Search results for "Didáctica"

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Historia y enseñanza de las ciencias : nuevas perspectivas y oportunidades para la colaboración

2021

Tanto desde la didáctica de las ciencias como desde los estudios históricos y sociales sobre ciencia se ha apuntado la necesidad de establecer marcos de diálogo y colaboración entre investigadores en didáctica, historiadores de la ciencia y el profesorado de ciencias. Al mismo tiempo, desde la historia de la ciencia han sido varios los trabajos de investigación realizados en torno a la ciencia en las aulas. Entre ellos encontramos el estudio de las biografías del profesorado de ciencias y de los instrumentos científicos empleados en contextos educativos. Las posibilidades didácticas de estos trabajos son hoy un área aún por explorar. El presente trabajo recoge algunas de las nuevas perspect…

Formación del profesoradoHistoria de la cienciaHistoria de la enseñanza de las cienciasDidáctica de las cienciasInstrumentos científicos
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Máster de formación inicial del profesorado de enseñanza secundaria, algunos análisis y propuestas

2010

Se presentan algunos análisis y propuestas en torno al nuevo máster de formación inicial de profesorado de secundaria, para contribuir al necesario y urgente debate acerca de su desarrollo futuro.

Formación del profesoradoSocial SciencesDesarrollo del interés hacia la enseñanzaInvestigación e innovación en didáctica de las cienciasProfessors FormacióInmersión en una cultura científicaEducació InvestigacióCiència EnsenyamentEducationlcsh:Social Scienceslcsh:HHTeachers’ TrainingResearch and Innovation in Science Educationdesarrollo del interés hacia la enseñanzaImmersion in Science CultureDeveloping Interest for TeachingDesarrollo del interés hacia la enseñanza.Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
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The circle in the relationship between space and body. Photo-essay based on Isidro Blasco and the BAPNE method

2015

En el presente artículo se muestra un estudio visual sobre el espacio educativo universitario en el que se desarrollan enseñanzas sobre percusión corporal. Como marco metodológico se escoge la Investigación Educativa Basada en las Artes Visuales empleándose la obra de un artista como referente conceptual y metodológico. La investigación queda marcada tanto por la referencia visual a la obra de Isidro Blasco – especialmente con la obra “Shanghai planet 2009”-; como por los paralelismos establecidos entre el objeto de estudio de esta investigación -el análisis espacial- y los focos de interés desvelados por los críticos de arte respecto a la obra de este artista. Mediante un discurso visual f…

Foto ensayoVisual studyVisual Arts and Performing Artsmedia_common.quotation_subjectfoto-ensayométodo BAPNEphoto-essayArtSpace (commercial competition)Visual Arts Based Educational ResearchDidácticaObject (philosophy)Humanidades > Bellas ArtesInvestigación Educativa Basada en las Artes VisualesStyle (visual arts)Educational researchInterpersonal relationshipIsidro Blascobody percussionpercusión corporalRelation (history of concept)HumanitiesBAPNE methodmedia_common
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Canciones infantiles para aprender matemáticas

2021

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés Web del proyecto que se describe: http://guiadecancionesmatematicas.piojosoft.es/ Monográfico con el título: Aprendizaje-servicio (ApS): aprender desde la responsabilidad social La música es un recurso para la enseñanza y el aprendizaje de los contenidos matemáticos para la etapa de Educación Infantil y los primeros cursos de Educación Primaria. Se describe un estudio que consistió en realizar una búsqueda, selección y categorización de canciones que son una herramienta para facilitar el trabajo de los docentes en la enseñanza y aprendizaje de los contenidos matemáticos. El producto obtenido de tal investigación son 98 canciones distr…

General Medicinecanción infantilmatemáticasdidáctica
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Significados sobre genética transmitidos por el cine y la educación formal

2015

La genética es uno de los temas científicos que más impacto tienen en la actual sociedad del conocimiento. Pero a su vez el aprendizaje de estos contenidos se configura como uno de los problemas más generalizados en la educación formal. El objetivo de este trabajo es comprobar si las ideas sobre genética transmitidas por las películas que los estudiantes ven podrían generar o fomentar sus ideas previas sobre el tema. Para ello se contrastan tres fuentes de significados: los personales de los estudiantes, los implementados, y los transmitidos por las películas. Tras este estudio proponemos que los significados transmitidos por las películas pueden reforzar, o incluso generar, las ideas errón…

Genetic ConceptsDidácticas aplicadasGeographyPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]Social scienceUNESCO::PEDAGOGÍAEpistemologyDidáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales
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¿Tienen futuro las actividades agrarias tal y como las conocemos actualmente?

2015

Esta unidad didáctica se titula: ¿Tienen futuro las actividades agrarias tal y como las conocemos actualmente? y en ella se desarrollan las actividades agrarias del Sector Primario. Este tema tiene gran importancia en la vida cotidiana de todos los ciudadanos con mayor o menor incidencia, pero omnipresente. En este caso concreto, el tema adquiere mayor relevancia al contextualizar esta unidad didáctica en un instituto de la localidad de Requena (Valencia), con un alto índice de población activa en el sector primario y por lo tanto base económica de muchos de los alumnos a los que se dirige. Además de esto, los recursos procedentes de este sector son la base alimentaria del ser humano y en c…

GeografíaConstructivismoSector PrimarioActividades agrariasUnidad didácticaUNESCO::GEOGRAFÍA
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El uso de SIG de software libre en una práctica de Biología y Geología de 4º de ESO: los ecosistemas.

2016

Para consolidar el conocimiento del bloque del currículo de Biología y Geología de 4º de la E.S.O. (Educación Secundaria Obligatoria) relacionado con los ecosistemas, hemos desarrollado una metodología docente basada en los Sistemas de Información Geográfica (SIG), en la que el objetivo de los estudiantes es crear un shapefile con atributos espaciales e información ecológica sobre los distintos Parques Nacionales de España mediante su digitalización. Se ejemplifica con el procedimiento concreto del Parque Nacional de Doñana. A través del SIG, con un software gratuito para el centro, se aumenta la interactividad del estudiante con la asignatura, se desarrolla la creatividad y se mejora la ca…

Geographic information systemDidácticas aplicadasNational parkbusiness.industryTeaching methodLibrary scienceSubject (documents)Shapefilecomputer.file_formatGeographyInteractivityComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONPsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]businessCurriculumcomputerCartographyUNESCO::PEDAGOGÍA
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Representaciones escolares del Clima en el Paisaje fluvial del río Clariano

2020

Resumen:El conocimiento de la relación entre el clima y el paisaje convive con las dificultades propias del ámbito escolar. Para saber qué ocurre en su enseñanza, se analiza por medio del instrumento Evocation 2005 y los registros pictóricos, las representaciones sociales que tiene una parte del alumnado de 1º ESO. El estudio de caso sobre un paisaje fluvial en un ámbito local confirma la idealización del paisaje y la escasa presencia del clima en las representaciones del alumnado, esto junto con las dificultades de los docentes en su conocimiento disciplinar y su práctica nos conmina a quebrar las tradiciones y rutinas escolares para afrontar mejor las explicaciones de las transformaciones…

Geography (General)050101 languages & linguisticsLC8-669105 social sciences050301 educationSpecial aspects of educationPaisatgerepresentaciones socialesEvocationpaisajeclimaG1-9220501 psychology and cognitive sciencesSchool environmentSociologyVegetació i clima0503 educationHumanitiesdidácticaEnsenyament
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Atmospheric risks and climate change: didactic proposals for the Mediterranean region in middle and high school

2021

La educación es una acción fundamental para reducir la acción de los riesgos naturales dentro del contexto del cambio climático actual. No obstante, en los países desarrollados no ha tenido un protagonismo destacado en cuanto al diseño de las políticas de prevención de estos riesgos. Y ello, a pesar del papel que cubre en la concienciación que puedan lograr las cohortes más jóvenes de la sociedad ya que serán protagonistas de estos procesos en las próximas décadas. Este trabajo tiene por objeto proponer actividades didácticas para el tratamiento de cinco procesos principales de manifestación extrema del clima que ya afectan a la región mediterránea y que deben incorporarse en la asignatura …

Geography (General)Resource (biology)GeografíaGeographyPropuestas didácticasWelfare economicsEducaciónGeography Planning and DevelopmentNatural hazardsClimate changeContext (language use)Instruction proposalsEducationWork (electrical)Action (philosophy)Natural hazardAnálisis Geográfico RegionalGeneral Earth and Planetary SciencesG1-922Risk preventionMediterranean regionRiesgos climáticosRegión Mediterránea
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Entre todos salvaremos el monasterio de piedra: una actividad para promover el aprendizaje de ecología y el uso de pruebas en secundaria* Together we…

2016

Resumen Este trabajo describe el diseño e implementación de una actividad para promover el uso de pruebas y el aprendizaje de ecología en 4ºde ESO. La tarea gira entorno a la elaboración de un plan de regeneración de una zona de bosque dañada tras un incendio. Para resolverla el alumnado debe de establecer relaciones entre los componentes de este ecosistema y, en base a ellas, tomar decisiones sobre cómo regenerarlo. Para la organización del aula la metodología empleada es la conocida como rompecabezas, característica del trabajo colaborativo. Los resultados muestran que aunque los alumnos reconocen la existencia de interacciones entre clima y suelo y flora y fauna, tienen dificultades para…

GeographyDidácticas aplicadasEcologyEcology (disciplines)medicinePsicología y educación:PEDAGOGÍA [UNESCO]Piedramedicine.diseaseUNESCO::PEDAGOGÍA
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