Search results for "DID"
showing 10 items of 4506 documents
Inquiry-Based Laboratory e formazione dei futuri docenti di sostegno. Apprendere per competenze nel laboratorio di “Didattica speciale: codici del li…
2022
L’Unione Europea ha più volte sottolineato l’urgenza di un rinnovamento nell’educazione e sollecitato gli Stati membri ad intervenire con iniziative atte a migliorare i sistemi di formazione degli insegnanti (Pascucci, 2014). In tale contesto gli Atenei, in accordo ai decreti ministeriali, predispongono i relativi percorsi formativi, diversificati per gradi di istruzione e introducendo l’obbligatorietà di frequenza dei laboratori. Il termine stesso laboratorio rimanda al concetto di “lavoro attivo”, un luogo dove è possibile mantenere e legittimare il divenire della professionalizzazione docente. Il laboratorio, dunque, promuove nello studente un apprendimento significativo ovvero in grado …
Los Ethicorum Libri III del ilustrado valenciano Mariano Madramany y Calatayud: edición crítica, traducción y notas
2013
Esta tesis doctoral consiste en una edición crítica de los Ethicorum Libri III (Valencia, 1816) escritos por el erudito valenciano Mariano Madramany y Calatayud, acompañada de una traducción al español y de notas explicativas. En la introducción se da detallada cuenta de la biografía de Madramany a partir de la consulta de la documentación de archivos, y se repasa el conjunto de su producción escrita, prestando especial atención a los contenidos, las estructuras y las fuentes de los Ethicorum. El doctorando establece las principales fuentes de los Ethicorum Libri III, a saber, santo Tomás de Aquino, el Catecismo Romano y la Theologia Moralis de Alfonso de Ligorio. La Tesis pone de manifiest…
Insegnare a leggere e a scrivere. Linee metodologiche e pratica didattica
2008
Nel volume è presente una riflessione sulle caratteristiche e sulle modalità dell’insegnamento iniziale di lettura e scrittura, compito che gli insegnanti affrontano in modo sistematico nel corso del primo anno della scuola primaria, le cui attività preparatorie sono oggetto di attenzione già durante la scuola dell’infanzia. La domanda che si pone ogni insegnante quando, insieme ai suoi piccoli alunni, si avvia lungo il “travagliato” percorso di insegnamento-apprendimento di lettura e scrittura riguarda la scelta del metodo da utilizzare; infatti l’utilizzo di un “metodo didattico” ha il compito di facilitare ai bambini l’acquisizione e il padroneggiamento delle abilità ritenute essenziali,…
Materia e Luce, Contributi alla Scuola Permanente per l’Aggiornamento degli Insegnanti di Scienze - SPAIS V edizione
2013
Didaktiskās spēles un kustību aktivitātes kā līdzeklis 1.klases skolēnu uzmanības sekmēšanai matemātikas stundās
2020
Diplomdarba “Didaktiskās spēles un kustību aktivitātes kā līdzeklis 1. klases skolēnu uzmanības sekmēšanai matemātikas stundās” mērķis ir izpētīt jaunākā skolas vecuma bērnu uzmanības darbību mācību procesā, lai iekļaujot didaktiskās spēles un kustību aktivitātes, sekmētu labu uzmanību spēju attīstīšanu 1. klases skolēniem. Pētījumā ietverta teorētiskā analīze par uzmanību, bērna attīstības raksturojumu un didaktisko spēļu un kustību aktivitāšu nozīmi bērna izziņas darbības attīstībā. Pētījuma praktiskās daļas realizēšanai, lai noskaidrotu uzmanības attīstīšanas paņēmienus, ir veikta skolotāju intervijas, skolēnu testēšana un ekspertu aptauja. Nobeigumā sniegti galvenie secinājumi, kā arī i…
Muzikāli didaktiskās spēles 4-5 gadīgu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai
2021
Kvalifikācijas darba autore Egija Šķēle. Darba tēma: Muzikāli didaktiskās spēles 4-5 gadīgu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai. Darba aktualitāti nosaka faktors, ka tieši pirmsskolas vecumā sāk veidoties tembrālā dzirde un tā veidojas tikai tad, ja to trenē. To nedarot, rodas tonālais kurlums. Tādēļ ir nepieciešamas mūzikas nodarbības, kuras tiek veidotas uz muzikālo komponentu pielietojumu, kā mūzikas instrumentu spēle, rotaļa, mūzikas klausīšanās, tembrālās dzirdes attīstīšana un dziedāšana. Kvalifikācijas darba pētījuma mērķis – pētīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas 4-5 gadu vecu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai. Tika izvirzīta šāda pētījuma hipotēze – muzikāli didaktiskās spēle…
6 - 7 gadu vecu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs
2019
Kvalifikācijas darba temats: „6 - 7 gadu vecu bērnu matemātisko prasmju sekmēšana didaktiskajās spēlēs’’. Kvalifikācijas darba autore: Ligita Blumbaha. Darbs sastāv no teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek sniegtas pedagogu un psihologu teorētiskās atziņas par 6 - 7 gadus vecu bērnu psiholoģisko attīstību, matemātiku, matemātiskajām prasmēm un didaktiskajām spēlēm. Empīriskajā daļā ir aprakstītas pētījuma organizācijas un metodes raksturojums, pētāmo bērnu raksturojums temata ietvaros, praktiskais darbs ar bērniem, pedagoģiskā analīze. Darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt un analizēt 6 - 7 gadus vecu bērnu matemātisko prasmju sekmēšanu didaktiskajās spēlēs. Šā…
APPRENDERE ON LINE, LUCI E OMBRE DI UN PERCORSO DIDATTICO
2008
Nel volume si tratteggiano le caratteristiche salienti di un percorso di blended elearning centrato sul soggetto in apprendimento. Nella prima parte del volume si delinea il contesto teorico di riferimento, tracciando un breve quadro del blended elearning e richiamandosi agli studi di Jonassen sui fondamenti degli ambienti di apprendimento; si evidenzia l’importanza della profilazione stilistica cognitiva e di apprendimento degli allievi, come punto di partenza per un progetto centrato sull’allievo, e si riflette anche sulla importanza di arricchire i percorsi di apprendimento con obiettivi di carattere affettivo e sociale, oltre quelli, ovvii, di tipo cognitivo, fondanti nello sviluppo del…
Manifestaciones orales de la infección por VIH en la infancia: artículo de revisión
2004
La gran mayoría de niños con infección por VIH presentan, dentro de sus primeros signos de enfermedad, manifestaciones orales. Estas lesiones orales no están producidas directamente por dicho virus, son manifestaciones asociadas a la infección por VIH, ya que no son patognomónicas de la infección. Algunas de estas lesiones orales tienen un valor pronóstico de cara a la evolución de la infección y la aparición de SIDA, independientemente de otros marcadores de uso más común. Los factores de riesgo esenciales que predisponen al desarrollo de dichas manifestaciones orales son el bajo número de linfocitos T CD4+, xerostomía y la ausencia de tratamiento antiretroviral. Infecciones oportunistas c…
I poligoni stellati: origini storiche ed implicazioni didattiche
2019
The genesis of mathematical concepts in the evolutionary line of human thought in the long story and the genesis in individual optics possess evident analogies. Starting from this assumption, we describe an activity presented to 15-year-old students; the aim was to consolidate fundamental concepts of Euclidean geometry related to regular polygons. The experimentation has used a didactic approach based on the historical evolution of the formal definition of regular star polygon through the centuries. The activity and the results obtained in terms of internalization of the concepts in the students are showed.