Search results for "Docencia"
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Teoría y concepto del arte moderno. Reflexiones sobre la historia del arte
2005
El presente artículo es una reflexión de orden teórico y metodológico sobre el concepto de Arte Moderno (s. XV-XVIII) aplicado a la universidad española. Un repaso a las ideas que el autor considera fundamentales en el desarrollo de la teoría, docencia e investigación del mencionado período artístico e histórico. This article is a theoretical and methodological reflection about the Modern Art concept (15th-18th centuries) applied to the Spanish University. A review of the ideas that the author considers to be basic in the development of theory, teaching, and research about the abovementioned artistic and historical period.
Laboratori virtual d'ensenyament-aprenentatge: solució numèrica de les equacions de conservació mitjançant volums finits aplicades a superfícies este…
2014
En este treball es presenta el disseny d’un Laboratori virtual d’ensenyament-aprenentatge per a la resolució d’un problema model de Transferència de la Calor en la matèria d’Enginyeria Tèrmica del II curs del Grau d’Enginyer de Tecnologies Industrials de la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid. En l’àmbit de la Dinàmica de Fluids Computacional i per mitjà de l’ús del programari de simulació d’Ansys Fluent s’introduïx l’alumne al disseny, modelatge del sistema, resolució, anàlisi i validació del model. El resultat d’esta experiència d’aprenentatge és no sols la mera resolució del problema, inabordable amb mètodes didàctics tradicionals, sinó el desenvolupament de la combinació de destreses,…
La simulación como metodología para el aprendizaje de habilidades no técnicas en Enfermería.
2016
Introducción La simulación clínica es una metodología docente que trata de situar al alumnado en un contexto que imite algún aspecto de la realidad y en establecer en ese ambiente, situaciones similares a las que se deberá enfrentar en un futuro. Las competencias no técnicas se basan en el CRM (Crew Resource Management) y en la cultura de seguridad y hacen referencia, entre otras, al trabajo en equipo, el liderazgo y a la comunicación eficaz. Objetivos El objetivo general de esta tesis es comprobar la posibilidad de adquirir competencias no técnicas mediante el uso de la simulación en la formación de grado de Enfermería, independientemente de la realización previa de prácticas asistenciales…
Periodismo político en España: de la academia a las portadas de la prensa. La hegemonía política en las primeras páginas de El País, El Mundo y La Va…
2013
La transformación de los planes de estudio universitarios para su adaptación al EEES supuso una oportunidad para adecuar los estudios de Periodismo al actual ecosistema comunicativo, incorporando a la formación de los futuros profesionales los conocimientos informativos y competenciales exigidos por la realidad cambiante que ha impuesto la era digital. Sin embargo, este proceso de adaptación ha estado presidido por la elaboración de un Libro Blanco sobre los títulos de grado en comunicación, cuyas recomendaciones parten de la identificación de unos perfiles profesionales poco ajustados a la realidad profesional. En este trabajo analizamos los planes de Grado en Periodismo resultantes del pr…
Cerámica y paideia. Enrique Mestre y su escuela, magisterio
2015
Esta tesis doctoral analiza la labor docente del artista Enrique Mestre Estellés y su influencia en la cerámica contemporánea valenciana; influencia que cristalizó en los alumnos y alumnas que recibieron su magisterio. Esta investigación estudia cómo se gestó la personalidad del artista y del docente, cómo se volcó este bagaje personal en su magisterio, en qué condiciones se desarrolló ese magisterio, así como las diferencias con otros casos. Por ultimo, se analizan las consecuencias que esta figura docente ha tenido en los profesionales que formo.
Descripción de una metodología docente para el aprendizaje de la fibroscopia flexible
2015
El manejo inadecuado de la vía aérea presenta una elevada morbi-mortalidad. Un dispositivo fundamental para minimizar este riesgo es la fibroscopia flexible. En anestesia no existen programas específicos de formación en vía aérea difícil, por lo que es necesario desarrollar técnicas de aprendizaje en anestesia y en vía aérea difícil. El objetivo de este estudio es validar un plan formativo en vía aérea para el desarrollo de la habilidad de la fibroscopia flexible en médicos residentes de anestesiología. Material y Métodos: Diseñamos un estudio prospectivo sobre 1353 pacientes programados para cirugía con anestesia general y que necesitaban una intubación endotraqueal. Se evaluaron 51 reside…
Evaluación de experiencias de innovación docente en el Grado de Ingeniería Telemática de la Universitat de València
2019
Desde el punto de vista de la investigación estamos acostumbrados a diseñar experimentos, realizar medidas, analizar los resultados y difundirlos al resto de la comunidad científica. Pero en el ámbito docente no es tan frecuente completar todo ese ciclo hasta la difusión de los resultados. El objetivo de esta presentación es dedicar unos minutos a la reflexión, al intercambio de experiencias docentes y a la evaluación de su impacto en el aprendizaje de la Ingeniería Telemática. En el presente trabajo se pretende presentar el planteamiento seguido y los resultados obtenidos, para evaluar el beneficio de introducir nuevas prácticas en el laboratorio de Fundamentos de Sistemas de Comunicacione…
El aprendizaje a saltos mediante el uso de equipos de radio definida por software para la docencia en el grado en ingeniería electrónica de telecomun…
2021
[EN] How to design communications systems and its foundations depends on various factors such as the accessibility to learning resources, the academic environment and the audience itself. This article reports how the introduction of learning methodologies based on project based learning (PBL), practical devices and asynchronous working has modified the perception of the students about their learning aptitudes. The combination of traditional and offline sessions, with the PBL methodology to perform practical communications systems demonstrations based on professional SDR devices by group of students is presented and analysed in this article. The quantified outcome of their academic involveme…
Manual del laboratori de física. Grau en Farmàcia
2012
El Manual del Laboratori de Física és el document bàsic que s’utilitza per a la docència del Laboratori de Física en el grau de Farmàcia. Està estructurat en 8 pràctiques de laboratori que es fan de dos en dos en sessions de 4 hores. En elles l’estudiant pren contacte amb allò que és la rutina d’adquisició de dades, el concepte de desviació, error, exactitud i precisió. L’estudiant ha d’aprendre també l’anàlisi de les dades i la interpretació dels resultats. S’hi introdueix també el concepte de model físic que s’utilitza amb una doble finalitat: 1) Explicar la relació entre les variables implicades. 2) Predir esdeveniments futurs. La distribució de les pràctiques és la següent. Pràctica 1: …
Validación de constructo de un instrumento para evaluar el valor social subjetivo de la educación en la comunidad educativa
2013
La educación posee un valor social evidente que puede presentarse a través de diferentes indicadores de evaluación. La percepción que la sociedad pueda construirse acerca de ese Valor Social de la Educación (VSE), además de la que tenga la comunidad educativa en sí misma (alumnado, profesorado y familias), se aproxima a la idea de constructo de Valor Social Subjetivo de la Educación (VSE-Subjetivo). En este sentido, se ha realizado una revisión a nivel internacional de diferentes cuestionarios de contexto, en la cual se han identificado 45 pruebas (referidas a PIRLS, PISA, EXCALE, SERCE, TIMSS, ICCS, TALIS, etc.) de las cuales se han encontrado 111 reactivos relacionados directamente con el…