Search results for "DOT"
showing 10 items of 5147 documents
[177Lu]Lu-DOTA-TATE and [131I]MIBG Phenotypic Imaging-Based Therapy in Metastatic/Inoperable Pheochromocytomas and Paragangliomas: Comparative Result…
2022
PurposeThe aim of the study is to assess phenotypic imaging patterns and the response to treatment with [177Lu]Lu-DOTA-TATE and/or [131I]MIBG in paragangliomas (PGLs) and pheochromocytomas (PHEOs), globally and according to the primary location.MethodsThis is a 17-patient retrospective observational study, with 9 cases treated with [177Lu]Lu-DOTA-TATE and 8 with [131I]MIBG (37 total treatments). Functional imaging scans and treatment responses were studied in order to choose the best therapeutic option and to define the progression-free survival (PFS) and disease control rate (DCR) according to treatment modality and primary location.ResultsAll patients were studied with phenotypic nuclear …
Evidenza di una relazione inversa tra paratormone ed endotelina-1 in pazienti emodializzati
2007
Liikuntaa tukevan vanhemmuuden kysely 7-10-vuotiaille lapsille
2023
Tipsu & Tapsu on lapsille suunnattu validoitu mittaristo liikuntaa tukevan vanhemmuuden arvioimiseen. Lapset arvioivat kuvallisen ja tarinallistetun mittariston avulla liikkumiseen liittyviä vanhemmuuskäytäntöjä. Rakennevaliditeetti ja reliabiliteetti: Laukkanen, A., Aunola, K., Korhonen, E. et al. Construct validity and reliability of the physical activity parenting questionnaire for children (PAP-C). Int J Behav Nutr Phys Act 18, 61 (2021). https://doi.org/10.1186/s12966-021-01128-5. Tipsu & Tapsu is a validated scale for children to assess parenting that supports physical activity. Using a pictorial and story-based scale, children assess parenting practices related to physical activity. …
Nuorten sosiaalinen toimintakyky
2013
Eurooppa-neuvoston edustuskiista : presidentti vs. pääministeri
1997
Girolamo Cardinale: le belle lettere per una pedagogia tra premesse morali e prospettive sociali
2023
L’impegno intellettuale di Girolamo Cardinale è sostanzialmente rivolto verso l’approfondimento di tematiche letterarie relative alla retorica, da lui trattata attraverso lo studio dei classici e in prospettiva pedagogica e morale.
Factors explaining the learning of generic skills : a study of university students’ experiences
2019
Although generic skills have received widespread attention from both policymakers and educationalists, little is known regarding how students acquire these skills, or how they should best be taught. Hence, the aim of this study was to identify what kinds of pedagogical practices are behind the learning of eight particular generic skills. The data were collected from university students (N = 163, n = 123) via Internet questionnaires. The findings from regression analyses showed that teaching practices involving collaboration and interaction as well as features of a constructivist learning environment and integrative pedagogy predicted the learning of generic skills – such as decision-making …
Millaista on tulevaisuuden lukutaitojen pedagogiikka? – Tutkimus- ja kehittämistyötä perusopetukseen valmistavassa opetuksessa
2013
Millaisia ovat tekstiympäristöt, joissa 2000-luvun maahanmuuttajataustaiset lapset kasvavat? Miten digitaaliset teknologiat muuttavat lukutaitojen pedagogiikkaa? Future School Research Second Wave: TeknoLiteracy -hankkeen tavoitteena on tutkia ja kehittää lukutaitojen pedagogiikkaa kohtaamaan 2000-luvun digitaalisissa ympäristöissä kasvaneiden monikielisten ja monikulttuuristen lasten maailma. Oulun yliopistossa toimiva, Euroopan sosiaalirahaston rahoittama FSR Second Wave (2011–2013) -hanke tähtää tutkimusperustaisten, tulevaisuusorientoituneiden pedagogisten käytänteiden kehittämiseen. nonPeerReviewed
Näkökulmia uusien kirjoitustaitojen pedagogiikkaan : kirjallisuuskatsaus uuteen kirjoittamiseen osana monilukutaidon tutkimusta ja opetusta
2017
Tutkielmassa kartoitetaan kuvailevan kirjallisuuskatsauksen kautta tutkimuskirjallisuuden näkökulmia kirjoittamisen pedagogiikkaan, erityisesti liittyen monilukutaitoon ja uuteen kirjoittamiseen. Tavoitteena on myös nostaa esiin suuntaviivoja ja ideoita käytännön opetustyöhön sekä kirjoittamisen kouluopetuksen uudistamiseen. Tutkimuksen aineisto koostuu kotimaisesta ja kansainvälisestä monilukutaitoa sekä uusia kirjoitustaitoja ja niiden opetusta käsittelevästä tutkimuskirjallisuudesta. Kirjallisuuden pohjalta pohditaan seuraavia kysymyksiä: Millaiseen kulttuuriseen ja pedagogiseen kontekstiin uusi kirjoittaminen kytkeytyy? Mitä tarkoitetaan uusilla kirjoitustaidoilla ja miten ne sijoittuva…