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La grammaire à l’école élémentaire française : un enseignement sous tension…

2022

La question de l’enseignement de la langue à l’école reste sensible en France et entraine régulièrement des débats et des controverses qui dépassent le cadre scolaire. La grammaire cristallise ces oppositions tant au niveau linguistique, didactique et pédagogique, politique, institutionnel, social… Nous sommes de fait face à un enseignement sous tension. Notre proposition tentera d’interroger et de croiser deux dimensions, les savoirs prescrits et les savoirs enseignés. Cette mise en interaction se fera selon deux axes: sur un axe diachronique, nous proposerons une analyse de quelques textes institutionnels qui se succèdent depuis vingt ans pour comprendre les attentes ministérielles dans u…

“UNESCO:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS”Linguistics and Languagepronoms anafòricsdiscovery-learninglaboratori de gramàticaexplicit knowledge of languagegrammar laboratoryanaphoric pronounsaprenentatge per descobrimentLanguage and Linguisticsconeixement explícit de la llenguaCaplletra. Revista Internacional de Filologia
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C. Plinii Secundi Naturalis historiae libri triginta septem. Nunc demum ex Aldinis archetypis pristino suo nitori accurate restituti: affixa fuis loc…

Edition of Pliny's Naturalis historia, a naturalistic treatise wich is a summa of ancient scientific knowledge, created on the basis of the Aldine archetypes.

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