Search results for "EDUCAZIONE"

Visual–spatial training efficacy in children affected by migraine without aura: a multicenter study

2017

Francesco Precenzano,1,* Maria Ruberto,2,* Lucia Parisi,3 Margherita Salerno,4 Agata Maltese,3 Beatrice Gallai,5 Rosa Marotta,6 Serena Marianna Lavano,7 Francesco Lavano,6 Michele Roccella3 1Clinic of Child and Adolescent Neuropsychiatry, Headache Center for Children and Adolescent. Department of Mental and Physical Health and Preventive Medicine, Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, 2Department of Medical-Surgical and Dental Specialties, Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, Naples, 3Department of Psychological, Pedagogical and Educational Sciences, 4Sciences for Mother and Child Health Promotion, University of Palermo, Palermo, 5D…

In cerca di una scuola adulta. Esperienze educative dalla frontiera Sud d’Europa

2016

L’istruzione degli adulti in Italia attraversa una fase di profondo cambiamento, dovuta all’entrata in vigore di una nuova normativa che ne riscrive l’assetto (DPR n. 263/2012), così come alle trasformazioni sociali dovute principalmente alle recenti migrazioni. In particolare in Sicilia, i Centri provinciali per l’istruzione degli adulti (CPIA) sono stati investiti del compito di fornire una prima accoglienza educativa ai molti migranti, in gran parte adolescenti e giovani adulti, che tentano la rotta mediterranea. I CPIA si prestano così a divenire un grande laboratorio educativo, i cui risultati potrebbero essere condivisi anche con gli altri ordini scolastici. Nel presente testo verrann…

L’eredità Montessori: dalla “questione sociale” dell’infanzia alla famiglia come micro-comunità d’apprendimento

2021

Maria Montessori si è dedicata all’educazione della famiglia ponendola in continuità con l’impostazione pedagogica delle Case dei Bambini. In questo modo il bambino sperimenta quella continuità educativa che lo conduce all’autodeterminazione secondo natura e alla liberazione rispetto ad un mondo adulto che troppo spesso si rivela cieco davanti al “maestro interiore” del bambino e sordo di fronte alle sue esigenze di sviluppo. A partire da questa consapevolezza il paper riflette su due aspetti della formazione degli educatori: da un lato l’importanza dell’armonia degli intenti educativi, dall’altro l’autentica liberazione del fanciullo. Tale diade viene analizzata attraverso uno sguardo dedu…

Motivazione e sport di squadra: il ruolo delle strategie di autosabotaggio

2012

The development of children’s identification: A cross-cultural comparison between Bulgaria, Italy and Ukraine

2009

The study presented here analyses the development of self-categorisation, national, supranational, local and regional identification of Bulgarian, Ukrainian and Italian children and adolescents growing up in Bulgaria, Ukraine and Italy. The sample consisted of 541 children aged 6, 9, 12 and 15 years. It was found that national, supranational, local and regional identifications differ in the three national groups. It is argued that the cognitive-developmental account of the development of national identification is unable to explain the patterns of findings which were obtained. Social representations theory and Social identity theory, however, are able to explain the different patterns of im…

Satisfaction and frustration of autonomy and relatedness needs: Associations with parenting dimensions and psychological functioning

2018

Framed from Basic Psychological Needs Theory (Ryan and Deci in American Psychologist 55:68–78; Ryan, Deci, American Psychologist 55:68–78, 2000) and Kagitcibasi’s Autonomous-Related Self Theory (Journal of Cross-Cultural Psychology 36:1–20; Kagitcibasi, Journal of Cross-Cultural Psychology 36:1–20, 2005), the study examined the relationships of adolescents’ satisfaction and frustration of autonomy and relatedness, with (a) adolescents’ perception of mother’s and father’s psychological control and autonomy support, and (b) adolescents’ self-acceptance and anxiety. Participants were 556 adolescents (M = 17.25, SD = 0.92). Path analysis showed more significant associations of autonomy support …

THE NEUROEDUCATION PERSPECTIVE IN THE EVALUATION OF THE TEACHER'S METHODOLOGICAL-DIDACTIC SKILLS

2023

La spinta fornita dagli studi Brain-based comporta la riflessione e l’auto-riflessione sulle prassi e sulle scelte metodologico-didattiche. Il contributo inquadra una ricerca avviata nel 2021, presso l’Università di Palermo, finalizzata alla definizione di strategie e strumenti per la valutazione di attività neurodidattiche per lo sviluppo delle competenze metodologico-didattiche dell’insegnante rispetto a cinque aree di interesse neurodidattico: trasversale, cognitiva, socio-emotiva, espressiva e motoria. The boost provided by Brain-based studies entails reflection and self-reflection on methodological-didactic practices and choices. The contribution frames a research project started in 20…

Introduzione a "La cura genitoriale"

2012

Adhd-like symptoms in children affected by obstructive sleep apnea syndrome: A case-control study

2016

Introduction: ADHD is characterized by inattention, hyperactivity, impulsivity, or a combination of these symptoms. Sleep disorders may be considered as a not secondary underlying cause of ADHD and growing evidence evidenced that obstructive sleep apnea syndrome (OSA) symptoms may overlap ADHD's ones. Aim of the present study is verifying the presence of ADHD-like symptoms in other frequent condition such as sleep-related breathing disorders in pediatric age. Materials and methods: 34 children (19 males and 15 females) aged 6-10 years (mean age 9.706 ± 3.434) with polysomnographic diagnosis of OSA, according to ICSD-3 criteria, were recruited. Control group was composed by 89 typical develo…

Il mare che e... Un intervento psicosociale sui giovani autori di reato di Palermo

2017

I progetti di intervento sui minori autori di reato possono creare un utile servizio ad un adeguato percorso rieducativo dei beneficiari, mirato ad una crescita personale e ad un incremento di responsabilità. Infatti le azioni proposte dai progetti non solo possono creare una rete tra istituzioni e privato-sociale atta a supportare l'intervento della giustizia minorile, ma hanno anche la capacità di contribuire alla riduzione del rischio di recidiva e alla promozione del reinserimento sociale dei giovani coinvolti. Questi i presupposti per i quali due associazioni di volontariato e sportive del palermitano, con la supervisione dell'Università degli studi della città, per l'estate 2015 hanno…