Search results for "DAG"

showing 10 items of 14892 documents

Pilar Jurado: “Nunca he sabido vivir pasando de puntillas por los momentos, siempre me he implicado en todo lo que he hecho en la vida”

2020

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

STOCKHAUSEN, Karlheinz : Comment passe le temps. Essais sur la musique 1952-1961, traduit de l’allemand par C. Mayer

2020

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

"Réactiver le sens de l'hommage": l'exemple du Festival SuperMicMac au Canada

2009

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Delineating a Defiant identity: space, body, audience and "Música ruido" in La Fura dels Baus's first trilogy (1983-1989)

2009

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Unicornios azules, de Pilar Jurado

2019

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Un enfoque pedagógico de la Musicoterapia

2018

Exponemos el proceso histórico de la Musicoterapia, presentando los argumentos científicos que nos impulsan a investigar y reflexionar sobre la integración de ésta en el aula de los futuros profesores de Música, desde los nuevos enfoques pedagógicos de lo que se ha venido a denominar como “paradigma educacional emergente” o enseñanza educacional (Morin, Iniesta). Nos auspiciamos en los aportes científicos que señalan que las nuevas posibilidades de la musicoterapia y su uso inteligente en el aula posibilitarán el desarrollo integral del individuo, a través de una búsqueda del equilibrio entre lo cognitivo intelectual y lo cognitivo emocional que toma la escucha musical como eje. We expose t…

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Fátima Miranda / Échos d’une voix nomade1

2018

This contribution has not chosen to analyze the creations of Fátima Miranda (which, in any way would resist to the limits imposed by the white page), to achieve a exhaustive catalog of his works and its performance or to draw up a exhaustive biography. The track will be an analytical history where the individual proposals of the artist are in constant dialog with the historicity of their mode of action within the current artistic landscape. Some prominences of the approach artistic, aesthetic but also anthropological and philosophical de Fátima Miranda will be highlighted. The points of entry will be the question of the femininity and feminism, the inscription of its approach in the field o…

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

El Auditorio de Música de Zaragoza: un espacio multicultural para el siglo XXI

2018

Esta investigación aborda un estudio sobre la situación actual del Auditorio-Palacio de Congresos de Zaragoza con un objetivo principal: plantear una serie de acciones de mejora, que transformen la entidad en un lugar de interacción cultural/social, teniendo como eje la promoción de la Música Clásica, como bien común para todos los ciudadanos. Previamente a la elaboración de un diagnóstico real de la situación o evaluación, analizaremos la gestión económica y administrativa, la sostenibilidad ambiental y así mismo económica, la programación, el público asistente y potencial, el marketing y la comunicación, el uso de las nuevas tecnologías y los recursos humanos, desde 2014 a 2016. Nuestra p…

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Maurice Ohana et la ritualité masquée

2009

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct

Tratados Musicales andalusíes de la escuela Levantina y aportaciones al marco interdisciplinar (ss. XI-XIII)

2008

El presente artículo centrado en la escuela musical andalusí del levante peninsular (ss. XI-XIII) intenta, en este estudio preliminar, presentar y analizar una serie de fuentes documentales árabes que avalan su existencia, al mismo tiempo que cotejar las variantes respecto a las restantes escuelas. Asimismo, hace una valoración aproximativa del patrimonio conservado y las aportaciones más relevantes por parte de sus teóricos, poetas, compositores e intérpretes en el contexto de su época. Estos elementos y factores determinantes nos llevan a plantearnos hoy nuevos retos en la investigacion basados en la transmisión de sus tratadistas y recopiladores permitiendo conectar los campos interdisci…

:PEDAGOGÍA [UNESCO]ArteUNESCO::PEDAGOGÍAMúsica
researchProduct