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People buried in St Leger's chapel to Alise-Sainte-Reine ( Burgundy, France): reflections on the discrepancy between the archaeological data and the …
2003
As burial registers corresponding to a fully excavated funeral assemblage are rather rare, the present study endeavours toexamine both wrritten data and bone remains from a chape frequented during the 17th and 18th centuries. The disparity between thepopulatiom described by the two types of sources, particularly concerning the proportions of children in each, would encourage us toreconsider wiith caution the evaluation of burial groups based on bone assemblages which are not informed by written sources. Analysisof the latter will allow us to evaluate more accurately just how representative the archaeological evidence is with respect to the overalloccupation of a given site.
Actuaciones Educativas de Éxito en Comunidades de Aprendizaje: Metodología docente, rendimiento académico, creación de sentido y cultura profesional.
2015
Existen experiencias que muestran resultados de éxito y validez en el sistema escolar como el School Development Program (Programa de Desarrollo Escolar) de la Yale University (Comer, 1996,1999), Sucess for All (Éxito para todos), de la John Hopkins University (Slavin, 1996,a,1996,b,1998) o Accelerated Schools (Escuelas Aceleradas) de la Stanford University (Levin, 1987, 1993, 1995), y más recientemente Las Comunidades de Aprendizaje (desde ahora CdA) (Elboj, Puigdellívol, Soler y Valls, 2002) que tienen “el objetivo de generar prácticas educativas transformadoras” (Racionero, 2005). Este trabajo se inscribe en ese entorno de actuaciones educativas de éxito (Consorcio INCLUD-ED), partiendo …
Importancia de la actividad física para la mejora del rendimiento académico en la adolescencia y su implementación en formación profesional: Una revi…
2022
La actividad física se practica en escuelas e institutos mediante la asignatura de Educación Física. Esto se debe a los numerosos beneficios que aporta a la salud y el desarrollo del alumnado durante la infancia y la adolescencia. Sin embargo, en la Formación Profesional, donde la mayoría del alumnado también es adolescente, no existe ningún módulo relacionado con la actividad física (a excepción del Grado Medio y Grado Superior de la familia de Actividades Físicas y Deportivas). Metodología: En este trabajo se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica con el objetivo de evidenciar los beneficios de la actividad física (AF) sobre el rendimiento académico (RA) y de proponer un programa de…
Proyecto de Innovación Educativa 2015 del Laboratorio de Termodinámica (PIE2015LT)
2016
Proyecto de renovación de la metodología docente en el Laboratorio de Termodinámica que persigue: (i) una mejor comprensión de los conceptos físicos objeto de estudio en este laboratorio gracias a la comparación de la observación real de los fenómenos y sus descripciones teóricas bajo las perspectivas macroscópica y microscópica; (ii) la elaboración de recursos docentes, traducidos al inglés y puestos a disposición de los estudiantes y (iii) el fomento de la participación de los estudiantes tanto en el laboratorio como haciendo uso de experiencias virtuales y simulaciones.
The entrance test to the Higher Degree of Clarinet: Guidelines for methodological action since the Third Cycle of Music EE.PP.
2018
Al finalizar Enseñanzas Profesionales de Música, el estudiante realiza las pruebas de acceso a Grado Superior, consistentes en interpretar un repertorio orientativo, en repentizar un fragmento propuesto por el tribunal y en analizar una obra propuesta por el Departamento de Composición. Distintas entrevistas realizadas al profesorado de Grado Superior y al alumnado de último ciclo de EE.PP. mostraron las carencias académicas en distintos aspectos relacionados con estas pruebas y con la formación/aplicación didáctica. Orientadas a solucionar dicha situación, se aplicaron unas pautas de actuación metodológica para paliar las dificultades del alumnado del Tercer Ciclo de EE.PP. que se enfrenta…
Metodologia researchu a profesjonalizm dziennikarski
2012
Ethics and Planning Research
2009
The consideration of ethics in social research has gained increasing prominence in the past few years, particularly research which seeks to inform public policy. This important and unique book provides a thorough examination of the issues relating to research ethics in planning for an international audience. The authors examine alternative frameworks within which ethical action can be discussed and critically describe the key institutional arrangements surrounding the management of ethical behaviour in research. Also included are highly relevant accounts of ethical challenges faced in planning research.
Prevedibilità del danno da inadempimento e interessi sottesi al rapporto obbligatorio
2014
La discordanza di risposte che a tutt’oggi si registra fra gli interpreti relativamente ad alcuni quesiti che solleva l’art. 1225 c.c. suggerisce una diversa analisi della norma. La determinazione dei danni prevedibili che il debitore deve risarcire in caso di inadempimento non può prescindere dall’identificazione della fonte dell’obbligazione e in particolare, qualora essa sia un contratto a prestazioni corrispettive, dall’individuazione dell’intero contenuto e di tutte le circostanze dello specifico contratto preso in esame, delle qualità delle parti e soprattutto degli interessi che ciascun contraente vuole soddisfare in cambio della propria prestazione. The discrepancy existing between …