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Speeches About Men and Women in Technical Education: Between Reproduction and Transformation. A Study Located in Two Argentinian Provinces
2020
La formación técnica en Argentina ha sido un ámbito históricamente masculinizado. Ante el incremento de la matrícula femenina y la visibilización y demandas sociales respecto de las desigualdades de género, nos preguntamos, de qué manera las instituciones de ETP favorecen el reconocimiento y la participación con miras a la justicia social. Este trabajo analiza discursos sobre las desigualdades entre varones y mujeres (en interseccionalidad con otras) que circulan en 12 instituciones de educación técnico profesional en dos provincias argentinas (Neuquén y Mendoza), y sobre los dispositivos de acompañamiento a la escolaridad y articulación con el trabajo que allí se construyen. Desplegamos un…
Evaluación del índice de pobreza hídrica (WPI) en la cuenca de Borujerd-Dorood (Irán) para reforzar los planes de gestión del territorio
2021
El Índice de Pobreza Hídrica (WPI) se considera, en general, una herramienta simple y clara para evaluar los efectos de factores combinados sobre la escasez de agua y la tensión de los recursos hídricos. En esta investigación, intentamos centrarnos en las problemáticas hídricas en las cabeceras de montaña de la cuenca de Karoon en Irán para analizar el estado de los recursos hídricos. Para este propósito, los datos requeridos se obtuvieron en primer lugar mediante la preparación de un informe de la Autoridad del Agua, la parte Agrícola y la Organización de Agua y Saneamiento del Condado de Borujerd. Luego, se estimó el valor del WPI a escala de subcuenca del río Karoon considerando como rec…
The effect of low frequency noise on the behaviour of juvenile Sparus aurata.
2020
[EN] Anthropogenic activities are causing increased noise levels in the marine environment. To date, few studies have been undertaken to investigate the effects of different noise frequencies on the behaviour of juvenile fish. In this study, the behavioural changes of juvenile gilthead seabream (Sparus aurata) are evaluated when exposed to white noise filtered in third-octave bands centred at 63, 125, 500, and 1000 Hz (sound pressure level, 140-150 dB re 1 mu& x3a1;a) for 7 h. The group dispersion, motility, and swimming height of the fish were analysed before and during the acoustic emission. Dispersion of the fish was found to reduce immediately upon application of low frequency sound (63…
Are there so many congeneric species of chironomid larvae in a small stream?
2018
The co-occurrence of larvae of congeneric chironomid species is common in natural stream assemblages, and raises the problem of finding mechanisms to explain the co-existence of species with similar ecological requirements. In this contribution, we explored the co-occurrence of chironomid larvae belonging to congeneric species within four genera of chironomids: Cricotopus, Eukiefferiella, Orthocladius and Rheocricotopus (with 2, 7, 2 and 4 species, respectively) in the headwaters of a small Mediterranean calcareous stream. Due to the intrinsic, natural spatial and temporal variability in these habitats, we studied three different sites at two different seasons within the annual hydrological…
GOBERNANZA DEL AGUA Y TERRITORIOS HIDROSOCIALES: DEL ANÁLISIS INSTITUCIONAL A LA ECOLOGÍA POLÍTICA
2018
[ES] En las últimas décadas han surgido diversos enfoques para dar respuesta a los desafíos que plantea la gestión del agua. Este artículo presenta, de manera introductoria, las principales aproximaciones teóricas desde las cuales se está analizando en la actualidad el uso y la gobernanza del agua: las corrientes neoinstitucionalistas, la teoría de los recursos comunes y la perspectiva del empoderamiento que se relaciona con la ecología política. La descripción de estos enfoques sirve para contextualizar las distintas aportaciones que se presentan en este monográfico sobre el estudio de los territorios hidrosociales, cuyos principales resultados se exponen sucintamente.
A Tool to Assess Architectural Education from the Sustainable Development Perspective and the Students' Viewpoint
2021
[EN] Architectural education plays a fundamental role in achieving sustainable development by training future professionals who can contribute to sustainability through their practice. Nevertheless, to ensure the introduction of sustainable development in the education of future architects, it is fundamental to understand what is being done and what could be improved. Despite this, a big gap has been detected in the assessment of architectural education in Spain and worldwide. Thus, a close-ended questionnaire for students has been designed based on the outcomes from a literature review, exploratory interviews with specialists, and the qualitative analysis of two schools of architecture. Ad…
Benefits of soil carbon: report on the outcomes of an international scientific committee on problems of the environment rapid assessment workshop
2014
The outcomes of the discussion in the four working sessions showed that although there is an urgent need to improve soil carbon management and stocks, and despite the existing knowledge about good agricultural practices to achieve this goal, these are not put into practice effectively and globally. The apparent contradiction has to do with a mismatch of policies at different societal and geographical scales, and the low policy profile of SOC. All participants agreed in the need to bring SOC into the core of environmental policies at all levels and to improve the governance of policy actions by addressing the stakeholders in a more effective way. Fil: Banwart, Steven. University of Sheffield…
Diseño y validación de un instrumento para evaluar la competencia "Aprender a aprender" en profesionales de la educación
2015
Desde la década de los años 90, la educación gira hacia el modelo orientado al desarrollo de competencias. Diversas aportaciones de gran calado (Delors, 1996; Eurydice, 2002; OCDE , 2005; Proyecto Tuning, 2007) se han ido constituyendo en referencias conceptuales para el diseño, desarrollo y organización de la Enseñanza y de la Educación. En este marco, el Espacio Europeo de Educación Superior ha incorporado esta orientación pedagógica, señalando la necesidad de abordar el desarrollo en las titulaciones universitarias de competencias generales y específicas. Se destaca como denominador común el hecho de que todas ellas implican preparar a la persona para aprender a aprender. El hecho de rec…
Transformational leadership development to reduce employee sickness absence: A randomized controlled trial
2022
Objetivo - Dado que muchas organizaciones se enfrentan a un aumento de las bajas por enfermedad entre sus empleados, se ha destacado en la literatura el potencial del liderazgo transformacional para mejorar la salud de los empleados y gestionar más eficazmente las bajas por enfermedad. Sin embargo, las pruebas empíricas existentes sobre esa asociación no son concluyentes y son ambiguas, ya que se basan en métodos de investigación no experimentales y en medidas de resultado subjetivas. Además, sigue sin estar claro si un líder transformacional puede realmente mejorar la salud de los empleados o más bien aumentar la motivación para asistir al trabajo. Además, hay un conocimiento limitado de l…
El rol de la cultura organizativa en la relación entre las prácticas de alto rendimiento y el compromiso afectivo
2019
Durante años el comportamiento y las actitudes de los individuos han sido el foco de análisis en la disciplina de dirección de empresas. Los hallazgos en las investigaciones han demostrado el fuerte vínculo de las denominadas prácticas de alto rendimiento con actitudes como el compromiso afectivo de los individuos hacia la organización. A pesar de que el compromiso fue incialmente analizado como un constructo unidimensional, son muchos los autores que han identificado que el compromiso está compuesto por varias dimensiones como el compromiso normativo, el compromiso de continuidad y el compromiso afectivo. Este último ha sido catalogado como el indicador real de compromiso organizativo, deb…