Search results for "Etnología"
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La Mission ethnographique et lingüistique Dakar-Djobouti (1931-1933) et le fantôme de L'Afrique
2009
Auspiciada por el Instituto de Etnología de la Universidad de París y por el Museo de Etnografía del Trocadero, la Misión etnográfica y lingüística Dakar-Djibouti inauguró la era de las grandes investigaciones de campo de la etnografía francesa. Dirigida por Marcel Griaule, futuro primer catedrático de etnología de la Sorbona, y ocasión de la escritura de L’Afrique Fantôme de Michel Leiris, la expedición atravesó el continente africano desde el Atlántico hasta el mar Rojo cruzando los actuales Senegal, Malí, Burkina Faso, Níger, Benin, Nigeria, Chad, Camerún, República Centroafricana, República del Congo, Sudán, Etiopía, Eritrea y la República de Djibouti. En su recorrido de veinte mil kiló…
La misión etnográfica y lingüística Dakar-Djibouti (1931-1933) y el fantasma de África
2009
Auspiciada por el Instituto de Etnología de la Universidad de París y por el Museo de Etnografía del Trocadero, la Misión etnográfica y lingüística Dakar-Djibouti inauguró la era de las grandes investigaciones de campo de la etnografía francesa. Dirigida por Marcel Griaule, futuro primer catedrático de etnología de la Sorbona, y ocasión de la escritura de L’Afrique Fantôme de Michel Leiris, la expedición atravesó el continente africano desde el Atlántico hasta el mar Rojo cruzando los actuales Senegal, Malí, Burkina Faso, Níger, Benin, Nigeria, Chad, Camerún, República Centroafricana, República del Congo, Sudán, Etiopía, Eritrea y la República de Djibouti. En su recorrido de veinte mil kiló…
Sistemas agrícolas tradicionales: Análisis comparativo de la Huerta valenciana y la Milpa mexicana. Paisaje y territorio como herramienta de educació…
2021
Los sistemas agrícolas tradicionales, además de su contribución alimentaria, son espacios que han aportado y aportan, aspectos ambientales, históricos y culturales a los lugares en donde se encuentran. Como ejemplo de ellos, en esta investigación se estudian y se comparan la Huerta valenciana y la Milpa mexicana como herramientas para la educación ambiental. Primero se describen algunas de sus características para contextualizar a ambos sistemas. Posteriormente, se analiza la presencia de la Huerta y la Milpa en los manuales de texto de educación primaria. Para ello, se toma en consideración la calidad y la cantidad de las menciones, y a partir de ellas, se calculan los índices CALdA y CANd…
Gènere i emprenedoria a les universitats espanyoles
2015
p. 141-150 En los últimos años, las universidades españolas están haciendo una fuerte apuesta por las acciones de transferencia del conocimiento y explotación de los resultados de las investigaciones gestadas en sus instalaciones. El emprendimiento universitaria cuenta con una escasa participación de mujeres, por lo que se hace necesario revisar la relación entre el sistema universitario y la producción y reproducción de las desigualdades de género. Uno de los objetivos de esta investigación ha sido indagar sobre las relaciones entre trabajo productivo y trabajo reproductivo y su incidencia sobre la creación de spin-off, para analizar como la división sexual del trabajo condiciona en gran m…
La transformación del currículo en una sociedad diversa : ¿quién y cómo se decide el currículum?
2018
The purpose of this article is to show how, in the United States, some states and school districts are transforming their curriculum through ethnic studies. Ethnic studies exists as a result of unequal power relations in which historically marginalized groups have not had the power to define how education will serve their own communities. According to its activists, ethnic studies not only teaches about the cultures of diverse groups, but also reconstructs, the curriculum around the counter-narratives perspectives, epistemologies, and visions of groups that have been treated historically as if their experiences and perspectives were of lesser value. The article begins with a theoretical fra…
Education in a crisis. Italy within southern Europe: Trends and the way forward
2016
El artículo analiza la reacción peculiar del sistema educativo italiano a la reciente crisis, en comparación con países dotados de un «modelo de bienestar Mediterráneo», como Grecia, Portugal y España. Analizando los principales indicadores estadísticos nacionales de los sistemas educativos –acceso a la educación, éxito escolar, equidad e inclusión de alumnos inmigrantes– se ha profundizado en las dificultades, pero también en la resiliencia del sistema italiano de educación. El análisis permite concluir que las prioridades en términos de reforma son: completar el proceso de autonomía escolar, completar el plan de digitalización, dotando todas las escuelas de TICs actualizadas, cambiar la j…
La integración del videojuego educativo con el folklore. Una propuesta de aplicación en Educación Primaria
2016
El artículo se centra en una experiencia de innovación en Educación Primaria que forma parte del trabajo práctico de la asignatura Música y nuevas tecnologías del Grado en maestro de Educación Primaria impartida en la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Avila (Universidad de Salamanca), enmarcada en el programa Prácticas de campo. Modalidad II (2015/2016_OP4) del Campus de Excelencia Internacional Studii Salamantini. Consiste en la aplicación del videojuego La granja musical a 46 alumnos de primero y segundo de Educación Primaria del CEIP Santa Ana de Avila con la finalidad de recuperar la tradición popular del pasado, interpretarla en el presente y proyectarla hacia las nuevas …
Toponímia de Vistabella del Maestrat
2015
Toponímia de Vistabella del Maestrat La present tesi recull i analitza la toponímia viva de Vistabella amb el propòsit de mostrar el paper patrimonial de la Toponímia com a notari del paisatge. Una breu introducció geogràfica ens explica els trets generals de les diverses unitats del relleu de Vistabella. Els apunts històrics ens parlen d’un terme que, tot i pertànyer al Maestrat de Montesa, ha estat mal ubicat, juntament amb Benafigos i Atzeneta, dins la comarca de l’Alcalatén. A més del treball de camp, amb 33 informants del terme lligats amb l’ofici (pastors i masovers) a un espai de 151 Km², avui pràcticament deshabitat, hem pogut fer un buidatge de tota la cartografia que sobre Vistabe…
Las semillas como soporte físico e ideático de una red
2014
La recuperación de variedades cultivadas locales es una iniciativa que ha cobrado auge en la última década. Un elemento importante en este proceso ha sido la consolidación y expansión de la Red de Semillas. Resembrando e intercambiando. El uso por parte de esta Red de las semillas como concepto y soporte materia l tiene que ver con su virtualidad como plasmación materia l del concepto de recuperación de las variedades, como objeto apto para el intercambio y como símbolo del universo sociopolítico de los actores sociales que conforman la Red.
El consum recreatiu d'esteroides anabolitzants: una perspectiva sociològica
2013
The present study aims to provide a sociological overview of anabolic steroid use in Valencia (Spain), with particular attention to social factors that promote and sustain the recreational use of this drug. We consider not only the extensively documented health risks, but also the social determinants associated with its use. The lack of studies, both in the European and Valencian contexts, which describe the extension and consumption patterns of anabolic steroids among young people, has inspired us to portray the sociological characteristics of the recreational anabolic steroid user, taking the main conceptual tools of the sociologist Pierre Bourdieu as a central reference point. Following …