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Notas de diplomática episcopal: Reparación de dos letras de tonsura

2009

En este trabajo se hace un breve análisis de los documentos contenidos en las actas de dos procesos motivados por un error administrativo cometido en la curia del Vicariato de Valencia al anotar los datos de dos jóvenes que habían recibido la tonsura. En uno el notario escribió de manera equivocada su nombre en el registro de ordenaciones y en el otro escribió mal el nombre de su padre. (A)

TonsuraClero secularUNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaDocumentos eclesiásticos:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]DiplomáticaÓrdenes religiosas
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La Parroquia de Nuestra Señora de la Misericordia de Campanar: proceso constructivo y decorativo

2008

The parish of Our Lady of Mercy in Campanar presents an extensive constructive and decorative process from the 16th century. This article tries to improve the knowledge of its different historical phases and contributes with unpublished documentation as the contract for its bells tower with the architect Josep Mínguez La parroquia de Nuestra Señora de la Misericordia de Campanar presenta un dilatado proceso constructivo y decorativo desde el siglo XVI a la actualidad. Este artículo intenta profundizar en sus diferentes fases históricas y aporta documentación inédita como las capitulaciones de su campanario con el arquitecto Josep Mínguez

UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arteIconografía religiosaTorres-campanarioDocumentos inéditosEsglésia de Nostra Senyora de la Misericòrdia de Campanar (València País Valencià)ArquitectosIglesiasArquitectura barrocaOrnamentación pictóricaBaroqueArchitectureProceso constructivoArchitecture Baroque--Spain--ValenciaArquitectura religiosaWall paintingArquitectura barroca--País Valencià--ValènciaPintura al frescoCampanarBarrocoPintura barroca:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Arquitectura
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La documentació escrita generada pel Mustassaf

1991

EL PRESENTE ARTICULO ANALIZA LA DOCUMENTACION GENERADA POR LA INSTITUCION MUNICIPAL DEL MUSTASSAF, Y ESPECIALMENTE UN LLIBRE DE MUSTASSAFIA ENCONTRADO EN UNA PEQUEÑA CIUDAD VALENCIANA.

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaCompetenciasDocumentos gráficosInstituciones municipales:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Cargos municipales
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La práctica notarial valenciana medieval

2010

El objetivo de este estudio es el de analizar las características textuales y materiales de los libros que podían encontrarse en una notaría medieval valenciana. Pueden distinguirse los siguientes: 1. los propiamente notariales (rebedor, protocol y notal), estrechamente relacionados con las distintas fases de la redacción del instrumentum notarial; 2. los libros especializados en actividades jurídicas concretas (testaments, capbreus, seguretats); 3. los libros de derecho notarial y compilaciones jurídicas, es decir, la biblioteca profesional; 4. los libros notariales de aquellos que les precedieron en el ejercicio de la profesión, y que se hallaban bajo su custodia. (A)

UNESCO::HISTORIA::Historia por épocas::Historia antiguaProtocolos notariales:HISTORIA::Historia por épocas::Historia antigua [UNESCO]Documentos notarialesNotariadoTestamento
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El legado de las voces y los escritos: su valor como testimonio de la cultura escolar

2020

ABSTRACT The article analyzes the ways by which the voices and writings from the past, both those that have reached us as those that we still can obtain from living people, may contribute in a special way to the knowledge and interpretation of school culture from the past. We argue they make a very important and valuable historical and educational heritage, which must be saved and availed. The potentialities and values of these resources, "egodocuments", are indicated through it, and also their problems, as well as the limitations and cautions to be considerated by the researcher. Several aspects are reviewed and analyzed through the entire work: the “testimonies”' value as an object of int…

Value (ethics)Educational HeritageDescriptive knowledgeCultura escolarSchool cultureMaterials Science (miscellaneous)Interpretation (philosophy)Field (Bourdieu)Patrimônio-EducativoObject (philosophy)Industrial and Manufacturing EngineeringEpistemologyPatrimónio-EducativoEgodocumentsMeaning (existential)SociologyBusiness and International ManagementSet (psychology)Relation (history of concept)Egodocumentos
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El "Santo Tomás" de Velázquez del Museo Diocesano de Orihuela

1990

SE DOCUMENTA POR PRIMERA VEZ LA LLEGADA DE LA PINTURA DE "SANTO TOMAS", ATRIBUIDA A VELAZQUEZ, AL COLEGIO DE SANTO DOMINGO DE ORIHUELA (ALICANTE). GRACIAS A LOS DOCUMENTOS EN LOS QUE SE FECHA EL PAGO DEL BASTIDOR Y LA COLOCACION DEL LIENZO EN 1633, SE DESTACA LA FINALIZACION DE LA PINTURA. EN ESTA CRONOLOGIA SE INVESTIGA LA RELACION ENTRE EL COLEGIO Y LA CASA REAL, SIENDO LA OBRA REGALO DEL DOMINICO ANTONIO DE SOTOMAYOR, CONFESOR DEL REY, NOMBRADO PROTECTOR DEL COLEGIO EN 1631. ADEMAS, SE ANALIZA LA PINTURA Y SU HISTORIA DESDE SU LLEGADA AL COLEGIO HASTA LA ACTUALIDAD. (A.B.C./ L.A.G.)

VelázquezOrihuelaDocumentosSanto TomásUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del artePintura religiosa:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia del arte [UNESCO]Pintura barroca
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Actitudes, percepciones y prácticas del profesorado sobre inclusión educativa en un centro de compensación educativa

2020

En esta tesis doctoral se analiza y reflexiona sobre la relación entre las percepciones, actitudes y las prácticas del profesorado sobre la inclusión educativa en un Centro de Acción Educativa Singular (CAES). Además, de conocer las características de la escuela inclusiva, en cuanto se ocupa de la educación compensatoria, así como analizar la normativa que regula este tipo de educación, y examinar la participación de la familia en el proceso educativo del alumnado. Los objetivos específicos que se pretenden son: 1. Conocer y analizar, a través de las percepciones del equipo directivo, las características de un centro de educación compensatoria relacionadas con la inclusión educativa. 2. Dil…

alumnado inmigrantecomunidades de aprendizajeeducación inclusivacentros de acción educativa singularalumnado etnia gitanaescuela guetotertulia literariacaesprácticas inclusivaseducación compensatoriadocumentos de centro:PEDAGOGÍA [UNESCO]participación de la familiaUNESCO::PEDAGOGÍAgrupos interactivos
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Evolución de los recursos Documentales en adicciones

2001

La documentación científica en adicciones ha experimentado una evolución similar a la del resto de disciplinas científicas del momento, de ahí que las ventajas e inconvenien¬tes que aparecen en cualquier área sean asumibles por ésta.Actualmente podemos obtener información sobre aspectos adictivos a partir de dife¬rentes fuentes documentales que van siendo cada vez más accesibles tanto para los investigadores, los docentes como para cualquier persona en formación en este ámbi¬to. Si bien dada la diversidad existente es necesario que en los próximos años se haga un esfuerzo de clasificación e integración de la información en función de su utilidad, ya que en la mayoría de las ocasiones puede …

centros de documentación.documentos de referencia:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Fuentes documentales; documentos primarios; documentos secundarios; documentos de referencia; manuales; tesis doctorales; diccionarios; publicaciones periódicas; bases de datos; centros de documentación.bases de datosdocumentos primarios:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAdocumentos secundariosUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacologíadiccionariostesis doctoralesFuentes documentalespublicaciones periódicasmanuales
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Motivos por los que los emigrantes españoles se inscriben en el registro consular

2018

La inscripción en el registro consular no es obligatoria para los emigrantes españoles. Conlleva, no obstante, una serie de ventajas que propician, antes o después, su realización. En este artículo se identifican y analizan los principales motivos que animan a ello a los emigrantes españoles. Se toman como base fundamental los datos e informaciones obtenidos a través de una encuesta cuantitativa y entrevistas semiestructuradas realizadas a más de cuatro mil españoles residentes en el extranjero. Se concluye que los principales motivos para llevar a cabo esta inscripción son los relacionados con el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos (especialmente el de sufragio en elecciones español…

inscripciones en el Registro Civilsu realización. En este artículo se identifican y analizan los principales motivos que animan a ello a los emigrantes españoles. Se toman como base fundamental los datos e informaciones obtenidos a través de una encuesta cuantitativa y entrevistas semiestructuradas realizadas a más de cuatro mil españoles residentes en el extranjero. Se concluye que los principales motivos para llevar a cabo esta inscripción son los relacionados con el ejercicio de derechos y deberes ciudadanos (especialmente el de sufragio en elecciones españolas) y el uso de los servicios consulares más conspicuos (renovación de documentos de identidadetc.). Estos últimos juegan un papel decisivo para que acaben inscribiéndose los más reacios en principio a hacerlo. Otros motivos relevantes son los relacionados con la asistencia y protección (especialmente en países con mayores niveles de riesgo e inseguridad):SOCIOLOGÍA [UNESCO]motivosJuan Manuel La inscripción en el registro consular no es obligatoria para los emigrantes españoles. Conlleva1137-7038 8537 Arxius de sociologia 514142 2018 39 6874485 Motivos por los que los emigrantes españoles se inscriben en el registro consular Romero Valienteasí como con las ventajas fiscales y de cara al retorno a España. Emigración españolaUNESCO::SOCIOLOGÍAinscripción consularSpanish emigrationconsular registrationno obstanteuna serie de ventajas que propicianantes o despuésreasons. 37 54
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El Maestro de Portillo y el Maestro de Calzada. Sobre el dibujo subyacente y nuevas atribuciones

2020

El trabajo presenta unas tablas que recientemente han aparecido en el mercado artístico. Cuatro de ellas las atribuimos al anónimo Maestro de Portillo. Una quinta tabla, subastada en Italia, la adscribimos al Maestro de Calzada, que trabajó, sobre todo, en el ámbito vallisoletano. Estas personalidades artísticas continúan en el anonimato, seguramente por la escasa documentación conservada en el territorio donde ejercieron su profesión. No obstante, las diversas campañas de trabajo que henos realizado por el entorno castellano y el conocimiento de algunas colecciones privadas, nos ha permitido obtener fotografías digitales infrarrojas de algunas de sus obras que nos han permitido conocer el …

la adscribimos al Maestro de Calzadanos ha permitido obtener fotografías digitales infrarrojas de algunas de sus obras que nos han permitido conocer el dibujo subyacente y el proceso creativo de estos maestros. Sirvan estas imágenes que aportamos como documentos técnicosUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRASsubastada en Italiaseguramente por la escasa documentación conservada en el territorio donde ejercieron su profesión. No obstantesobre todoen el ámbito vallisoletano. Estas personalidades artísticas continúan en el anonimato0211-5808 9678 Archivo de arte valenciano 564145 2020 101 7707978 El Maestro de Portillo y el Maestro de Calzada. Sobre el dibujo subyacente y nuevas atribuciones Puig Sanchislas diversas campañas de trabajo que henos realizado por el entorno castellano y el conocimiento de algunas colecciones privadas:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS [UNESCO]para que en un futuro puedan utilizarse para ayudar a dilucidar otras posibles atribuciones a estos pintores. 79 95Isidro El trabajo presenta unas tablas que recientemente han aparecido en el mercado artístico. Cuatro de ellas las atribuimos al anónimo Maestro de Portillo. Una quinta tablaque trabajó
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