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El fracaso escolar desde la perspectiva de la exclusión educativa. El curriculum prescrito del PDC y del PCPI en la Comunidad Valenciana

2015

Los datos tan alarmantes que salen año tras año bajo la referencia de fracaso escolar en España, y muy especialmente en la Comunidad Valenciana, han suscitado mi interés por abordar este tema, detrás del que se encuentran jóvenes que tienen muchas posibilidades de acabar en lo que se denomina la exclusión social. Tras leer los diversos trabajos realizados por el profesor Escudero sobre el fracaso escolar, pensé que la perspectiva de la exclusión educativa que él utiliza me posibilitaría comprender este fenómeno, haciendo hincapié en factores en los que normalmente no se incide. De este modo, podría dirigir mi atención no tanto al resultado como al proceso, permitiéndome no establecer toda l…

:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos [UNESCO]Fracaso escolar exclusión educativa derecho a la educación curriculum prescrito curriculum básicoUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudiosUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Evaluación de alumnos:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educación [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudios [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Niveles y temas de educaciónUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Desarrollo de asignaturas
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Interpretar el concepte de RSE en estudiants de postgrau: repte per a la RSU

2019

espanolLas universidades que adoptan seriamente la Responsabilidad Social Universitaria (RSU) asumen la responsabilidad de formar profesionales comprometidos con la sociedad en la que viven, dotados de competencias eticas y con un fuerte sentido de ciudadania. En el caso de los postgrados que forman los futuros lideres empresariales, estas universidades deben otorgar a la Responsabilidad Social Empresaria (RSE) un lugar central en su malla curricular. Contar con informacion sobre el conocimiento e interpretacion de este concepto que poseen los nuevos estudiantes es un insumo critico para el diseno adecuado de programas academicos orientados a ese fin. En este documento se presentan los resu…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesResponsabilitat Social Empresarial Responsabilitat Social Universitària Postgraus en Negocis Estudiants Malla curricular Responsabilidad Social Empresarial Responsabilidad Social Universitaria Maestrías en Negocios Estudiantes Malla Curricular Social Responsibility University Social Responsibility Business Masters Students Curriculum ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
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Peris-Delcampo, D. (2016). Nociones básicas de Psicología del Deporte y Coaching para gestores de empresas deportivas. Almería: Círculo Rojo.

2019

:PSICOLOGÍA [UNESCO]General Earth and Planetary SciencesUNESCO::PSICOLOGÍACírculo Rojo. Artículo [Peris-Delcampo D. (2016). Nociones básicas de Psicología del Deporte y Coaching para gestores de empresas deportivas. Almería]Peris-Delcampo D. (2016). Nociones básicas de Psicología del Deporte y Coaching para gestores de empresas deportivas. Almería: Círculo Rojo. ArtículoGeneral Environmental ScienceAnuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia
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Construcción de la transición de ser abuela: Un acercamiento cualitativo desde la narrativa personal

2015

La presente Tesis Doctoral bajo el título: “Construcción de la Transición de ser abuela: Un acercamiento cualitativo desde la Narrativa Personal” se encuentra al amparo de la Psicología del Desarrollo desde la perspectiva teórica del LifeSpan, atendiendo a los principios conceptuales de la Psicogerontología. Se estudia mediante una metodología Cualitativa basada en Grupos Focales y Entrevista Grupal, cómo se construye la experiencia se ser abuela en base al análisis del discurso narrativo de mujeres con edades comprendidas entre 60-75 años pertenecientes a la Comunidad Valenciana. Se pone de manifiesto la elaboración y construcción de la experiencia mediante el desarrollo de un modelo teóri…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Psicologia del DesarrolloTransiciónUNESCO::PSICOLOGÍAAbuelidad
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Marco Internacional de Acciones. VIH/SIDA, Tuberculosis, Malaria y Drogas

2002

El SIDA/VIH en el marco las enfermedades infecciosas, y en su relación con el consumo de drogas ha sido considerado por el Consejo Nacional de Seguridad de los EE.UU. como una cuestión de seguridad mundial y una amenaza para la democracia global. En este trabajo se expone de modo esquemático el estado actual a escala mundial de la investigación e intervención económica y social respecto a este problema fundamen¬talmente dentro del ámbito de proyección de la Unión Europea, Naciones Unidas y las respectivas Organizaciones Mundiales de la Salud, del Desarrollo Económico y del Comercio.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]Sida/VIH Malaria Tuberculosis Enfermedades Infecciosas Organización Programa Pro¬yecto Rentabilidad Viabilidad Acceso Desarrollo.UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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El perfil del alcohólico hospitalizado en nuestro medio. Cambios apreciados en una década

2002

La exploración sistemática de los pacientes hospitalizados en nuestro servicio del Hospital Psiquiátrico de la Habana y el mantenimiento estricto de iguales criterios administrativos de admisión en los últimos 20 años posibilitó el estudio de todos los pacientes con dependencia alcohólica primaria admitidos durante los años 1989 (N ¬116) y 1999 (N. 121 ) en lo referente a sus características sociodemográficas y patrones de consumo de substancias psicoactivas legales, de prescripción médica, e ilegales.Se evidenció una reducción del promedio de edad de los admitidos en la última década y aumento del nivel escolar y salarial así como tendencias al inicio algo más tardío del consumo de substan…

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Dependientes alcohólicos ingresados aspectos demográficos y patrones de consumo de substancias psicoactivas modificaciones en una década.:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Reflexiones en torno a la drogodependencia y el medio laboral

2007

Los recursos que se han ofrecido en el ámbito laboral para la prevención y tratamiento de la drogodependencia han sido escasos.Sin embargo, se hace necesario abordar las graves repercusiones del problema de las adicciones en el mundo laboral, tanto si el origen de la dependencia se encuentra en el centro de trabajo, como si el trabajador llega a la adicción desde fuera del lugar de trabajo, porque el desarrollo de programas de prevención y tratamiento de drogodependencias es rentable para las empresas, no sólo desde el punto de vista económico, sino también desde el social.

:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]Prevención Drogodependencia Trabajador Empresa.:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Construcción y validación de un sistema de detección precoz de trastornos de desarrollo (SDPTD) en niños de 18, 24, y 36 meses

2013

En esta tesis se pretende contruir una herramienta de detección precoz que detecte cualquier alteración que se produzca en el desarrollo del niño como una medida preventiva de posibles trastornos posteriores más graves. En esta investigación se ha diseñado una herramienta basada en web y apoyada en videos para facilitar a las familias la administración. El sistema esta compuesto de 7 cuestionarios pero en esta tesis estan validados los 3 cuestionarios (18 meses, 24 meses y 36 meses). Los cuestionarios se pueden encontrar en: https://cudap.uv.es/ProyectoC/

:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicología [UNESCO]screening:PSICOLOGÍA [UNESCO]retraso psicomotordesarrollo evolutivodetección precozUNESCO::PSICOLOGÍAcribado del desarrollointervención tempranasistemas de detecciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescenteUNESCO::PSICOLOGÍA::Evaluación y diagnóstico en psicologíatrastornos del desarrollo
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Baltic Journal of Psychology; Volume 20, Number 1&2

2019

:SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology [Research Subject Categories]virtuālā draudzībaakadēmiskais izdegšanas sindromsizdegšanapolitical trustskolotāju iesaiste darbādisociācijamultiple intelligencesproblemātiska interneta lietošanaapmierinātība ar dzīvi
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Aspectos pragmático-lingüísticos del discurso del turismo de aventura: estudio de un caso: estudio de un caso

2014

El objetivo de este trabajo es ofrecer una visión general del discurso turístico con respecto a sus principales características pragmático-lingüísticas y contrastarlo con un subsegmento turístico concreto. En este caso, nos aproximaremos al turismo de aventura, un tipo de turismo que está creciendo exponencialmente en los últimos años y que, por tanto, está ganando importancia en el sector turístico en España. Para ello, analizaremos un corpus de textos promocionales sobre este tipo de turismo a fin de ejemplificar dichas características e ilustrar a los traductores profesionales acerca de las posibles dificultades que puedan encontrar durante la traducción de este tipo de textos al español…

:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]Aspecto pragmático-lingüístico discurso del turismo turismo de aventura texto promocional Pragmalinguistic feature tourism discourse adventure tourism promotional text ArtículoUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social
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