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Influencia de las variables sociodemográficas sobre la ansiedad y el rendimiento académico adolescente: el contexto pluricultural de Ceuta
2019
Este trabajo tiene como objetivo fundamental analizar la ansiedad y el rendimiento académico, sus tipos y niveles en función de edad, género, cultura y estrato socioeconómico, así como contemplar las relaciones entre ambas. Se contó con 811 participantes. El 71.6% de la muestra eran musulmanes, mientras que el 28.4% eran cristianos; el 46.1% hombres y el 53.9% mujeres. Como instrumentos de evaluación se empleó el STAIC (Spielberger, 2001) y las calificaciones del alumnado. Se reflejan niveles medio-bajos en ansiedad y medios en rendimiento académico. En la ansiedad influyen edad, género, cultura/religión y estatus socio-económico-cultural. Sobre el rendimiento actúan la edad, la cultura y e…
Der Philosoph W. Solowioff und das Judentum [Philosoph W. Solowjow und das Judentum]
1927
Inhaltsverzeichnis: Vorwort 5 l. W. Solowioffs und das Judentum ll. W. Solowioffs Protest gegen den Antisemitismus 17 111. Das religiöse Gewissen erweckt in W. S. lnteresse für das Judentum 22 IV. W. Solowioffs Interesse für Juden 29 V. Die Bekanntschaft mit Juden macht W. S. zu ihrem Apologeten 32 VI. Juden zuverteidigen war für W. S. religiöse und patriotische Pflicht 35 Vll. W. Solowioffs jüdische Apologie 39 Vlll. W. S. über das Verhältnis des Christentums zum Judentum 46 IX. W. S. über die Beziehungen der Evangelien zum Talmud 57 X. W. Solowioffs originelle Polemik. 65 Xl. Widerlegung der nationalen Beschuldigungen 74 Xll. Widerlegung der ökonomischen Beschuldigung 77 Xlll. Wideflegung…
La competencia del emprendimiento en el grado de Trabajo Social de la Universitat de València
2016
Con la metodologia didáctica del aprendizaje basado en proyectos se intenta fomentar el emprendimiento del alumnado.
Efectos de un programa de formulación de objetivos y moldeamiento del pase en jóvenes jugadores de fútbol
2015
Se realizó un estudio cuasi-experimental con el propósito de analizar los efectos de un programa de entrenamiento de 4 semanas de duración para la mejora del pase en el fútbol a partir de la formulación progresiva de objetivos basados en la creación de esquemas mentales, y la aplicación de la técnica de moldeamiento mediante el feedback aportado a los jugadores. En el estudio participaron un total de 13 jugadores juveniles de fútbol pertenecientes a un equipos de categoría de formación del Club Real Murcia SAD, con una media de edad 15.67 (DE = 0.35). Se evaluaron las siguientes variables psicológicas: ansiedad cognitiva, autoconfianza y percepción de competencia en el pase. Se midieron asi…
Voltammetric behavior of berenil.
1993
Abstract Berenil is reduced on mercury drops electrode in buffered aqueous media. The reduction of —N=N— group is controlled by diffusion. Polarographie waves are of analytical usefulness. The hydrogen discharge is favored by the basic centers of the molecule in Co(ll)/ammonia-buffered media.
Direct intervention through biofeedback, to change disheartening conducts in a soccer goalkeeper
2017
El objetivo de este trabajo es describir una intervención, que buscaba modificar el comportamiento de un portero en relación con los errores que cometía, pues tras recibir un gol, se desanimaba y no dejaba de centrarse en el error cometido. Esta atención en el error cometido le hacía tardar de volver a tener un comportamiento adecuado para cumplir su función en el juego. Esta intervención se realizó mediante biofeedback, técnicas de control emocional y técnicas para el manejo de la atención y la concentración. Dado que es una intervención sobre un portero de 18 años de fútbol once, solicitada por el entrenador, se utilizó un estudio de caso único. De acuerdo con los resultados descriptivos …
Docencia presencial, on-line o mixta: ¿Qué herramientas pedagógicas son mejor valoradas por el alumnado?
2020
[EN] The implementation of the Bologna process in Spanish universities, which has been active for a decade as of this academic year, facilitated the implementation of multiple teaching methodologies where numerous Information and Communication Technologies (ICTs) and e-learning tools have had a place. Thus, at this point, an analysis ought to be carried out of the impact that their use may have had on the teaching-learning process for the students. The results from such study will allow selecting the tools that could potentially optimize the results of the aforementioned process. Once the best ones among them have been identified, and taking into account their face-to-face or online nature,…
Mācītāja Vladimira Molčanova teoloģiskie uzskati: reliģisko identitāšu pārklāšanās piemērs Latvijas baptismā 20. gs
2020
Maģistra darba tēma ir: “Mācītāja Vladimira Molčanova teoloģiskie uzskati: reliģisko identitāšu pārklāšanās piemērs Latvijas baptismā 20. gs”. Šis darbs ir pētījums baptismam Latvijā. Lai būtu iespējami vieglāk izprast Latvijas kontekstu, pavisam nedaudz tiek apskatīts vēsturiskais šīs denominācijas attīstības ceļš. Šī darba galvenais pētījums ietver mācītāja V. Molčanova dzīves gaitu, sprediķu analīzi un viņa reliģisko identitāšu pārklāšanās piemēru un personību Latvijas baptismā. Darbs atspoguļo publicētu, arhīvu un periodikas, kā arī nepublicētu materiālu saturu. Šajā darbā iekļauto sprediķu citāti atspoguļo Kesvikas svētošanas kustības teoloģisko domu. Darbs norāda uz bijušo un esošo ie…
Rendimiento neuropsicológico en pacientes que demandan tratamiento por consumo de drogas
2015
El estudio sobre los déficits neuropsicológicos en adicciones ha cobrado una especial relevancia en las últimas décadas, lo que se debe fundamentalmente a sus implicaciones en aspectos tan importantes como el pronóstico terapéutico y el diseño de estrategias adecuadas de intervención (Landa, Fernández y Tirapu, 2004; Madoz, Ochoa y Martínez, 2009). Sin embargo, y a pesar de que el policonsumo de sustancias constituye un patrón de consumo cada vez más prevalente en la población general (DGPNSD, 2013), tanto los servicios asistenciales de demanda de tratamiento como la investigación previa, suelen informar de la sustancia principal por la que el paciente acude a tratamiento, no ofreciendo inf…