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El fin del franquismo en la Universidad : el primer Congreso del Sindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de España (1ª RCP) Valencia, 30 …

1995

“El fin del franquismo en la Universidad. El primer Congreso del Sindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de España (1ª RCP) Valencia, 30 de enero/ 2 de febrero de 1967”, es una ponencia al “II Encuentro de Investigadores del Franquismo”. Volumen II, pp. 97-114. Instituto Gil-Albert, FEIS, y Universidades de Valencia y Alicante. Alicante. 1995, presentada por Benito Sanz Díaz. Departamento de Análisis Económico. Universitat de Valencia. 14 de marzo de 1995. //// El Sindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de España (SDEU) celebraba su congreso constituyente en Valencia, los días 30, 31 de enero, 1 y 2 de febrero de 1967, también conocido como la “1ª errecepé” (1ª Reuni…

antifranquismoSDEUVUNESCO::HISTORIAUNESCO::CIENCIA POLÍTICAoposicion universitara a la dictaduraSindicato Democrático de Estudiantes Universitarios de EspañaUniversitat de Valènciafranquismo
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Un análisis estructuralista presentado por Vidal Beneyto

1981

Reseña sobre el libro "Posibilidades y límites del análisis estructural: una investigación concreta en torno a lenguaje y poesía", que coordina Vidal-Beneyto. Referencia completa: Vidal-Beneyto, José (Ed.) (1981). Posibilidades y límites del análisis estructural: una investigación concreta en torno a lenguaje y poesía. Madrid: Editora Nacional, Cultura y Sociedad.

estructuralismoSobre José Vidal-Beneyto: Reseñas críticas y referencias a la obra de Vidal-BeneytometodologíaBaudelaireVidal-Beneyto JosécienciaestudiopoemaAnálisis estructurallímitesposibilidadesVidal-Beneyto
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Le relazioni tra utente ed informazioni. Principi e metodi di analisi

2016

Presentación de los estudios sobre comportamiento informacional desde el punto de vista de: a) conceptos y evolución histórica, b) fundamentos teóricos y c) fundamentos metodológicos. Overview of studies on information behavior from the point of view of: a) concepts and historical evolution, b) theorical and c) methodological foundations.

MethodsEstudios de usuariosinformation behaviorUser studiesComportamiento informacionalTheoriesDocumentación
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Jeunesse et Culture

1985

EstudiosSOCIOLOGÍA DE LA CULTURACulturaComportamientoVidal-Beneyto JoséPrácticasSOCIOLOGÍA DE LA JUVENTUDMetodologíaRepresentacionesNotas y MemorandosInvestigaciónJuventudJuvenilSociología
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Guía para ofrecer feedback a estudiantes

2013

Esta guía está vinculada al proyecto de innovación docente: DISEÑO DE UNA METODOLOGÍA PARA LA COMUNICACIÓN EN EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE ESTUDIANTES: EL FEEDBACK PROFESOR/A-ESTUDIANTE (66/FO11/25) El objetivo fundamental de la guía, es ofrecer una metodología muy simple y fácil, para dar feedback dirigido a los estudiantes, donde éstos puedan recabar información de sus profesores acerca de los principales aspectos relativos a la evaluación de sus trabajos, en un plazo razonable de tiempo tras la finalización de un trabajo, actividad o asignatura.

guíaestudiantesfeedback
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Guía docente de la asignatura Igualdad de Género y no Discriminación

2011

Accèsit Premi de Gènere i Docencia en l'Educació Superior Olimpia Arozena Torres, Juny 2011.

UNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Desarrollo del programa de estudiosGuía docencte ; Estudios de grado ; Trabajo social
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Carta de José Vidal-Beneyto a Fernando Álvarez de Miranda

2000

DemocraciaArchivos: Archivo documentalUniversidadMediaEstudioVidal-Beneyto JoséEspañaMedios de comunicaciónLibertadesPOLÍTICAFundación Instituto de Estudios de la Transición EspañolaFranquismoSociedad de la informaciónPráctica JudicialTRANSICIÓNTransición españolaÁlvarez de MirandaCartaMEMORIA DEMOCRÁTICAInvestigaciónAcciones: Acciones de una vida: Democracia (II)Comité de ExcelenciaComunicación
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Los Objetivos de Desarrollo Sostenible como contenido clave en la Educación Superior​

2021

Comunicación presentada en el VI Congreso Internacional Comunicación y Pensamiento. RESUMEN: El presente trabajo muestra una forma de acercar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) al ámbito de la educación superior. En concreto se trata de introducir, en una materia del último curso del grado en educación social, una actividad que conlleva el desarrollo, por parte de los estudiantes universitarios, de un juego utilizando recursos tecnológicos. La finalidad del juego es dar a conocer y concienciar sobre los ODS a diferentes colectivos sociales con el fin de contribuir a alcanzarlos. Para ello, se han definido diferentes fases del proceso. En la fase cero del mismo, se ha elaborado y p…

ODSeducación socialestudiantes universitarioseducación superiorUNESCO::PEDAGOGÍA
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