Search results for "Discapacidad"
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Estudio del Impacto de las Nuevas Tecnologías en las personas con discapacidad
2001
Representation of disabilities in Physical Education textbooks image: inclusion or exclusion?
2017
El objetivo de la investigación es mostrar cómo se representan las personas con discapacidad en las imágenes de los libros de texto de Educación Física en la etapa de Educación Primaria. El estudio es de tipo empírico, descriptivo y comparativo entre los libros de texto analizados. La muestra recogió 3836 imágenes de libros de texto publicados en España entre los años 2006 y 2013, bajo la Ley Orgánica de Educación (LOE). La técnica de investigación fue el análisis de contenido a través de un sistema de categorías elaborado ad hoc, previa validación y fiabilidad mediante una prueba piloto, una consulta a expertos/as y una prueba intercodificadores. Para el análisis estadístico se utilizó el …
Características clínicas y relación genotipo-fenotipo en pacientes con trastornos del neurodesarrollo y anomalías congénitas causados por reordenamie…
2014
La discapacidad intelectual (DI) se caracteriza por un funcionamiento intelectual significativamente por debajo de la media, que se manifiesta antes de los 18 años. Aunque se sospecha el origen genético en muchos de los casos, más del 50% presentan una etiología desconocida. Muchos de los pacientes con DI presentan además malformaciones congénitas y antecedentes familiares de trastornos del neurodesarrollo. Actualmente son numerosos los estudios que ponen de manifiesto la gran relevancia que tienen los reordenamientos cromosómicos crípticos en la etiología de los trastornos del neurodesarrollo, detectando variantes en el número de copias (CNVs) en aproximadamente el 7-20% de los casos. El a…
Special Olympics un medio para la justicia social en la India rural
2016
El siguiente Poster muestra el trabajo realizado por la Fundación Vicente Ferrer en su proyecto de deporte y discapacidad, en el Estado de Andhra Pradesh (India), donde las personas con diversidad funcional están totalmente estigmatizadas socialmente. Este programa desarrollado desde 2010 de Special Olympics (SO) ha contribuido a promover la igualdad de condiciones, derechos y oportunidades de las personas con discapacidad intelectual. El objetivo de esta investigación es analizar y confirmar que el deporte es una herramienta de integración social en la india rural. El estudio del caso de Kullaymma, es representativo del conjunto de niños y niñas con discapacidad intelectual integrantes del…
The difficulties of adapting university teaching for students with disabilities: an analysis focussed on inclusive guidance
2012
The need for specific attention for the personal, social, academic and professional development of students with disabilities is a challenge that the university is committed to. Although significant progress has been made, promoted by an inclusive educational approach, there are still many difficulties faced by students to intergrate into university education. To advance a deeper understanding of the issues affecting these students, research has been conducted with a sample of 113 students with disabilities from different centers in the University of La Laguna (Spain). The results have highlighted, the lack of guidance and information regarding access to university courses, the need to impl…
El derecho a la vida cuando ésta es frágil como una exigencia de justicia: la perspectiva que ofrecen las acciones de "wrongful birth" y "wrongful li…
2020
In the present work I propose to reflect on the unquestionable respect that especially vulnerable life deserves, such as that of the Nascituri who suffer from some type of disability. This respect would constitute a basic requirement of the content of justice. The reflection is made in the context of two alleged new rights to which the so-called wrongful birth and wrongful life actions originated in Anglo-Saxon jurisprudence have given rise: it is about the right not to be born (or perhaps more precisely, the right not to have been born) and the right not to be born with relevant physical or mental limitations. En el presente trabajo me propongo reflexionar acerca del incuestionable respeto…
Meriendas dialógicas desde casa
2020
Se presenta un proyecto sobre una de las consideradas actuaciones educativas de éxito, las Tertulias Dialógicas, desarrollado con personas que presentan Discapacidad Intelectual y que forman parte de un Programa de Formación de la UV. Se explica la metodología que se ha llevado a cabo tanto para desarrollar el proyecto como para evaluarlo. Se exponen los objetivos y los datos relevantes. Los resultados valoran diferentes aspectos como son la participación y el compromiso de trabajo previo a las sesiones, que pueden considerarse positivos. It is a project based on one of the considered successful educational actions, Dialogical Gatherings developed with people with Intellectual Disabilities,…
Didáctica con los episodios de aprendizaje situado (EAS). Un camino hacia la inclusión
2021
En Italia, como en los restantes países europeos, la inclusión didáctica del alumnado con Necesidades Educativas Especiales es un tema que durante los últimos 20 años se ha ido siempre más perfeccionando a nivel normativo y en las prácticas cotidianas de cada docente. Italia y España siguen un modelo distinto que permite - de manera diferente - incluir ese alumnado. En este capítulo intentaremos resumir los principales rasgos que la inclusión asume en estos Países, presentando una propuesta didáctico-metodológica que soporte el profesorado en la realización concreta de una inclusión total y real. Para empezar, se hace imprescindible resumir los pasajes más peculiares con referencia a la evo…
Atención temprana
2003
Se incluye la definición de atención temprana, las bases en las que se sustenta, y el diagnóstico y las áreas del desarrollo.
El estrés en los profesionales sociosanitarios de atención a personas con discapacidad intelectual: Factores de riesgo y protección
2023
Sabemos que los profesionales que trabajan en el ámbito de la diversidad funcional tienen que hacer frente en su trabajo a multitud de estímulos que cabrían ser considerados potencialmente estresantes, pudiendo identificar algunos de ellos, tales como: sobrecarga asistencial, acompañamiento a situaciones de fragilidad y sufrimiento, toma de decisiones delicadas que afectan a terceros… Además, la literatura nos informa que el personal que se encuentra con niveles relativamente altos de estrés se relaciona de manera diferente con los usuarios. En particular, el personal con alto estrés interactúa con menos asiduidad con los usuarios y se implica en menos encuentros positivos con los clientes,…