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La tabla gótica de "Sant Salvador" de Manzanera, una obra inédita de Reixac

2002

Dentro de la densa producción pictórica producida por Joan Reixac, y que aún conservamos, es necesario añadir esta tabla central inédita del "retablo del senyor Sant Salvador" de la Iglesia Parroquial de Manzanera, en Aragón, encargada por este pueblo al maestro hacia 1464, para presidir su templo recién construido. De nuestra investigación de los archivos municipales, hemos documentado esta tabla desconocida hasta ahora y añadimos así otro retablo al grupo de los trabajos bien conocidos de este pintor.

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Presència de Jaume Huguet a València. Novetats sobre la formació artística del pintor

2003

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Un nuevo Salvador Eucarístico de Nicolás Borrás

2010

El presente estudio nos ha permitido descubrir una obra inédita del pintor alicantino Nicolás Borrás (1530-1610), discípulo de Joan de Joanes, uno de los maestros técnicamente más bien dotados de la pintura valenciana del entorno de 1600. La obra, un adulto Salvador Eucarístico que ofrece una coloración sabia, jugosa y resuelta con un primor técnico muy original, es una de sus mejores producciones pictóricas; una obra, además, que preludia y anuncia algo de los nuevos derroteros claroscuristas que van a convertirse en poco menos que omnipresentes en la pintura valenciana e hispana del siglo XVII. (A)

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Pintura valenciana desconocida o desaparecida de la villa real de Caudete en los siglos XV y XVI

2010

Este trabajo quiere dar a conocer por primera vez la pintura desarrollada en la villa real de Caudete durante los siglos XV y XVI, así como las relaciones artísticas y culturales que, desde la Baja Edad Media y el Renacimiento, existieron entre esta lejana y territorialmente aislada villa valenciana, las comarcas valencianas vecinas y la capital del Reino. Estos contactos desembocarán en la llegada de obras de pintores valencianos o el encargo de obras de éstos para la villa de Caudete. Además, queremos dar a conocer la que sería la primera obra documentada de Vicent Requena, en el año 1586. (A)

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Florencio Guilló, pintor valenciano del siglo XVIII

2008

En el panorama artístico valenciano del último tercio del siglo XVII destaca la labor de los Guilló, familia de artistas especializados en un tipo de pintura de marcado carácter decorativo y pródiga en las representaciones de elementos arquitectónicos fingidos. Sus obras muestran una vinculación directa, todavía por determinar, con la obra de pintores de la escuela madrileña como Carreño o Rizi, convirtiéndose en tierras valencianas en un modesto exponente de la pintura de quadratura, introducida en España por los boloñeses Mitelli y Colonna. Hasta la fecha conocíamos únicamente la existencia de los hermanos Vicente y Eugenio Guilló, de los que todavía se conservan algunas de sus obras en l…

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Construyendo una imagen, creando escuela: consideraciones sobre la pintura de género del siglo XIX en España

2000

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Cómo proceder al engranaje entre conflicto y poder en el espacio escolar

2021

Este texto se presentó como comunicación al II Congreso Internacional de Etnografía y Educación: Migraciones y Ciudadanías. Universidad Autónoma de Barcelona, Barcelona, 5-8 Septiembre 2008 La escuela es un espacio donde el conflicto siempre está presente y negar su existencia es obviar lo evidente. El conflicto puede ser gestionado de un modo u otro lo que supuestamente dará lugar a un tipo de escuela. Partiendo de esta tesis lo que se pretende analizar es qué formas de gestión promueven la configuración de una escuela democrática. El objetivo es, en definitiva, indagar si la escuela aprovecha los conflictos y los transforma en controversia pública para la formación de ciudadanía. Ello nos…

PoderConflicteEscuela democráticaConflictoEscola democràtica
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La importancia del marabout en la educación de la sociedad senegalesa

2012

En este artículo nos centramos en la figura del marabout al descubrir su relevancia en la sociedad senegalesa en el transcurso de un proyecto que emprendimos en Senegal para conocer sobre el terreno los distintos aspectos del impacto de la emigración en un país de origen como éste que aporta un alto contingente de inmigrantes a España. La investigación principal analizaba las causas que generan la emigración y los modos en que ésta se realiza y ha concluido con la publicación de un libro, pero al margen de ésta, nos dimos cuenta de que había un personaje, el marabout, cuyas múltiples facetas vertebraban en cierta manera el fenómeno de la migración. Este artículo es el resultado del trabajo …

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Para regenerar la democracia - ¡Vivan los treinta años de CEISA!

PoderSobre José Vidal-Beneyto: Reseñas críticas y referencias a la obra de Vidal-BeneytoVidal-Beneyto JoséEscuela CríticaEspañaCiencias SocialesSubversiónSOCIOLOGÍA ESPAÑOLACreatividadFranquismoIntelectualMemoria democráticaMilitanciaCEISASociología críticaResistenciaLibertadAcciones: Acciones de una vida: Sociología y nuevas formacionesSociología
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Cooperación educativa familia-escuela, impacto en el consumo de drogas y en su prevención en el ámbito rural

2007

El programa educativo con el entorno del Municipio de Valbuena de Duero (Comarca de Peñafiel, Valladolid) sobre prevención del consumo de drogas, se trabaja con los agentes activos de prevención, la familia (desde la cooperación familia-escuela) y 22 adolescentes (12-16 años). La corresponsabilidad, la interdisciplinariedad, la interprofesionalidad, el voluntariado y la investigación crítica son las notas definitorias que caracterizan esta acción comunitaria. En la primera fase, partiendo de una fundamentación teórico-práctica se constituye el equipo de trabajo y se evalúa la situación educativa (intereses, recursos, problemas comunes y grado de organización de la acción colectiva). A parti…

Programa educativo con entorno rural; prevención; consumo de drogas; adolescentes; familia-escuela; voluntariado; Aprendizaje-Servicio; corresponsabilidad.:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]prevenciónfamilia-escuelavoluntariadoadolescentes:PSICOLOGÍA [UNESCO]Programa educativo con entorno ruralconsumo de drogascorresponsabilidad.UNESCO::PSICOLOGÍAAprendizaje-ServicioUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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