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Poner la reversa en el sentimiento, el pensamiento y la acción
2021
La temática es todo menos nueva; pero hoy parece estar más ineludiblemente «clarificada» que en épocas anteriores: desde los trabajos de la epistemología biológica y los conocimientos más recientes sobre el funcionamiento de la percepción humana o sobre el desarrollo, cambio y adaptación de los patrones de la interpretación y emocionales, la postura conservadora de la orientación humana surgió aún más claramente como una «conquista» evolutiva, pero también como una restricción interna a lo posible: en nuestros sentimientos, pensamientos y acciones siempre nos esforzamos por permanecer en gran medida tal como somos y no vemos el mundo «así como es, sino como somos» (Talmud).
Dialogando con Joan Romero González sobre Paulo Freire: El valor transformador de la educación, la formación permanente y a lo largo de la vida
2021
En esta entrevista, realizamos junto al Prof. Dr. Joan Romero González un recorrido por el pensamiento de Freire y sus ideas pedagógicas, las cuales analizaremos cuestionando nuestra realidad actual y las influencias freireanas que podemos encontrar en nuestros días.
CircuitCircus. Circo, Intelectuales y Payasos
2018
Reseña publicación. Subirats, E. (coord. ed.) 2017.Colección Creativitat i Recerca. Universitat de València.ISBN: 978-84-9133-101-8.
Perspectiva contemporânea das ideas de Paulo Freire
2021
O pensamento pedagógico de Paulo Freire, revelando ser a educação dialógica uma questão essencial para uma maior leitura crítica da realidade, continua inspirando pedagogos/as, filósofos/as e sociólogos/as da educação de diferentes contextos, como forma de responder aos questionamentos e desafios das realidades emergentes, nas dimensões educativa, política e social da práxis pedagógica. A atualização do seu pensamento inspira este artigo guiado pelo seguinte questionamento: Como, em um mundo multicultural, se revelam, de forma atualizada as ideias de Freire, tendo como arcabouço pedagógico e político o diálogo? A partir de fontes documental-bibliográficas, utilizando uma abordagem descritiv…
La sociabilidad humana y la triada neurociencia cognitiva, psicología experimental y biología evolucionaria. Una entrevista a Ángeles Lizón
2020
Resumen: Entrevista a la profesora Ángeles Lizón sobre su libro: La sociabilidad humana estudios de evolución y cognición social (Síntesis, 2016), en el que plantea el estudio de la triada: neurociencia cognitiva, psicología experimental y biología evolucionaria como los tres puntales necesarios para la comprensión del sistema cerebro-mente y su regulación del comportamiento manifiesto.
Consideraciones acerca de la ciencia como cultura
2021
El presente trabajo consiste en una aproximación a la ciencia considerada como siendo en primera instancia un producto histórico y cultural. Dicha consideración no impide que la ciencia pueda ser también evaluada en su posición frente a otras formas culturales ofreciendo como resultado un serio cuestionamiento del relativismo cognitivo. En la línea de las tesis del pensador inglés Ernest Gellner realizamos una ponderación racionalista del conocimiento científico y su valor para la sociedad contemporánea.
Nuevos enfoques sobre la transferencia de conocimiento en Educación. Reseña de Santos Rego, Miguel A. (Ed). (2020). La transferencia de conocimiento …
2021
Reseña de Santos Rego, Miguel A. (Ed). (2020). La transferencia de conocimiento en Educación. Un desafío estratégico. Madrid: Narcea.
Un pioner en la innovació educativa amb educomunicació audiovisual. Josep Arbiol i el seu viatge des de les aules d?Educació Primària als Festivals I…
2019
Texto elaborado basado en una entrevista con Josep Arbiol
El trabajo cooperativo artístico como estrategia de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil
2018
El presente trabajo persigue comparar los patrones de conducta interpersonalesque promueve el trabajo cooperativo frente al individual. Además, pretende comprobar si elaprendizaje cooperativo es una metodología válida en el aula de tres años de Educación Infantil.Para ello, se realizará una búsqueda bibliográfica y una propuesta práctica en la que se llevarána cabo dos sesiones, dentro del área de Educación Plástica, una de trabajo cooperativo y otra detrabajo individual. Los datos obtenidos demostrarán que el aprendizaje cooperativo tiene unosmejores resultados.
Soundcool, from Art to Medicine
2021
Soundcool, del arte a la medicina. Entrevista con Jorge Sastre Martínez y Roger B. Dannenberg