Search results for "Democracia."

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El gobierno de las cooperativas de crédito en España

2004

Este trabajo es un estudio del gobierno cooperativo, gobierno en el que las perspectivas de democracia empresarial y del gobierno corporativo confluyen. El gobierno de las cooperativas de crédito constituye el núcleo del análisis. Tal estudio se enmarca en un contexto de creciente interés por parte tanto del sector empresarial tradicional como de los poderes públicos hacia la problemática del buen gobierno de las empresas, también llamado gobierno corporativo, hacia la responsabilidad social de las empresas y hacia la participación (generalmente financiera) de los trabajadores en las empresas.

Consejo rectorUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICASCooperativas de crédito:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]Democracia industrialGobierno corporativoCooperativas
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Populismo nacional y consenso democrático

1999

Consenso democráticoAbstencionismoPopulismo nacionalVidal-Beneyto JoséEjercicio ciudadanoJóvenes repúblicas del SurPOLÍTICAProcesos electoralesEleccionesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónPrácticas públicasProgresoComercio internacionalViejas democracias del NorteTerceras víasGlobalizaciónParlamento EuropeoMercadoCorrupción
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Momento y responsabilidades españolas en la construcción europea

1989

Construcción europeaDemocraciaMúnichVidal-Beneyto JoséEspañaComunidades europeasPolíticaGobiernoEUROPAEspañolesPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónPolíticosFederalistasResponsabilidadesAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)Déficit democrático
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La Batalla europea

2003

Construcción europeaFuerzas ArmadasPazVidal-Beneyto JoséEstados UnidosIrakDerecha civilizada europeaEUROPAEspacio político integradoBatalla europeaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónDemocracia europeaUnión EuropeaEspacio económico comúnEstados Unidos de EuropaMediterráneoLegalidad internacionalMemoria histórica
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The Construction of Collective Memory: from Franco to Democracy

2004

Collective memory is neither spontaneous nor random, but the result of a series of selective practices. It establishes group identity and sets power relations between groups. The author considers the process of selection through a case study of the transformation of Franco’s regime in Spain into a democracy. Collective memory of the time is shown to be organized around an event (the Munich Coalition or contubernio) and around the democratic transition. The author traces two opposing notions, negationist (denying any importance to Munich) and the pro-democratic, and concludes that the memory of the transition is only the memory of those who won the civil war, who were also those who enginee…

Contubernio de MúnichEvent (relativity)ExilioCollective identityMemoria colectivaLegalidad políticaSociologyDemocratizationAfirmación grupalNegacionismomedia_commonDemocraciaSignificacionesSimbolizaciónMonarguíaGeneral Arts and HumanitiesTransition (fiction)SelecciónLegitimaciónDominación socialFranquismoDemocracyIndividuosSpanish Civil WarSelectividadMEMORIAProducto socialCompromisoCultural StudiesIdentidad comunitariaIdentidad colectivaVidal-Beneyto Josémedia_common.quotation_subjectEstructura socialCollective memoryInstrumento políticoResistenciaCondición éticaSelection (linguistics)OpresiónPOLÍTICASímbolosObjetivaciónTransiciónContinuidadGruposRepresentacionesRégimen democráticoPublicaciones: Obra académico-científica: Artículos en revistas científicasNarraciónAnálisisPolitical economyAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)Diogenes
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"Desde la teoría y para la acción": la Transición en los artículos de José Vidal-Beneyto publicados en El País (1976-1996)

2015

Contubernio de MúnichVidal-Beneyto JoséMovimiento EuropeoDiarios de referencia dominanteMedios de comunicaciónCOMUNICACIÓNPNVPolíticaOpiniónAlianza Socialista de Andalucía (ASA)Referencia dominanteMediosTRANSICIÓNEl PaísPSOEPartido Socialista PopularCoordinación DemocráticaAntifranquismoMemoria DemocráticaGérard ImbertMovilizaciónTeoríaPSPSobre José Vidal-Beneyto: Reseñas críticas y referencias a la obra de Vidal-BeneytoDiscursoAcciónArtículosTribunasRupturaColegio de EspañaPCEParticipación políticaPrensaContextualizaciónJOSÉ VIDAL-BENEYTOESPAÑAAnálisisTelevisiónPartidos políticosJunta DemocráticaPartido Comunista de EspañaCC.OO.Acciones: Acciones de una vida: Democracia (I)Sociología
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La guerra ideológica

1982

Manifiesto firmado por sesenta intelectuales norteamericanos en apoyo a la guerra de Afganistán y las otras guerras "contra los países del Eje del Mal" anunciadas por Bush tras el 11-S.

Convenios internacionalesSociedadPazVidal-Beneyto JoséChoque de civilizacionesEducaciónMedios de comunicación11-SFragmentaciónEje del malMundo occidentalPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónManifiestoEstablishmentImperio del malCIAFirmantesDerechos humanosAntiterrorismoIntelectualesBushDemocraciaUniversidadNacionalidadesCensuraAutocensuraCARTA DE AMÉRICAGuerraWorld Trade CenterGuerra ideológicaDeberesAutonomíaDerechosEEUUIdeología
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La constitution européenne: une lecture espagnole

2005

La versión que aquí se facilita es el texto mecanografiado por el autor, que posteriormente fue publicado en el diario "Le monde" con alguna pequeña variación.

ConvergenciaMúnichVidal-Beneyto JoséEspañaCaudilloPolíticaEUROPAEconomíaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónConstitución EuropeaIzquierdaPolítica exteriorCONSTITUCIÓNUnión EuropeaUEFiscalidadDemocraciaActa ÚnicaTratadoFuerzas democráticasComunistasEuropa socialEuropa políticaEuropa ecológicaFranquismoClase políticaFrancoParticipación políticaValenciaAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)Debates
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Revista de educación

2011

Entender la educación como una herramienta al servicio de la convivencia democrática ha pasado de ser una máxima pedagógica aceptada de forma mayoritaria, para convertirse en un reto educativo de primer orden. La educación del siglo xxi, en este contexto, no puede renunciar a la construcción de una ciudadanía participativa, crítica y responsable y a potenciar el papel de los centros como espacios idóneos para el aprendizaje de los valores democráticos. Por otro lado, el nuevo currículo establecido por la administración apuesta por una orientación de la enseñanza basada en el desarrollo de competencias básicas, lo que supone un profundo replanteamiento de los elementos que conforman la cultu…

Convivència escolarambiente escolarrelaciones interpersonalesdemocraciaEspañasolución de conflictoseducación cívica
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Integrismo político en EEUU / 2. Integrismo y tortura

2004

Corte PenalVidal-Beneyto JoséAbu GhraibIrakPolíticaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónPaz comúnPatriaIdeología nacional-religiosaIntegrismoSalazarismoIntegrismo políticoBushDemocraciaCruzadasDiosESTADOS UNIDOSBienTORTURAMalPresosFranquismoFeGuantánamoDerechos HumanosInquisiciónGuerra permanenteIdeologíaInformaciónAmerican way of life
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