Search results for "EFL"
showing 6 items of 2506 documents
Kognitīvas slodzes ietekme uz gaismas stimula izraisītu zīlīšu refleksu
2015
Maģistra darbs ir uzrakstīts latviešu valodā, datorsalikumā uz 45 lappusēm. Darbs satur 26 attēlus, 7 tabulām un 45 atsaucēm uz izmantoto literatūru. Šajā darbā “Kognitīvas slodzes ietekme uz gaismas stimula izraisītu zīlīšu refleksu” autore apskata dažādu intensitāšu kognitīvo slodžu ietekmi uz zila un balta, konstanta vai sinusoidāla stimula izraisītu zīlīšu refleksu. Tika secināts, ka, palielinoties kognitīvas slodzes intensitātei, zīlītes diametrs sašaurinās. Kognitīvā slodze rada ietekmi uz zīlīšu refleksa parametriem – izmeklēto personu grupas vidējie rādītāji neuzrāda viennozīmīgu ietekmi. Daļai indivīdu bija novērotas izmaiņas latentā perioda, amplitūdas un laika konstantes t50% vēr…
Multimodalidad e innovación metodológica en la enseñanza del inglés [Recurso electrónico] : el álbum ilustrado como recurso literario y visual para e…
2020
Referencias bibliográficas: p. 74-77. Este artículo se centra en el proyecto de innovación Recursos multimodales y literacidad (UV-SFPIE_GER18-952026) llevado a cabo en la Facultat de Magisteri de la Universitat de València durante los cursos 2017-18 y 2018-19. En consonancia con los retos de la sociedad digital del siglo XXI y con el enfoque de la pedagogía de las multiliteracidades para el desarrollo del conocimiento, proponemos la multimodalidad, y en especial, el álbum ilustrado, primero, como un recurso literario y estético clave para la formación integral de los futuros docentes de inglés como L2 y, segundo, como una plataforma interdisciplinar para la construcción de significados. …
Dialogisuuden toteutuminen ja asiakkaan äänen kuulluksi tuleminen masennuksen pariterapiassa
2012
Tämän pro gradu -tutkielman tavoitteena oli tarkastella dialogisuuden toteutumista ja masentuneen asiakkaan äänen kuulluksi tulemista pariterapiassa. Lisäksi vertailimme, erosivatko terapeuttien vastaustavat niiden istuntojen välillä, jotka masentunut asiakas oli arvioinut kuulluksi tulemisen suhteen hyviksi ja huonoiksi. Tutkielma on osa Jyväskylän yliopiston psykologian laitoksen Dialogiset ja narratiiviset prosessit masennuksen pariterapiassa -projektia (DINADEP), ja aineistonamme oli projektin yhden pariskunnan terapiaprosessi, joka oli tulokseton. Analysoimme terapeuttien vastaamista masentuneelle asiakkaalle laadullisella monitoimijaisen dialogin tutkimusmenetelmällä (Dialogical Metho…
Pratique et sémantique de la culture informationnelle
2015
In this paper, we present a formative experience in information literacy that can build on lasting from a reflexive, comparative approach skills; analytic and dialectic. On the theoretical side, we propose to reconcile the theories of human activity with simondiennes theories of technical culture. Trace analysis of learners permit to construct a summary ontology digital skills and shows the relevance of a semantic device training, which is part of the prospect of convergence between information cultures transliteracy kind.
Demo 43. Espejos esféricos
2013
Objetivo: Obtener una imagen real por reflexión doble en dos espejos esféricos de idéntico radio de curvatura.
Autobiographical texts written by learners of Catalan as an Additional Language: From formative needs to reflection in the teaching of narrative genr…
2022
In this article we analyse autobiographical narrative texts written by university students studying Catalan as an Additional Language at a CEFR (2020) B1 level. The goal is to analyse the formative needs related to the writing of this genre in order to foster metadiscursive reflection in the classroom that will allow students to improve their written output. To this end, we analyzed a corpus of 39 autobiographies at both the macrotextual level (i.e., rhetorical moves) and the microtextual level (i.e., deictic elements which channel the narrative’s organization). Our results show that the problems that these texts present for students are related to awareness of the elements that define the …