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Les dispositifs de prise en charge de la difficulté scolaire à l’école élémentaire : étude de leur fonctionnement et de leurs effets sur la réussite …

2018

With the Jules Ferry laws ensuring free and compulsory schooling, equal chances of succeeding were expected in a meritocratic established school system. Reality proved otherwise: attending school still does not allow all schoolchildren to progress in the same way, as some of them encounter difficulties from the beginning. The struggle against academic failure cannot stop a considerable amount of pupils from finishing school without satisfactorily mastering the basic elements of the programmes. Moreover, recent research works have seemed to prove programmes providing assistance for underachievers to be ineffective.This thesis offers a comparative evaluation of such support systems in element…

La formation professionnelle continue en chiffres

2005

Les desseins affichés par la loi de 1971 se situent au centre d'objectifs individuels et économiques : augmenter les chances de promotion sociale et professionnelle, promouvoir l'éducation permanente, améliorer l'efficacité économique des entreprises. "La formation professionnelle continue fait partie de l'éducation permanente. Elle a pour objet de permettre l'adaptation des travailleurs au changement des techniques et des conditions de travail, de favoriser leur promotion sociale par l'accès aux différents niveaux de la culture et de la qualification professionnelle et leur contribution au développement culturel et social." Qu'en est-il réellement ? Quels sont les principaux bénéficiaires …

Differential effect of hypophysectomy and growth hormone treatment on hepatic glucuronosyltransferases in male rats: Evidence for an action at a pret…

1997

International audience; The influence of growth hormone (GH) on 4-nitrophenol, bilirubin, testosterone, androsterone and estrone glucuronidation activities was studied in fully activated male rat hepatic microsomes. Sham-operated and hypophysectomized animals were injected with two different dosages of GH, mimicking either the male or female GH secretion pattern. Half the animals received thyroxine and cortisol in concentrations chosen to compensate for the lack of thyroid hormones and glucocorticoids in hypophysectomized rats. GH induced a decrease in several glucuronidation activities: bilirubin glucuronidation in both sham-operated and cortisol/ thyroxine-treated hypophysectomized rats i…

Le dispositif ‘‘AED Prépro’’ entre attractivité et ouverture sociale des métiers de l’enseignement

2022

Evaluer un dispositif d'accompagnement périscolaire : quelle mobilisation des acteurs pour quels résultats ?

2005

Actes édités sur support cédérom; En 1993, le Conseil Général des Hauts-de-Seine a mis en place un Plan pour la Réussite à l'Ecole et une Meilleure Insertion Sociale (PREMIS). Ce dispositif d'accompagnement péri-scolaire prend place hors du temps scolaire et se destine prioritairement aux collégiens en échec scolaire et/ou manifestant des comportements difficiles sur la base du volontariat. Cette action ne vise pas la remédiation cognitive mais cherche davantage à replacer l'élève sur une trajectoire propice à la réussite scolaire en modifiant ses attitudes à l'école et face aux savoirs. Dix ans après la mise en place de ce projet, la recherche-action engagée avec une équipe de chercheurs c…

Évaluation externe des RAR de l'académie de Paris

2010

Rapport commandité par la mission académique pour l'éducation prioritaire de Paris; Ce rapport rend compte d'une évaluation externe des réseaux ambition réussite de l'académie de Paris avec une perspective comparative (temporelle et spatiale). Les caractéristiques des populations d'élèves accueillies sont analysées ainsi que les résultats obtenus en termes de niveau d'acquisitions, de parcours scolaires, d'obtention du brevet et d'orientation en fin de 3ème

Evaluation du dispositif TéléAVC en Bourgogne, volet 3 : étude des coûts et des recettes associés à la prise en charge des patients téléfibrinolysés …

2015

Rapport pour l’Agence régionale de Santé de Bourgogne.

Avant propos

2015

A l'occasion de la présentation de l'ouvrage "Le Plan Réussite en Licence : quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?", l'auteur discute de la question de la lutte contre les inégalités de réussite en lien avec les questions de justice

Propos introductifs

2015

National audience; Présentation du contexte Plan Réussite en Licence et des objectifs de l'ouvrage "Le Plan Réussite en Licence, Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?"

Le Plan Réussite en Licence : Quelles actions, quels effets, quelles perspectives ?

2015

National audience; Cet ouvrage livre à la réflexion des enseignants et des décideurs universitaires l'étude du rôle des facteurs pédagogiques favorisant la réussite et la lutte contre l'échec à l'Université.En présentant l'analyse de plusieurs dispositifs, créés pour aider les étudiants dans le cadre du Plan Réussite en Licence (PRL, France, 2007-2012), il témoigne des effets de cette politique d'accompagnement sur les étudiants, les enseignants et les établissements universitaires. Il évoque également les changements induits au plan national par le PRL. Il met en lumière les succès et les difficultés des tentatives d'amélioration du soutien proposé aux étudiants, en soulignant les changeme…