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¿Es posible diseñar un programa formativo para enseñar ciencias por Indagación basada en Modelos en la formación inicial de maestros? Fundamentos, ex…
2014
Una de las principales cuestiones que nos planteamos al abordar la formación inicial de maestros se refiere a los aspectos que deberíamos abordar de manera que se cubran las necesidades formativas de los futuros maestros para enseñar ciencias. De la combinación de las conclusiones de la investigación didáctica sobre formación docente y del análisis e interpretación realizados del enfoque de enseñanza por Indagación basado en Modelos que adoptamos, identificamos una serie de requerimientos de la formación inicial para promover el desarrollo de este enfoque en el aula. Requerimientos que plasmamos en el diseño de una propuesta formativa, y cuya presencia analizamos cuando concretamos el progr…
Formación de Maestros desde el diálogo y la observación de Situaciones de aula
2016
Esta comunicación se inserta en una investigación sobre el Análisis de situaciones de aula y recoge una experiencia realizada en la Titulación del Grado de Maestro (Facultat de Magisterio de Valencia) en la asignatura Observación e investigación de la Práctica del aula de educación Infantil. Captar el sentido. de la asignatura exige diseñar situaciones de enseñanza en el aula universitaria que permitan a los estudiantes realizar procesos de toma de conciencia de sus saberes sobre la materia y sobre el trabajo profesional docente. Necesitamos redescubrir con los futuros maestros, aquello que precisan para entender el mundo de la escuela y diseñar las posibles soluciones, siempre cambiantes y…
De la práctica a la teoría: Análisis de situaciones reales de aula en Formación de Maestros.
2016
Esta comunicación se inserta en una investigación sobre el Análisis de situaciones de aula y recoge una experiencia realizada en la Titulación del Grado de Maestro (Facultat de Magisterio de Valencia) en la asignatura de Didáctica General. Captar el sentido. de la asignatura exige diseñar situaciones de enseñanza en el aula universitaria que permitan a los estudiantes realizar procesos de toma de conciencia de sus saberes sobre la materia y sobre el trabajo profesional docente. This communication is inserted in an investigation on the Analysis of classroom situations and includes an experience realized in the Degree of Master Degree (Faculty of Teaching of Valencia) in the subject of Genera…
La génesis del texto escrito. Análisis de interacciones orales en aulas de 3 a 8 años
2008
El trabajo que presentamos proviene de una investigación realizada en un Seminario de Formación de Maestros en el que se estudiaban las practicas de aula para enseñar a escribir, con profesorado de diferentes niveles: de 3 a 8 años. La experiencia de investigación se sitúa en el marco de la colaboración permanente de profesorado de educación Infantil y Primaria con profesores de la Universidad dedicados a la Formación de Maestros y el interés que mueve todo este trabajo se centra en la didáctica de la lengua bajo las perspectivas de una enseñanza de corte democrático y sociocultural. La relación de la investigación con la acción didáctica y de la teoría y la práctica se establecen como ejes…
¿Cómo estamos formando a las futuras maestras para enseñar ciencias en el grado de educación infantil?
2019
La formación inicial de maestras para enseñar ciencias en Educación Infantil es un ámbito de investigación menos trabajado que otros de la Didáctica de las Ciencias Experimentales. Hace unos años se realizó una reforma del Grado de Educación Infantil. Dicha reforma llevaba incorporada la elaboración de unas Guías Docentes (GD) de las asignaturas que forman el Plan de Estudios de la titulación. El propósito de este trabajo es analizar las GD elaboradas en algunos centros universitarios de España. En particular, nos centramos en la distribución por asignaturas, las competencias, los contenidos, la metodología y los criterios de evaluación.
"I felt as if I was faced with a French Honecker" : The French Communist Party Confronted with a World that was Falling Apart (1985-1991)
2019
International audience; At the end of the 1980s, Mikhail Gorbachev met Georges Marchais, the general secretary of the PCF (Parti communiste français, i.e. French Communist Party), leader of one of the most important Western communist parties. After the meeting with Marchais, Andrei Gratchev, Gorbachev’s political advisor, remarked: “I felt as if I were faced with a French Honecker. He didn’t listen to what we told him. The new direction taken by Moscow didn’t seem to interest him.” Fundamentally, confronted with Gorbachev’s reforms, the PCF leadership expressed a lot of skepticism. Initially, they seemed interested but it became rapidly clear that they were, in fact, quite critical of the S…
Graphic proposal for the great hall of the Palace of the Counts of Oliva
2021
[EN] The now-demolished Palace of the Counts of Oliva, in the province of Valencia (Spain), was an outstanding example of late Gothic and early Renaissance architecture and art. Its great hall was particularly impressive, with rich, complex decoration that constituted a cultural milestone linked recently to the ‘Germanías’, or Brotherhoods. Through research conducted in image and document collections, a graphic reproduction of the room has been produced, with special emphasis on its frieze. The procedures and techniques used in this process are examined here, before a final contemplation of the possible uses for these results.
Comparison of extraction and clean-up procedures for analysis of zearalenone in corn, rice and wheat grains by high-performance liquid chromatography…
2002
The aim of this work was the optimization of some procedures usually used in the analysis of zearalenone (ZEA) in corn and other cereals by high-performance liquid chromatography (HPLC) with photodiode array and/or fluorescence detection. The comparison of five extraction solvents is presented. Three solid-phase extraction cartridges (C-18, silica, Florisil) and immuno-affinity columns were also compared to obtain the best recovery of the mycotoxin with the minimal presence of co-extractives in the chromatograms. Mixtures of methanol-1% aqueous NaCl (80.20 or 60:40 v/v) were the best extraction solvents. Florisil provided higher recovery of ZEA than C-18, and silica proved unsuitable. The i…
Influence of the Interactions among Ecological Variables in the Characterization of Zearalenone Producing Isolates of Fusarium spp.
2004
To carry out the physiological characterization of Fusarium graminearum and F. culmorum isolates with regard to its zearalenone producing ability, an in-depth experiment with a full factorial design was conducted. The effects and mutual interactions of temperature, moisture, substrate and isolate on the production of the toxin were studied. The study was done with twelve isolates of Fusarium (7 of F. graminearum and 5 of F. culmorum). The analysis of variance shows that there is a complex interaction of all of these factors, which can influence the relative concentrations of the mycotoxin produced, and hence, the correct physiological characterization of the strain. All the tested cultures …
Isomer-nonspecific action of dichlorodiphenyltrichloroethane on aryl hydrocarbon receptor and G-protein-coupled receptor 30 intracellular signaling i…
2014
Abstract Extended residual persistence of the pesticide dichlorodiphenyltrichloroethane (DDT) raises concerns about its long-term neurotoxic effects. Little is known, however, about DDT toxicity during the early stages of neural development. This study demonstrated that DDT-induced apoptosis of mouse embryonic neuronal cells is a caspase-9-, caspase-3-, and GSK-3β-dependent process, which involves p,p’ -DDT-specific impairment of classical ERs. It also provided evidence for DDT-isomer-nonspecific alterations of AhR- and GPR30-mediated intracellular signaling, including changes in the levels of the receptor and receptor-regulated mRNAs, and also changes in the protein levels of the receptors…