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Cross-domain mapping processes in the perception of post tonal music

2009

Theories of embodied cognition state that knowledge is built by means of cross-domain mapping processes between different domains of experience. Recent research informs about the presence of mapping processes in the reception of both tonal and atonal music. A previous experiment suggested the occurrence of mappings between visual attributes and interpretative features in atonal music. However, these results were obtained with musicians; therefore, it is unknown to what extent they are equally valid to non-musicians. This study aims at examining the incidence of interpretative expression within the visual-musical mapping process. Three versions (two expressive and one deadpan) of an atonal m…

image-schemasatonal musicCross-domain mapping
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Guía EDUCAP. Guía para la prevención, detección, actuación y acompañamiento frente al abuso sexual infantil en centros educativos de infantil y prima…

2023

Esta Guía es uno de los productos del proyecto europeo Multiplying Educational Capacities to Combat Sexual Violence Against Children (conocido por su acrónimo EDUCAP), concedido en el 2021 y en el que participan como socios la Universidad de Valencia, la Universidad de Barcelona, la organización Save the Children y la Universidad Carlos III de Madrid, con el apoyo de diversas entidades públicas de la Generalidad Valenciana, particularmente con el apoyo de la Dirección General de Inclusión Educativa de la Consejería de Educación, Cultura y Deporte y de la Oficina de Víctimas del Delito de la Consejería de Justicia, Interior y Administración Pública. El objetivo de esta Guía es proporcionar a…

infanciaabuso sexualUNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacionaleducaciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Estudio psicológico de temas sociales::Discriminación
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Pensamiento computacional y resolución de problemas en Educación Infantil: Una secuencia de enseñanza con el robot Bee-bot

2017

El término “pensamiento computacional” (Wing, 2006) guarda una estrecha relación con muchos de los procesos asociados a la resolución de problemas. Además de ocupar una posición privilegiada en los textos curriculares de las primeras edades escolares, la resolución de problemas es un elemento central de la enseñanza de las matemáticas. Concretamente, el aula de infantil es un escenario propicio para la aparición de situaciones estimulantes de resolución de problemas que ayuden a estructurar el pensamiento lógico- matemático del estudiante a la vez que desarrollen facultades intelectuales y estrategias heurísticas. Desde esta perspectiva se presenta una secuencia de enseñanza basada en el ro…

infantilestrategias heurísticasresolución de problemaspensamiento computacional
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Health Beliefs of Wearing Facemasks for Influenza A/H1N1 Prevention : A Qualitative Investigation of Hong Kong Older Adults

2019

Although vaccination is the first-line strategy controlling and preventing influenza A/H1N1 for older adults, personal protective measures, such as wearing facemasks, are also important preventive behaviors to reduce the risk of becoming infected with influenza A/H1N1 during a pandemic. In the current study, we aimed to explore the belief-related psychological factors of wearing facemasks for influenza A/H1N1 prevention in a sample of Hong Kong older adults. Community-dwelling Chinese adults (N = 137) aged between 65 and 80 years (Mage = 75.10; SDage = 6.49) participated in semistructured interviews. Data were analyzed using theoretical thematic analysis and identified themes were matched d…

influenssatartuntatauditterveyskäyttäytyminenehkäisyfacemask wearingvanhuksetvirus diseasesHong Konghealth belief modelpsykososiaaliset tekijätikääntyneetinfektiotaudit
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Cultura e innovación en el sector del textil y la confección. Transición socio-técnica, diseño y experimentación cultural

2021

Esta tesis doctoral consiste en un proceso de construcción teórica en dos fases metodológicas deestudio de caso, sobre el papel de la cultura en la transición del sector del textil y la confección (T&C). Se orientapor sendas preguntas sobre cómo la cultura, a nivel tanto conceptual como metodológico, puede ser parte integralde la transformación de los profundos conflictos de sostenibilidad ambiental y social de este sector industrial.En concreto, provee un marco de análisis sobre la manera en que la cultural se inserta en los procesos detransición socio-técnica y un marco metodológico basado en el diseño de experimentos culturales que, a nivel local,buscan generar cambios sostenibles y radi…

innovacióndiseñosostenibilidadsistemas socio-técnicosUNESCO::CIENCIAS ECONÓMICAScultura:CIENCIAS ECONÓMICAS [UNESCO]Industria del textil y la confección
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Estudio electrofisiológico del útero humano durante el embarazo a partir de registros no invasivos del electrohisterograma

2017

Título: “Estudio electrofisiológico del útero humano durante el embarazo a partir de registros no invasivos del electrohisterograma” La actividad uterina se monitoriza durante el embarazo y el parto con el objetivo de obtener información sobre las contracciones uterinas, para ayudar a la estimación del inicio y el progreso del trabajo de parto y para evaluar el estado de salud del conjunto materno-fetal. Actualmente, las tocografía externa e interna, son las técnicas más extendidas para la monitorización de la actividad uterina. Éstas técnicas manométricas de uso clínico habitual se limitan a monitorizar las contracciones uterinas a partir de resultante mecánica de la actividad bioeléctrica…

inteligencia artificial debilelectrofisiologíasvmUNESCO::CIENCIAS MÉDICASelectromiografía uterinasistemas de ayuda al diagnósticoelectrohisterografía:CIENCIAS MÉDICAS [UNESCO]support vectors machineehg
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EFECTOS A LARGO PLAZO DE UNA INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL EN EL CONTEXTO FAMILIAR DE NIÑOS CON TDAH

2016

Abstract.The aim of this study was to analyze the long-term effects of an intervention that integrated three programs implemented with 27 children with ADHD combined subtype of 7 to 10 years old, their parents and their teachers. The intervention lasted 10 weeks and included behavior modification, cognitive behavioral techniques, social skills and academic accommodations. Effects on different variables of family functioning were assessed. The results show that significant improvements observed after treatment in virtually all the variables analyzed are not mostly maintained a year later. Complementary analyzes show, in line with the results obtained after treatment, lowers results in the su…

intervención psicosocialfamilia050103 clinical psychologylcsh:Psychologylcsh:BF1-99005 social sciencestdah0501 psychology and cognitive sciencesproblemas de conducta050104 developmental & child psychologyInternational Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología.
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Image-schemas in parental performance

2009

intuitive parenting performancemusic developmentimage-schemas
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Magister : revista de formación del profesorado e investigación educativa

2018

Resumen tomado de la publicación En los últimos años movimientos relacionados con la robótica educativa, el movimiento maker o el movimiento STEM han potenciado la integración en las aulas de contenidos de matemáticas con otros propios de las ciencias de la computación. El uso de entornos tecnológicos en educación, así como el resurgimiento de la programación en la escuela son tendencia consolidada en el panorama educativo. En este estudio pretendemos explorar la capacidad de estudiantes de infantil y primaria para elaborar esbozos de programas a partir de su lenguaje propio así como explorar la conveniencia del uso de un lenguaje de programación simbólico para resolver un problema. Así, de…

investigación experimentalsolución de problemasProgramació (Ordinadors)lenguaje de programaciónrobóticaLlenguatges de programacióenseñanza primariaeducación preescolarinvestigación educativaSolució de problemesmatemáticas
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Estudio sobre la relación existente entre las becas y ayudas vinculadas con la investigación y el alumnado del grado de Trabajo Social de la Universi…

2019

El objetivo del presente estudio ha sido conocer cuál es la relación existente entre el alumnado de Trabajo Social de la Universidad de Valencia y las diferentes becas y ayudas ligadas con la investigación para determinar cuál es la situación del grado de Trabajo Social y la investigación. Estas becas son de grado (Beca Colaboración, iniciación a la investigación y Jae Intro) y predoctorales (FPU, FPI, Atracció de Talent y Val I+D). Para realizar la investigación, se ha tenido en cuenta una serie de variables que se han establecido como indicadores com*o el grado de conocimiento, la percepción sobre estas becas (interés, utilidad, accesibilidad y difusión) y los diversos motivos que llevan …

investigaciónalumnadobecastrabajo socialUNESCO::SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Otras:SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Otras [UNESCO]universidad
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