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L’experiència escolar laicoracionalista a Xàtiva a l’inici del segle xx

2004

A partir d’unes breus notes sobre la situació educativa al País Valencià (dèficits en el nombre d’escoles públiques de primer ensenyament, falta de condicions higièniques i materials dels edificis escolars, dificultats organitzatives derivades de l’heterogeneïtat de l’alumnat, falta de consideració i prestigi social del professorat...), sobre les relacions entre les iniciatives de renovació pedagògica de l’època i el desenvolupament de determinats projectes polítics (anarquisme, socialisme, blasquisme...) i sobre la realitat social, econòmica, política i cultural de la ciutat de Xàtiva del moment, analitzem la posada en marxa i el funcionament d’experiències educatives com les de l’escola l…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]Història de l’educació; Laïcisme; Ensenyament racionalista; País ValenciàLaïcismePaís ValenciàEnsenyament racionalistaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónHistòria de l’educació
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Entre la retòrica i la realitat: Juventudes de la Sección Femenina. València (1945-1975)

2004

La Sección Femenina, associació política dedicada durant quaranta anys a l'educació de les dones espanyoles, resta avui en l'oblit en el conjunt de la societat. La constatació d'aquest fet ens ha dut a esbrinar les causes del que considerem que és el seu fracàs en la socialització de les dones en el model falangista. És per això que, prenent com a objecte d'estudi les joventuts de la Sección Femenina a la província de València, descobrim les contradiccions inherents al seu discurs teòric (la retòrica) i entre aquest i les seues pràctiques educatives. Seran els records que en resten en les dones sobre les quals exerciren la seua influència (la realitat), els que ens facen presents aquestes i…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]Història de l’educació; País Valencià; Franquisme; Joventut; GènerePaís ValenciàFranquismeJoventutUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónGènereHistòria de l’educacióEducació i Història: revista d'història de l'educació
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Mobilització política y revolució en les Falanges Juveniles de Franco en Valencia : La revista Nosotros

2003

-igcruz@uv.es

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El Seminari de Pedagogia del Col·legi Oficial de Doctors i Llicenciats de València : la lluita per la democratització de l’educació i la utopia pedag…

2004

Al llarg dels anys seixanta del segle XX es produirà una transformació molt significativa en les funcions habituals dels col·legis oficials de doctors i llicenciats. En els anys finals del franquisme els col·legis tindran una presència social i política fonamental, en especial pel que fa a la lluita per aconseguir un sistema educatiu democràtic en una societat que també ho fóra. Estos organismes professionals acullen en els anys setanta algunes de les iniciatives més fructíferes de renovació pedagògica que es plantegen en el país, i donen als grups de docents que les sustenten —en un context autoritari i repressor, d'absència de llibertats civils i polítiques— cobertura legal, mitjans i sup…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]País ValenciàFranquismeProfessoratEducació secundàriaUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónTransició democràticaRenovació pedagògicaHistòria de l’educació; Franquisme; Transició democràtica; Professorat; Renovació pedagògica; Educació secundària; País ValenciàHistòria de l’educació
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Escuela y derechos: el caso Xakriabá

2015

El propósito inicial de documentar la novedad de las prácticas educativas desarrolladas durante el proceso de implantación de las Escuelas Indígenas de Minas Gerais (Brasil) condujo, a partir de la experiencia de campo realizada en el Área Indígena Xakriabá, a una descripción analítica más enfocada en las decepciones y contradicciones generadas a partir de tales supuestas prácticas y expresadas por los distintos actores del fenómeno. La escuela como derecho se contrapone a la escuela como obligación. Aquí se intenta rastrear algunas de las raíces filosóficas de este conflicto que corren paralelas a la historia de la civilización y operan, especialmente para Occidente, desde los comienzos de…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educación [UNESCO]UNESCO::ANTROPOLOGÍA ::Etnografía y etnologíaHistoria de la educación:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la educaciónPolíticas educativas:SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones interétnicas [UNESCO]Derecho a la educación:CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativa [UNESCO]Escuelas indígenas BrasilUNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Ciencias políticas ::Política educativaUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología cultural::Relaciones interétnicas:ANTROPOLOGÍA ::Etnografía y etnología [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas
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Las enfermedades exantemáticas: el sarampión y la escarlatina en las revistas pediátricas españolas (1900-1950)

2013

La revolución microbiológica de finales del siglo XIX supuso un cambio profundo en el abordaje tanto de la patología, la clínica y la terapéutica de las enfermedades infecciosas, como en la medicina preventiva y la epidemiología. Este nuevo enfoque restó protagonismo al pensamiento hipocrático sobre los aires, las aguas y los lugares, que aún influía en el estudio de las enfermedades. Desde esta perspectiva este trabajo se propone mostrar dos enfermedades exantemáticas, sarampión y escarlatina, caracterizadas por una gran morbi-mortalidad, y de las que hasta la fecha no se ha realizado un examen profundo en historia de la medicina española. Para conseguirlo se han recogido las publicaciones…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la filosofía [UNESCO]UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la filosofíapediatria españolameaslesrevistas pediátricas españolasescarlatina:CIENCIAS MÉDICAS ::Otras especialidades médicas [UNESCO]UNESCO::CIENCIAS MÉDICAS ::Otras especialidades médicassarampiónscarlet fever
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La traducció corellana de la Vita Christi de Ludolf de Saxònia (edició crítica i estudi traductològic del llibre Primer, València, 1496).

2015

Aquesta tesi doctoral porta a terme una edició filològica de la traducció valenciana del llibre Primer de la Vita Chisti de Ludolf de Saxònia (c.1295/1300-1377/78), que és la darrera de les grans vides de Crist llatines de l’Edat Mitjana, i un dels puntals de la literatura contemplativa de la tardor medieval. La fixació del text traduït per l'escriptor i teòleg Joan Roís de Corella s'ha portat a terme a partir de l'acarament de les dues edicions que ens l'han transmés: l'editio princeps valenciana de 1496, que s'ha pres com a text base, i l'edició barcelonina de 1518. El text s'acompanya de tres aparats de notes: el primer, de caràcter ecdòtic, recull el conjunt de variants que presenten le…

:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la literatura [UNESCO]UNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la literaturacrítica textualJoan Roís de CorellatraduccióVita ChristiUNESCO::LINGÜÍSTICA:HISTORIA::Ciencias auxiliares de la historia::Filología [UNESCO]Ludolf de SaxòniaCartoixà:LINGÜÍSTICA [UNESCO]espiritualitatliteratura religiosa medievalteologiaUNESCO::HISTORIA::Ciencias auxiliares de la historia::Filología
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La novela de investigación de escritor : representaciones de la ambigüedad en la narrativa hispánica contemporánea (2001-2012)

2013

La investigación narrativa, en relación con el trabajo de escritura y con las motivaciones éticas del escritor, es un motivo recurrente en las letras hispánicas de la primera década del siglo XXI, que tiene sus precedentes en los años 90 y que recoge la estética y las tendencias de los años precedentes. En efecto, esta nueva investigación ha acudido como procedimiento vertebrador, retomando múltiples recursos discursivos y combinándolos en una fórmula que se ha convertido en signo de su época, a aquellos géneros populares que de los años 80 y a aquellas tendencias que llegan al cambio de siglo: la novela negra, la novela histórica, la novela de no-ficción, la novela de metaficción y autofic…

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Análisis químico y expertos en la España contemporánea: Antonio Casares Rodríguez (1812-1888) y José Casares Gil (1866-1961)

2014

La presente tesis doctoral es una investigación en historia social y cultural de la ciencia que está centrada en dos químicos españoles contemporáneos: Antonio Casares Rodríguez (1812-1888) y José Casares Gil (1866-1961). No consiste en una biografía de ambos personajes sino que forma parte de un proyecto de investigación más amplio sobre la creación, el desarrollo y la consolidación de expertos en análisis químico en la España contemporánea. Para ello, se estudiarán diversos episodios de la biografía de los dos químicos españoles a través de cuatro elementos clave en la construcción de la autoridad científica: la formación académica y los viajes científicos, las publicaciones y libros de t…

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La argumentación en los juicios con jurado : un estudio pragmalingüístico

2015

Esta investigación analiza la configuración discursiva del juicio oral desde un enfoque argumentativo. En concreto, nuestro objetivo ha sido analizar de qué manera funciona la argumentación en los juicios orales con y sin jurado. Asimismo, el análisis determina la forma en cómo los operadores jurídicos adaptan estos recursos argumentativos, en función de si su destinatario es un juez profesional o un jurado lego. Este estudio, en el marco de la situación de habla institucional del juicio oral, nos va a proporcionar las principales diferencias entre ambos contextos desde una dimensión argumentativa del discurso forense. Precisamente, para describir esta progresiva enunciación argumentativa, …

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