Search results for "EDUCAZIONE"

showing 10 items of 674 documents

La città, il mercato e la legge

2019

Il mercato dell’usato a Ballarò è uno scampolo di Europa del III millennio rimosso dalle narrazioni ufficiali. Vi si assembrano quotidianamente centinaia di poveri che commerciano in modo del tutto informale gli scarti della società che consuma e spreca. L’inchiesta prende avvio dalla contingenza paradossale che una sede del dipartimento di Giurisprudenza si affaccia proprio sulla piazza di questo mercato. Cosicché nuove generazioni di professionisti del diritto si formano dove il diritto sembra latitare. Tale circostanza poteva restare un inopportuno accidente, se non fosse stata trasformata in un campo di ricerca. Interloquendo con i venditori, gli studenti hanno potuto estendere la loro …

Settore IUS/20 - Filosofia Del DirittoSociologia del diritto Critica del diritto Street law legalità e informalità Educazione clinico legale Danilo Dolci
researchProduct

Inchiesta a Ballarò. Il diritto visto dal margine

2019

L’inchiesta sul mercato informale dell'usato che si svolge quotidianamente nel quartiere di Palermo noto come Ballarò, prende avvio dalla contingenza paradossale che una sede del dipartimento di Giurisprudenza si affacci proprio sulla piazza di questo mercato. Cosicché nuove generazioni di professionisti del diritto si formano dove il diritto sembra latitare. Tale circostanza poteva restare un inopportuno accidente, se non fosse stata trasformata in un campo di ricerca applicando la metodologia dell'educazione clinico-legale e in particolare una sua forma "capovolta" di street law. Interloquendo con i venditori, gli studenti hanno potuto estendere la loro comprensione del diritto, guardando…

Settore IUS/20 - Filosofia Del DirittoSociology of law Legal clinical education Danilo Dolci Marginality Street law Urban and participative rigenerationSociologia del diritto Educazione clinico legale Danilo Dolci Marginalità Street law Rigenerazione urbana partecipativa
researchProduct

Volontà violate. Intervista a un maestro di strada

2003

Gayatri Chakravorty Spivak scriveva alla fine degli anni ‘80 un saggio, divenuto celebre, in cui proponeva il seguente quesito: can the subaltern speak? (possono parlare i subalterni?). Ad esso sono seguite numerose risposte, non solo di accademici delle più svariate parti del mondo, ma anche da operatori del sociale che hanno inteso questa domanda come un concentrato di interrogativi da cui si sentivano quotidianamente toccati. Per comprendere le implicazioni e la portata di tale problema va innanzitutto spiegato chi sono i subalterni. ‘Subalterno’ è chi è inchiodato al suo status sociale. E questa immobilità è dovuta al fatto che il subalterno abita un sistema di dominio che non gli conse…

Settore IUS/20 - Filosofia Del DirittoSubaltern studies Gayatri Chakravorty Spivak educazione maestri di strada marginalità diritto allo studioSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
researchProduct

Come coniugare azione educativa e finalità pastorale affinché il museo ecclesiastico divenga un luogo educativo di dialogo e confronto

2012

Si tratta dell'intervento tenuto alla tavola rotonda, intitolata come sopra, che ha indicato alcuni aspetti "caldi" da approfondire e valorizzare per una corretta comunicazione culturale all'interno di una struttura museale ecclesiastica.

Settore L-ART/04 - Museologia E Critica Artistica E Del Restauroeducazione musealeMuseiMuseologiamusei ecclesiasticididattica musealemusei diocesanicomunicazione museale.
researchProduct

Capire (e farsi capire) a scuola

2017

In questo contributo si metteranno a fuoco alcune caratteristiche della comprensione a partire dalle pagine di alcuni scritti di De Mauro, poi si rifletterà su quanto viene espresso in merito alla comprensione nel primo ciclo della formazione della scuola nelle Indicazioni (2012) e nel Quadro di riferimento della prova di italiano (Invalsi, 2013), infine si porteranno alcuni dati relativi ai risultati dei quesiti sulla comprensione delle prove Invalsi e ci soffermerà brevemente su una sperimentazione condotta in un Istituto Comprensivo della provincia di Palermo che, pur non avendo nessuna rilevanza di tipo quantitativo, ci permette di avanzare qualche considerazione in relazione a ciò che …

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaComprensione educazione linguistica
researchProduct

Tullio De Mauro, La Sicilia e la lingua "di tutti e per tutti"

2017

Un ricordo del linguista Tullio per riannodare i fili di una intensa e proficua stagione di studi e per ribadire l’eredità di insegnamenti che attingono alla dimensione eminentemente umana delle scienze. Un tentativo di ricostruire i contesti, di storicizzarne le opere, tracciare un profilo critico del ruolo che egli ha esercitato nello spazio pubblico e nella vita culturale del nostro Paese.

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaDe Mauro Sicilia Storia linguistica dell'Italia Unita Dieci tesi per l'educazione linguistica democratica Per i linguisti del nuovo millennio
researchProduct

Multilinguismo e plurilinguismo fra didattica, ricerca e modelli istituzionali. Alcune prospettive recenti di cooperazione e di confronto

2013

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaEducazione linguistica italiano lingua seconda multilinguismo
researchProduct

Dalla tutela della diversità alla educazione plurilingue: l'Europa, i suoi cittadini, i diversi idiomi

2012

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica ItalianaEducazione linguistica multilinguismo
researchProduct

recensione a AA.VV.-GISCEL, Educazione linguistica democratica. A trent'anni dalle Dieci tesi

2009

Il volume vede il concorso ideativo e contributivo degli studiosi che da anni si dedicano al settore di ricerca dell'educazione linguistica e tracciano la genesi, l'applicazione e le prospettive delle Dieci tesi.

Settore L-FIL-LET/12 - Linguistica Italianarecensione RID educazione linguistica
researchProduct

La trasmissione dei saperi a Damasco fra tradizione e innovazione (1876-1908). La produzione arabo-islamica e la documentazione siriana dell'epoca.

2012

Il periodo di governo del sultano 'Abd al-Hamîd ii (1876-1908) fu epoca caratterizzata da sensibili mutamenti, in cui ruolo determinante ebbe la riforma del settore dell'istruzione. Entro tale quadro, Damasco - capitale della wilâya di Siria - assume valore emblematico nel rapporto tra il permanere di modalità di trasmissione del sapere tradizionali, in modo specifico legate al contesto arabo-islamico, e la creazione di nuovi canali e istituzioni deputate all'insegnamento. Attraverso un'analisi cosciente della diversità e complementarietà di aspetti legati alla sfera educativa - si pensi all'ambito propriamente istituzionale o a quello relativo a coloro che vi operavano - e il recupero di i…

Settore L-OR/10 - Storia Dei Paesi IslamiciEDUCAZIONE OTTOMANI DAMASCO MADRASAH
researchProduct