Search results for "Digitalisaatio"
showing 10 items of 231 documents
Reading, Writing, Technology, and Embodiment
2022
The insights emerging from embodied (or 4E) cognition (Newen, et al., 2018) hold considerable promise for education, but thus far have had little impact. The widespread implementation of digital technologies in classrooms presents a timely occasion to remedy this situation. The increasing abstraction entailed in the transition from pen and paper to keyboards, and from reading in print books to reading on screens, warrants supplementing extant perspectives on learning and technologies as they are currently represented in curricula and educational policy documents. This chapter helps educators to rethink and redefine the role and meaning of technology in education broadly speaking, and descri…
Minne digi-tie vie kielikoulutuksessa?
2022
Evolution of Digital Innovations Based on Entrepreneurial Opportunities
2019
Digital innovations evolve unpredictable as the characteristics of digital technology provide diverse opportunities for entrepreneurs. The flexible, malleable, and unbounded nature of digital technologies makes the evolution process unpredictable as entrepreneurs can rarely estimate beforehand how new digital technologies might impact the evolution process. It is also hard to predict how customers will react to the changes enabled by digital technologies. In this longitudinal case study, we were interested in different competitive moves that entrepreneurs apply to effectuate changes in the evolutionary pathway of digital innovations. Further, we were fascinated by how the evolution of digit…
Omaelämäkerrallinen ja digitaalinen materiaalisuus lukukäytäntöjen tutkimuksessa
2021
Lukemisen muutos, sähköiset kirjamuodot sekä painetun kirjan asema ja tulevaisuus osana lukemisen tapoja ovat aiheita, jotka herättävät keskustelua. Yksi lukemisen tapoihin vaikuttava seikka, joka jää keskusteluista usein syrjään on kirjoihin liittyvä materiaalisuus. Kirja ja lukulaite ovat esineitä, joihin yhdistetyillä aistikokemuksilla, arvoilla, asenteilla ja mielikuvilla voi olla lukijalle merkitystä. Mitä kirjojen materiaalisuus kenellekin merkitsee, on kuitenkin asia, joka vaihtelee. Keskityn tarkastelemaan artikkelissa erilaisten kokemusten taustoja materiaalisen kulttuurin tutkimuksen, erityisesti siihen liittyvien omaelämäkerrallisen materiaalisuuden ja digitaalisen materiaalisuud…
Ihmiskeskeistä digitalisaatiota ja palvelua etsimässä
2020
Kirja-arvostelu teoksesta Toivonen, Marja & Saari, Eveliina (toim.): Human Centered Digitalization and Services. Translational Systems Sciences vol 19. Singapore, Springer, 2019, 323 sivua. nonPeerReviewed
Kirjallisuudesta ja sen lukijoista digitaalisissa ympäristöissä
2020
Kirjallisuus ja sen tutkimus digitaalisissa ympäristöissä
2021
Artikkeli keskittyy digitaalisen ympäristöllisyyden käsitteeseen kirjallisuudentutkimuksen näkökulmasta. Ympäristöllisyydellä viittaamme digitaalisen teknologian luomiin olosuhteisiin, jotka ympäröivät ja muovaavat erilaisia kirjoittamisen ja lukemisen tilanteita: se paitsi tekee analogisen ja digitaalisen vastakkainasettelusta riittämättömän lähtökohdan näiden tilanteiden hahmottamiselle, myös muokkaa sekä kirjoittavaa ja lukevaa subjektia että kirjallisen toimijuuden muitakin muotoja. Tästä lähtökohdasta tutkimme ja jäsennämme ympärristöllisyyden merkitystä kirjallisuudentutkimukselle. Tarkastelemme teknologian, kirjallisuuden ja niiden ihmiskäyttäjän toimijuuden yhteyttä niissä digitaali…
Teoreettinen kehys viestintäteknologioiden käytön hallinnasta: toimijuus ja osaaminen tietotyössä
2022
Erilaisten viestintäteknologioiden käytöllä on keskeinen rooli tietotyöntekijöiden arjessa. Erityisesti etätyössä, kun yhteydenpito tapahtuu pääosin teknologiavälitteisesti, yksittäiset työntekijät ovat enenevässä määrin vastuussa siitä, missä, miten ja milloin työtä tehdään. Viestintäteknologioiden käyttö tuo mukanaan monia mahdollisuuksia, mutta myös haasteita, sillä esimerkiksi keskeytykset, jatkuva tavoitettavuus ja monisuorittaminen voivat olla yhteydessä lisääntyneeseen stressiin ja heijastua näin ollen hyvinvointiin. Onkin perusteltua kysyä, kuinka tietotyöntekijät hallitsevat viestintäteknologioiden käyttöään tehdäkseen siitä mahdollis…
Higher Education of Digitalized Accounting Benefits from Networked Cooperative Learning and Working Life Collaboration
2022
Cooperative learning is a structured way of small group working. The key elements are positive interdependence, individual accountability, promotive interaction, social skills and group processing. In this study, we create a new approach of networked cooperative learning, and examine how it contributes to the learning of digitalized accounting in real-life problem-solving cases. The interaction between digitalized accounting and cooperative learning has not been studied before. The data consist of qualitative and quantitative data. The qualitative data were gathered from group work, where accounting firms, their customers and students as well as teachers from two educational institutes work…
Käyttäjille sitä mitä käyttäjät tarvitsevat! : NORDILL 2016 -konferenssi Kööpenhaminassa
2017
Pohjoismainen aineistojen yhteiskäytön ja kokoelmatyön NORDILL -konferenssi järjestettiin jo 12. kerran, tällä kertaa konferenssin pitopaikkana oli Kööpenhamina. Konferenssissa huomasi nopean muutoksen termistössä: puhe kaukolainauksesta ja yhteiskäytännöistä on siirtynyt puheeseen resurssien yhteiskäytöstä ja digitaalisen maailman tuomista uusista haasteista kaukopalvelulle ja aineistojen yhteiskäytölle. Uusi digitaalinen toimintaympäristö on luonut runsaasti mahdollisuuksia hankkia ja löytää aineistoa, joka ennen digitoimista oli paikkaan sidottua. Käyttäjät löytävät yhä useammin helposti löydettävät ja saatavat aineistot itse – kaukopalvelu on alkanut muuttua erikoisasiantuntijatyöksi, j…