativas de su identidad cultural

2011

La implantación y difusión de las artes marciales japonesas en Occidente supuso la importación de prácticas socioculturales privadas de las premisas de su contexto de origen. ¿Cómo afrontar estas prácticas que son ajenas a nuestra identidad cultural? Una interpretación estricta exige entenderlas como prácticas corporales con una idiosincrasia cultural, caracterizadas por incorporar una experiencia vivencial en la que el cuerpo ocupa un lugar preeminente. Su enseñanza y aprendizaje se establecen a través de un sistema triangular integrado por una esencia espiritual, una forma técnica y una estructura física (sin-gi-tai), que se inserta en un proceso singular (shu-ha-ri).

Economía criminal y terror

2001

Influence of proprioceptive information on space orientation on the ground and in orbital weightlessness

1989

Conscious space orientation depends on afferent information from different sense organs including the labyrinth, the eyes, tactile cues from the skin, joint receptors, muscle spindles, tendon organs and possibly viscera. An important role is played by impulses from the cervical position receptors in interaction with concomitant information from the otolith system. In order to isolate the effect of cervical position receptors from that of the otolith system, space experiments in orbital weightlessness and in parabolic aircraft flight were performed. It was found that stimulation of the neck receptors in weightlessness markedly influences the perception of the subjective vertical and horizont…

Un retablo mariano de Vicente Carducho reconstruido

1994

Étude de l’attractivité et de la fidélisation auprès d’établissements d’accueil de personnes âgées de deux bassins territoriaux

2015

International audience; Actuellement le marché du travail des jeunes subit encore l’instabilité de la conjoncture économique et sociale née à partir du milieu des années soixante dix, à la fin de la période des « trente glorieuses ». Ce marché est également paradoxal car, malgré un taux de chômage élevé de la population des jeunes actifs, certains secteurs d’activité, ne parviennent ni à embaucher, ni à fidéliser leur personnel. Cette communication présente une analyse des mesures prises par des organisations pour attirer et fidéliser une main d’œuvre jeune et pour la faire progresser dans un contexte de précarisation des parcours professionnels qui impacte les pratiques de fidélisation dép…

Docencia presencial, on-line o mixta: ¿Qué herramientas pedagógicas son mejor valoradas por el alumnado?

2020

[EN] The implementation of the Bologna process in Spanish universities, which has been active for a decade as of this academic year, facilitated the implementation of multiple teaching methodologies where numerous Information and Communication Technologies (ICTs) and e-learning tools have had a place. Thus, at this point, an analysis ought to be carried out of the impact that their use may have had on the teaching-learning process for the students. The results from such study will allow selecting the tools that could potentially optimize the results of the aforementioned process. Once the best ones among them have been identified, and taking into account their face-to-face or online nature,…

Las cuestiones clave de auditoría esperadas en España: ¿son los auditores previsibles?

2019

La modificación del contenido del informe de auditoria responde a la aplicación de la exigencia impuesta por el art. 5 de la Ley de Auditoria y concretada por la NIA-ES 701 “Cuestiones clave de auditoria” (CCA) (ICAC, 2016). Como novedad se exige al auditor que, atendiendo a su juicio profesional, muestre en el informe los riesgos más significativos de la auditoría de la empresa y las respuestas a esos riesgos. Debido a que dentro del entorno europeo, el Reino Unido ya viene informando de dichos riesgos desde 2013 y que en España todavía no disponemos de los mismos, hemos planteado esta investigación. El objetivo es pronosticar el nivel de CCA que previsiblemente nos encontraremos en España…

Audiovisual speech perception in children with developmental language disorder in degraded listening conditions.

2013

Purpose The effect of the signal-to-noise ratio (SNR) on the perception of audiovisual speech in children with and without developmental language disorder (DLD) was investigated by varying the noise level and the sound intensity of acoustic speech. The main hypotheses were that the McGurk effect (in which incongruent visual speech alters the auditory speech percept) would be weaker for children with DLD than for controls and that it would get stronger with decreasing SNR in both groups. Method The participants were 8-year-old children with DLD and a sample of children with normal language development. In the McGurk stimuli, the consonant uttered by the voice differed from that articulated …

Una propuesta de intervención para niños con trastorno del espectro autista a través de la lectura dialógica y la realidad aumentada

2020

Los niños con trastorno del espectro autista (TEA) requieren intervenciones educativas basadas en la evidencia que traten las dificultades en la atención conjunta, la reciprocidad social, la comunicación, las habilidades mentalistas o el funcionamiento ejecutivo, al tiempo que consideren sus fortalezas en el procesamiento visual y su estilo de aprendizaje. Una intervención que reúne estas cualidades es la técnica de la lectura dialógica de cuentos, como sugieren recientes investigaciones con resultados prometedores. Además, su combinación con nuevas tecnologías como la realidad aumentada puede incrementar la motivación de los niños hacia la tarea y favorecer el aprendizaje. En este artículo…

Unificación de enseñanzas relacionadas con el Tratamiento Digital de Señales en la Universitat de València: implementación de herramientas de autoeva…

2013

El software desarrollado está organizado como una librería de Matlab que permite crear automáticamente bases de preguntas para la creación de cuestionarios compatibles con el formato de Aula Virtual. Para crear bases de datos de preguntas, sólo hay que programar una función base que resuelva la pregunta tipo test que se desea crear en la base de datos. Utilizando esta función y la librería generada se puede obtener una base de N preguntas de este tipo. Posteriormente se puede programar un acceso aleatorio a través de AV, de manera que el alumno accede a una pregunta distinta cada vez que abre el cuestionario. La librería de funciones de Matlab desarrollada tiene como salida un fichero compr…