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Resti[tua]zione

2012

videoarte Studio AzzurroSettore L-ART/05 - Discipline Dello Spettacolo
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Lenguaje coloquial y videojuegos en línea. El caso de los MOBA; hacia un nuevo tipo de comunicación

2023

Los discursos mediados por ordenador (Hering, 2007; y Androutsopoulos, 2015) son una clase de comunicación que poco a poco han ido introduciéndose en todos los espacios de nuestro día a día. Entre ellos, los videojuegos en línea ocupan un lugar especial. Los usuarios, además de poder comunicarse por medio del canal oral u escrito, comparten un entorno virtual que sustituye, en cierta medida, al espacio físico. Gracias a esta característica los jugadores no solo hablan con sus interlocutores, sino que también tienen la posibilidad de observar las acciones que realizan sus compañeros a través de sus avatares (Yus, 2010; 2011). Un ejemplo de ello lo constituyen los títulos pertenecientes al gé…

videojuegosdiscursos mediados por ordenadoranálisis del discursopragmáticaUNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónicaanálisis de la conversaciónUNESCO::LINGÜÍSTICA
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Toimijuus ja vuorovaikutusjärjestys amerikkalaisten suomenoppijoiden itsenäisessä kielenkäytössä

2021

Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet vastakkainasettelun luokassa ja luokan ulkopuolella tapahtuvassa kielenkäytössä ja oppimisessa. Tässä artikkelissa tarkastelen neljää amerikkalaista suomenoppijaa ja sitä, miten he hakeutuvat aktiivisina toimijoina itsenäisiin suomen kielen käyttötilanteisiin. Artikkelin aineistona on portfoliotehtävä, jossa oppijat ovat dokumentoineet ja reflektoineet itsenäistä, luokkahuoneen ulkopuolella tapahtuvaa kielenkäyttöään. Tarkastelen aineistoa Scollonin ja Scollonin (2004) neksusanalyysia ja van Lierin (2010) ekologista viitekehystä hyödyntäen. Artikkelin analyysimenetelmänä on diskurssianalyysi. Portfolioissa dokumentoidut vuorovaikutustilanteet rakentuivat…

vieraan kielen oppiminensocial mediavuorovaikutusjärjestysforeign language learningsosiaalinen mediatoimijuusaffordanceaffordanssitdiskurssianalyysinexus analysisinteraction orderagencyGeneral Earth and Planetary SciencesArtikkelitdiscourse analysiskielen oppiminenneksusanalyysiGeneral Environmental SciencePuhe ja kieli
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Sustaining Attention for a Prolonged Duration Affects Dynamic Organizations of Frequency-Specific Functional Connectivity

2020

Sustained attention encompasses a cascade of fundamental functions. The human ability to implement a sustained attention task is supported by brain networks that dynamically formed and dissolved through oscillatory synchronization. The decrement of vigilance induced by prolonged task engagement affects sustained attention. However, little is known about which stage or combinations are affected by vigilance decrement. Here, we applied an analysis framework composed of weighted phase lag index (wPLI) and tensor component analysis (TCA) to an EEG dataset collected during 80 min sustained attention task to examine the electrophysiological basis of such effect. We aimed to characterize the phase…

vigilance decrementmedia_common.quotation_subjecttensor component analysisWeighted phase lag indexElectroencephalographybehavioral disciplines and activitiesFrequency-specific dynamic functional connectivitySustaining attentionRewardmotivationmedicineHumansRadiology Nuclear Medicine and imagingAttentionWakefulnesstarkkaavaisuusmedia_commonmotivaatioOriginal PaperMotivationRadiological and Ultrasound Technologymedicine.diagnostic_testsignaalinkäsittelyFunctional connectivityBrainsignaalianalyysiTask engagementSustained attentionPhase lagElectrophysiological PhenomenaElectrophysiologysustained attentionNeurologyTensor component analysisSensorimotor networkVigilance decrementweighted phase lag indexfrequency-specific dynamic functional connectivityNeurology (clinical)kognitiivinen neurotiedeAnatomyPsychologyNeuroscienceVigilance (psychology)
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Book Review : Kallio, E. (Editor). (2020). Development of adult thinking: Interdisciplinary perspectives on cognitive development and adult learning.…

2021

viisausoppimineninterdisciplinary perspectivesholismibook reviewskehityspsykologiamoraalikehitysaikuiskasvatusadult learningaikuisuuskirja-arvosteluttieteidenvälisyyskognitiivinen kehityscognitive development
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El bienestar de las mujeres extremadamente vulnerables en el centro. Análisis de su institucionalización en los centros residenciales de servicios so…

2021

pervive y evoluciona desde la Edad Media hasta la actualidad adaptándose al discurso del poder sobre la protección de las mujeres. Así, cabe señalar que no resulta fácil entender por qué a pesar del coste económico, de no conseguir los objetivos explícitos ni responder a las necesidades e intereses de las mujeres, la institucionalización de las mujeres persiste y evoluciona independientemente de los cambios de gobierno y de la situación del movimiento feminista. El objetivo de este trabajo es iniciar un proceso de análisis y reflexión sobre la institucionalización de las mujeres en los centros residenciales de servicios sociales desde la perspectiva feminista. Para ello, se ha realizado una…

violencia contra las mujeresinstitucionalizaciónUNESCO::SOCIOLOGÍAexclusión socialproteccióndispositivo de disciplinamiento:SOCIOLOGÍA [UNESCO]
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Violencia de género desde un abordaje interdisciplinar

2018

Este libro recoge resultados de procesos investigativos relacionados con la violencia de género, fruto del análisis de diferentes profesionales que se han puesto en la tarea de explorar y tratar de comprender este grave problema de salud pública de ámbito mundial, y, a su vez, contribuir con sus trabajos a paliar el mayor de los flagelos con el que la mujer viene siendo ultrajada.

violencia de generofeminismointerdisciplinarUNESCO::SOCIOLOGÍA:SOCIOLOGÍA [UNESCO]derechos humanos
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Protección integral de la mujer con diversidad funcional en supuestos de violencia de género

2016

"Protección integral de la mujer con diversidad funcional en supuestos de violencia de género" es la culminación de cuatro intensos años de apasionante investigación jurídica, dirigidos por la Doctora Elena Martínez García, la cual partió de una temática especialmente novedosa en el ámbito del derecho, pero que nos inducía a pensar que detrás de ella existía una realidad muchas veces silenciada. A partir de cuestiones tan concretas como igualdad, género, discapacidad o violencia machista, hemos visto como en la última fase de nuestro trabajo, el mismo ha terminado por coincidir con un legislador y unas políticas sociales mucho más abiertas e inclusivas, permitiéndonos recorrer en paralelo y…

violencia de génerodiscapacidadinterseccionalidaddiversidad funcional:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOdoble discriminación
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Niñas atrapadas: la trágica realidad de los matrimonios infantiles

2019

En todo el mundo una “mujer” sobre cuatro se casa o entra en una unión estable antes de cumplir 18 años. El matrimonio infantil representa una de las prácticas nocivas contra las mujeres más difundidas y es el reflejo de la desigualdad de género y de la discriminación por razón de sexo y edad. Ello no altera el hecho de que también los niños se ven perjudicados por uniones conyugales antes de cumplir 18 años, si bien la prevalencia del fenómeno entre los varones constituye un quinto del nivel de difusión que existe entre las niñas. Además, la dimensión de género se vuelve crucial a efectos de comprender las circunstancias subyacentes y el verdadero alcance de la problemática, la cual asume …

violencia de géneroeducación de las niñasmatrimonio infantildiscriminación contra las mujeresprácticas nocivas:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]matrimonio forzadoUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOedad mínima para contraer matrimonio
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Violencias en tiempos de paz

2016

La unidad didáctica “Violencias en tiempos de paz” es una propuesta que pretende llevar a las aulas de Educación Secundaria (concretamente 4º ESO) una reflexión crítica acerca de la violencia y las violaciones de derechos humanos como proceso histórico y realidad actual. Como se desarrollará más adelante, el planteamiento se ha hecho desde un enfoque interdisciplinar, por lo que el contenido, los objetivos, los criterios de evaluación y las sesiones se trabajarán conjuntamente con la asignatura de Educación Ético-cívica. La intención de este trabajo es ampliar la concepción de la violencia que tienen muchos adolescentes y jóvenes, habitualmente limitada lo físico y a los conflictos bélicos.…

violenciarepresión franquistaintirdisciplinariedaddidáctica de la historiaeducación secundariaEducación Etico cívica
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