Search results for "English"

Parents' perceptions and experiences of home and school cooperation in English teaching in the secondary school

2008

Using music in EFL teaching at lower secondary education : teachers' experiences and opinions

2010

HUMANISTINEN TIEDEKUNTA KIELTEN LAITOS Hanna Pasanen USING MUSIC IN EFL TEACHING AT LOWER SECONDARY EDUCATION: TEACHERS’ EXPERIENCES AND OPINIONS Pro Gradu -tutkielma Englannin kieli Huhtikuu 2010 80 sivua + 3 liitettä Musiikki on tärkeä osa murrosikäisen nuoren elämää. Se mahdollistaa erilaisten tunteiden läpikäymisen turvallisesti omien suosikkilaulujen kautta ja erilaiset harraste- ja faniryhmät antavat yhteenkuuluvuuden tunnetta ja ovat nuorille tärkeitä harrastuksia. Musiikkia voidaan myös käyttää englannin opetuksessa – musiikin eri sarat ovat lähes pohjaton lähde autenttiselle, ajankohtaiselle ja nuoria koskettavalle opetusmateriaalille. Kuitenkin sitä, missä määrin englannin opettaj…

Learners’ opinion on their English pronunciation formation

2018

Globalisoituvassa maailmassamme on entistä tavallisempaa kohdata ihmisiä vieraista maista ja kommunikoida heidän kanssaan vieraalla kielellä. Koska englanti on tällä hetkellä läntisen maailman lingua franca, on se usein tällaisissa kohtaamisissa käytetty kieli. Ääntämisen oppimisella on suuri rooli näissä vieraskielisissä kohtaamisessa, koska ensivaikutelmaan vaikuttaa ulkoisten tekijöiden lisäksi myös ihmisen tapa ja taito puhua. Tässä tutkimuksessa lukion toisen vuoden opiskelijat kertovat itse, mitkä asiat luokkahuoneissa tai niiden ulkopuolella ovat auttaneet heitä englannin kielen ääntämisen oppimisessa. Tutkimuksen tavoitteena on saada selville, mitkä asiat ovat tärkeimpiä ääntämisen …

"Formal and Thematic Influence of Travel Writing on the Novel: from the Pilgrims' Accounts to Defoe"

2008

ESPLORANDO IL MEDIOEVO: HENRY GALLY KNIGHT E LA SICILIA

2018

This essay is dedicated to the figure of Henry Gally Knight, a well-known british expert of medieval architecture, who decided to reach Sicily in 1836 to complete his Norman architecture investigations, together with the architect George Moore. During his stay in the island, besides visiting more traditional landmarks of classical antiquity, Gally Knight’s specific interests will lead him not only to study prestigious architectural complexes like Monreale and Cefalù, but also to trace the medieval vestiges even of the island’s inner parts, such as Randazzo, Maniace, Troina. Gally Knight’s tour and the esulting volumes he published – The Normans in Sicily: being a Sequel to “An architectural…

The Challenges of Teaching Reading in Uganda: Curriculum guidelines and language policy viewed from the classroom

2014

The goal of this paper is to consider the challenges which Ugandan children experience in beginning to learn to read. The paper demonstrates that there are disparities between rural government and rural private school approaches to reading and between rural and urban schools. The disparities arise from the uneven ways in which the language-in-education policy is being implemented and the variation in the nature and quality of the reading pedagogy in the early years. Ugandan children are being taught to read in different circumstances: government schools use mother tongue (MT) from Primary (P) 1 to P3 while English and MT are taught as a subject; private schools use English and teach MTs as …

Teaching English to a Finnish as a second language student : a case study on differentiating language teaching

2015

Jūrniecības angļu valodas specializētā kursa materiālu izstrāde

2017

Skolotāja Pieredzes darba autore ir Latvijas Jūras akadēmijas Jūrskolas vispārīgās un jūrniecības angļu valodas pasniedzēja Nora Ārgale, kas strādā šajā skolā kopš 2011. gada. Strādājot profesionālās izglītības iestādē un pasniedzot specializēto angļu valodu, autore saskārās ar nepieciešamību uzlabot savu profesionālo sniegumu, īpašu uzmanību pievēršot tieši jūrniecības angļu valodas pasniegšanai. Šī nepieciešamība kalpoja par stimulu Skolotāja Pieredzes darba izstrādei. Kā datu vākšanas metodes tika pielietotas anketēšana un novērošana. Pedagoģiskā pētījuma mērķa grupa bija LJA Jūrskolas 2. un 3. kursa Kuģu vadītāju specialitātes audzēkņi. Lai izpētītu Jūrniecības angļu valodas programmas …

Students’ Conceptions of Assessment in Finnish EFL classrooms

2017

Kielitaidon arviointia on tutkittu paljon, mutta oppilaiden mielipiteitä arvioinnista on tutkittu huomattavasti vähemmän. Koska opettajien tekemä arviointi kuitenkin vaikuttaa eniten oppilaisiin, on tärkeä huomioida myös heidän mielipiteensä sekä kielten opetuksessa että kielitaidon arviointia tutkittaessa. Tämän tutkielman tarkoituksena oli selvittää, minkälaisia mielipiteitä lukiolaisilla on englannin kurssien arvioinnista. Tutkimuskysymykset koskivat muun muassa sitä, pitävätkö opiskelijat arviointia oppimista ja opetusta edistävänä vai turhana, arvioidaanko heitä heidän mielestään tarpeeksi ja keskittyykö arviointi liikaa ylioppilaskokeisiin. Tutkielman aineisto kerättiin kyselylomakkee…

Informal language in English L2 writing: What are pupils taught from textbooks?

2019

AbstractStudies show that intermediate and advanced learners of English overuse informal features in their academic writing, and researchers recommend that instructional material is developed to raise learners’ awareness of this overuse. In Norway, little research has been done on younger learners’ writing, and no previous study exists of how instructional material such as textbooks deal with informality. The present article investigates how all English textbooks published for lower secondary school under the current curriculum deal with informality in writing. The findings show that eight out of nine textbooks include instruction on informality. The most frequently mentioned informal featu…