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Familias reconstituidas: el cuestionamiento de los roles tradicionales parentales encarnados en las madres y las madrastras

2019

el cuestionamiento de los roles tradicionales parentales encarnados en las madres y las madrastras Mondragón García [1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 530108 2019 41 7114084 Familias reconstituidas]madreElvira familias reconstituidasroles de génerogender roles 4 28motherstepmotherhetero-designation1696-1676 2341 Quaderns de ciències socials 530108 2019 41 7114084 Familias reconstituidas: el cuestionamiento de los roles tradicionales parentales encarnados en las madres y las madrastras Mondragón Garcíamadrastrareconstituted familiesheterodesignación
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El último intelectual / 3

2007

FranciaconocimientosVidal-Beneyto Joséescena político-cultural francesaespacios culturalesSarkozycausa colectivaprestigioecologíaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónestadoopresiónactividad críticabrilllantezsociedadGrecia clásicatradición críticasociologíaZolahigienistamisión socialintelectualidadpujanza propositivaaudiencia teelvisivaintelectualpuebloverdaddesignación intelectualEdgar Morinrazón
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Maestros de obras de la ciudad de Valencia designados entre 1675 y 1787 y sus exámenes

2004

Con el presente artículo hemos conseguido estudiar y dar a conocer más datos sobre el Gremio de Albañiles de la ciudad de Valencia de 1675 a 1787, coincidiendo con el devenir del arte barroco y el comienzo del período neoclásico, especialmente a través de las preguntas formuladas en los exámenes de los oficiales para obtener el grado de maestro de dicho gremio. Del mismo modo, brindamos la lista completa de todos los examinantes entre los años aludidos. (A)

ExámenesArte barrocoArte neoclásicoUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteGremiosFuentes documentalesMaestros de obrasAlarifes:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]DesignaciónAlbañiles
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Jueces y acceso a la justicia en Puerto Rico: Designación, formación y buenas prácticas. Un estudio histórico-crítico y propuestas de futuro

2021

Esta investigación analiza de forma histórico-crítica, tanto en el ordenamiento como en la práctica, el modelo de designación y formación de los jueces en Puerto Rico. Además, evalúa sus implicaciones en la legitimidad democrática, el acceso a la justicia, la independencia e imparcialidad judicial, el acceso a la información, la transparencia y la rendición de cuentas. Estos dos últimos factores, de más reciente cuña en el contexto judicial, son incluidos con el entendido de que son las buenas prácticas que deben permear toda la gestión judicial. De forma transversal, evalúa sistemas comparados de acceso a la función y formación judicial, con el fin de proponer un modelo de futuro para Puer…

UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Organización jurídicadesignaciónacceso a la justiciaformación:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO::Organización jurídica [UNESCO]jueces
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