Search results for "ELT"
showing 10 items of 2198 documents
ETHANOL DRINKING PATTERN DIFFERENTLY AFFECTS NOVELTY-RELATED BEHAVIOUR DURING ABSTINENCE IN FEMALE RATS
2014
Withdrawal from chronic ethanol leads to a multifaceted syndrome, characterized by negative affective state. Novelty seeking and motivation, closely related to affective state, can be assessed in rodents exploring behavioural response to novelty. This study aims at assessing novelty-related behaviour in female rats during ethanol withdrawal following different self-administration patterns. Female rats underwent 9-week-, 2-bottle choice-, continuous or intermittent (3 days/week) access to 20% ethanol; they were named CARs and IARs respectively. After 12h from last ethanol access, they were tested for locomotor activity induced by a novel environment; time spent in the central area of an open…
Los paisajes de la globalización, la elección de la ciudad-expo 2008. ¿Qué pasa con la gobernanza urbana frente a las estrategias económicas y espaci…
2005
Am 16. Dezember 2004 wählte das Bureau international des expositions (B.I.E.) Spanien und seine Kandidatenstadt, die Metropole Saragossa, als Organisationsland für die nächste internationale Ausstellung „International Exhibition of Zaragoza Spain 2008: Water and Sustainable Development“. Wir analysieren zunächst die Entwicklung "der Wege" der Kandidaturen zur Wahl der Gastgeberstadt der Internationalen Ausstellung 2008, dann greifen wir in einem zweiten Mal den gesamten Vorgang der Ausarbeitung, Begründung und Durchführung der Internationalen Ausstellung 2008 in Saragossa auf im Kontext der Globalisierung neue städtische Formen und Formen des Regierens hervorbringen, indem alle finanziellen…
¹³³mXe konversioelektronimittaus ja kansainvälinen kattava ydinkoekielto
2007
Näkökulmia nuorten monikielisyyteen ja Suomen kielivarantoon
2021
Online materials in language teaching
2017
Tämän pro gradu –työn tavoitteena oli luoda malli verkkoaineistojen hyödyntämiselle kieltenopetuksessa suomalaisissa lukioissa. Malli luotiin kolmessa syklissä kehittämistutkimuksen metodologian mukaisesti. Mallin ensimmäinen versio kehitettiin aiemman tutkimuksen perusteella. Mallia kehitettiin seuraavissa sykleissä laatimalla kaksi tapaustutkimusta. Ensimmäinen tapaustutkimus koostui verkkokyselystä ja täydennyskoulutustapaamisesta, jotka oli suunnattu suomalaisten lukioiden kieltenopettajille. Toinen tapaustutkimus keskittyi yleisesti lukion aineenopettajille suunnattuun täydennyskoulutustapaamiseen. Valmis malli painottaa opettajien pedagogisia tavoitteita, uutta lukioiden opetussuunnit…
Ennustavatko perusopetuksen päättövaiheen oppimistulokset menestystä englannin kielen ylioppilaskokeessa?
2017
Artikkelissa paneudutaan lukio-opintojen vaikuttavuuteen tasa-arvoisten oppimistulosten edistäjinä englannin kielen pitkän oppimäärän näkökulmasta. Tutkimusongelmat kohdentuvat perusopetuksen päättövaiheen oppimistulosten ja ylioppilastutkintoarvosanan yhteyksiin opiskelijan taustamuuttujien valossa. Perusopetuksen aineisto kerättiin 2013 ja ylioppilaskoeaineistot samoilta opiskelijoilta vuosina 2015–2016. Eniten ylioppilaskokeessa menestymistä ennusti perusopetuksen päättyessä osoitettu kielitaito, etenkin kuullun ja luetun ymmärtämistaito. Perusopetuksessa havaitut sukupuolten, jatko-opintosuunnitelmien, vanhempien koulutustaustan ja koulun opetuskielen mukaiset erot kielitaidossa näkyivä…
Lausepaino-ongelmia : ääntämisen ymmärrettävyyteen voi vaikuttaa se, mitä painottaa ja miten
2021
Tässä artikkelissa tiivistän väitöskirjani neljän osatutkimuksen pääteemat ja tulokset. Väitöskirjani sijoittuu soveltavan kielitieteen oppiaineeseen, ja sen on tarkoitus hyödyttää kieltenopetusta ja ääntämisenoppimista. Väitöstutkimuksessani syvennyin suomenkielisen puhuman ruotsin ääntämiseen ja sen ymmärrettävyyteen. Aihe on kiinnostava, sillä helposti ymmärrettävää ääntämistä on jo pidempään pidetty sopivana tavoitteena kielten opiskelussa. Mikä ääntämisestä sitten tekee helposti ymmärrettävää? Kysymykseen ei aivan helposti löydy vastausta, mutta väitöstutkimukseni avulla vastaus alkaa hahmottua. nonPeerReviewed
Intelligibility and the gravity of segmental deviations in L1 Finnish speakers’ L2 English
2022
The goal of English pronunciation teaching has shifted from native-likeness to intelligibility. Especially in EFL contexts, pushing learners to sound like L1 speakers is difficult to justify, whereas becoming intelligible is an easily justifiable, practical learning goal. However, EFL teachers often emphasize the sounds that are typically challenging for their learners, even though all sounds are not equally important for intelligibility. The present study is focussed on the extent to which segmental deviations can compromise intelligibility. Speech samples were elicited from teenaged L1 Finnish learners of English, demonstrating segmental deviations typical of the target group. To evaluate…
Ymmärrettävyystutkimuksen antia kielenopetukselle : esimerkkinä englanti vieraana kielenä
2022
Nykyaikaisessa vieraiden kielten opetuksessa on tavoitteena helposti ymmärrettävä puhe. Tämä tavoite on kielenopetukselle yhteinen päämäärä oppijoiden iästä tai taitotasosta riippumatta, ja se kulkee täten oppijoiden mukana halki elinikäisen kielenoppimisen. Tässä artikkelissa esitellään soveltavan kielentutkimuksen piirissä virinnyttä ymmärrettävyystutkimusta, joka helpottaa keskittämään kielenopetusta ymmärrettävyyden kannalta olennaisimpiin asioihin. Samalla tiivistetään suomen- ja ruotsinkielisten suomalaisten puhuman englannin ymmärrettävyyttä selvittäneen ICASEF-hankkeen päätulokset. Hankkeen tulosten ja aiemman tutkimustiedon perusteella tunnistetut englannin ymmärrettävyyteen yhdist…