Search results for "Diplômé de l'enseignement supérieur"

La valorisation des compétences des diplômés de l'enseignement supérieur en Europe

2008

08078 - Disponible sur le site : http://www.cereq.fr/bref.htm

Parcours de formation des diplômés universitaires et insertion professionnelle : le cas des diplômés scientifiques

2008

08039

Mobilités internationales des diplômés de l'enseignement supérieur français en phase d'insertion professionnelle : effets sur leurs débuts de carrièr…

2008

International mobility by French higher education graduates on entering the labour market: is it worth it once they return home?The construction of European graduate labour market, through increased international graduate mobility, cannot take place without it appearing beneficial forgraduates. Indeed, all types of mobility have a cost, even if the latter is not always financial (leaving family, adapting to a new environment, etc.). Moreover, we can wonder whether graduates employment prospects actually improve thanks to international mobility. Using the Céreq « Génération 98 » survey, our first results show that international mobility on entering the labour market appears to be rare. Final…

Dossier : Fuite ou mobilité des cerveaux ? (Introduction)

2008

Acompanhamento de egressos do ensino superior: discussão das metodologias

2013

Ce texte, destiné à un public brésilien, vise à fournir des outils méthodologiques pour le développement des enquêtes auprès des diplômés des universités brésiliennes. Il évoque tout d'abord l'historique des enquêtes auprès des diplômés de l'enseignement supérieur et présente plus en détail certains systèmes actuels en France, en Grande-Bretagne, en Allemagne et en Italie. Il étudie les expériences brésiliennes en la matière et propose quelques pistes d'amélioration institutionnelle et méthodologique pour le Brésil.

Contributions and limitations of self assessment of competences by higher education graduates

2009

This work presents a continuum of competence. On one extreme of which there is a subtlety of concept of competence. On the other, there are rigorous econometric analyses to find the answer to a critical question: ―to what extent is the assessment of competence reliable? ‖ Quest into the etymology helped us providing a rationale in favour of the preferred use of competence over competency. Moreover, we come to trace its roots in French literature where it was in use long before its emergence in English literature. We found that competences were common among various geopolitical locations and inferred that interest in competence has been internationalised realistically. Both English and Frenc…

Les mobilités géographiques des jeunes de l'enseignement supérieur de Bourgogne

2009

09062; Rapport réalisé à la demande du Secrétariat Général pour les Affaires Régionales de Bourgogne; Cette étude doit permettre de mieux cerner le phénomène observé en Bourgogne de départ de ses jeunes à des moments clés – après le baccalauréat, lors du passage des cycles universitaires, au moment de l'entrée dans le monde du travail – et d'apporter des éléments de réflexion quant aux comportements migratoires des étudiants et des diplômés. Ce rapport présente le bilan de l'étude avec un exposé du contexte et de la méthodologie en introduction. Il se décline en trois parties qui se rapportent aux trois populations de jeunes étudiées. Le premier chapitre porte sur les mobilités géographique…

Contributions to the study of educational returns

2016

In Tunisia, enrollment rates in tertiary education had soared up over the past two decades. A significant increase of student annual flows imposed the implementation of reforms that led to an increase in the number of higher education institutions and universities. One of the challenges in Tunisia and many African countries is to improve the efficiency of education systems to promote employability and graduates employment. This thesis discuss the question of the efficiency of education from an economic approach based on returns to education in the labor market. The first chapter analyses private returns to education particularly higher education in African countries. Our findings highlight …

Les stages en cours d'études ont-il une valeur professionnelle ?

2010

Nous proposons dans ce travail d'étudier la valeur professionnelle des stages qui sont proposés aux étudiants. Nous utilisons des informations disponibles dans l'enquête Génération " 2004 " du Céreq sur le stage le plus long effectué par le jeune. D'abord, une typologie statistique en 5 grandes catégories de stages a été construite. Elle oppose notamment des stages " formateurs et gratifiés ", souvent réservés aux plus diplômés et des stages " courts sans aucune gratification". Nous avons ensuite étudié les liens entre le type de stage effectué par les étudiants et leur insertion professionnelle. Nos résultats montrent " toutes choses égales par ailleurs " que plus le stage est gratifié et …