Search results for "Exilio"

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Universidad e Hispanidad. Tres décadas de trayectorias entrecruzadas del ministro José Ibáñez Martín y el catedrático exiliado Mariano Ruiz-Funes

2017

Presentamos la lucha desde el exilio intelectual republicano contra dos de las políticas del franquismo, la reforma de la universidad y la apropiación del término de hispanidad para los fines propagandísticos y proselitistas del nuevo régimen. Estas cuestiones son tratadas a partir de las trayectorias profesionales y vitales de dos políticos destacados, Mariano Ruiz-Funes y José Ibáñez Martín, desde sus inicios en la provincia de Murcia durante la década de 1920, en la cátedra de derecho penal uno y de enseñanza secundaria el otro, su militancia política, los servicios en misiones internacionales durante la guerra y, finalmente, la actividad de uno en la Unión de Profesores Universitarios E…

0301 basic medicineCultural StudiesHistorySecondary educationuniversidad españolaSociology and Political Scienceministros franquistasUniversitatsNational education03 medical and health sciencesAppropriationPolitics0302 clinical medicineexilio universitarioSociologyhispanidadLatin America. Spanish Americaexilio republicano españolF1201-3799lucha contra el franquismo030104 developmental biologySpanish Civil WarCriminal lawPolitical activismChristian ministryHumanities030217 neurology & neurosurgery
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Notas sobre el exilio del profesor universitario Manuel Sánchez Sarto (1897-1980)

2016

El trabajo estudia el exilio del profesor universitario Manuel Sánchez Sarto desde su plaza en la universidad española hasta su vinculación en la UNAM

55 - Històriahistoria de las universidadesMéxicoexilioprofesor universitariohistoria contemporáneauniversidad
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Universidades y Exilio. Homenaje a María Fernanda Mancebo Alonso [Prólogo]

2018

Homenaje a María Fernanda Mancebo

:CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]exilioUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO
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Conseqüències de la Guerra Civil : la depuració i l’exili interior del magisteri

2008

-Juan.M.Fernandez@uv.es Partint del concepte d’exili interior i de la literatura autobiogràfica com a font privilegiada per a l’estudi de l’exili interior dels mestres i les mestres depurats, l’article s’endinsa en el que va suposar qualitativament i quantitativament la repressió franquista empresa contra el magisteri. D’altra banda, entenent que l’estudi de l’exili interior connecta amb la recuperació de la memòria històrica, es fa una valoració de l’exigència ètica i de la restitució moral que comporta. Després d’aquesta introducció, s’examinen les diverses formes en què es va manifestar l’exili interior: la presó, l’autoexili preventiu, l’exili professional (acompliment de treballs impro…

:HISTORIA::Historia por épocas [UNESCO]DepuracióUNESCO::HISTORIA::Historia por épocasMagisterioExilio interiorMagisteriFranquismoExili interiorFranquismo; Magisterio; Depuración; Memoria e historia; Exilio interiorFranquismeDepuraciónFranquisme; Magisteri; Depuració; Memòria i història; Exili interiorMemoria e historiaMemòria i història
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Prólogo al libro Autonomía universitaria y exilio académico

2018

Prólogo al libro Autonomía universitaria y exilio académico

Autonomía universidad exilio académico profesoresUNESCO: CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOCIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHO [UNESCO]
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Visiones encontradas de los historiadores sobre la independencia de América

2013

Para el historiador que no es testigo de los sucesos es difícil sentar los hechos históricos, y sobre todo interpretarlos desde su particular posición. Con facilidad se desliza el error, la duda, y más aún los contamina con los valores o concepciones que el historiador mantiene. En este trabajo vemos de enmarcar los hechos más esenciales del levantamiento de Hidalgo en la Nueva España. Nuestro propósito es comparar la forma de presentar estos acontecimientos de la independencia de México por varios historiadores españoles en el pasado siglo. Los hechos son los mismos, sin embargo la narración presenta matices y consideraciones diversas, según la etapa y la ideología del autor.

Carlos Bosch GimperaUNESCO::HISTORIAindependenciaMirandaMéxicoAltamiraexilioModesto Lafuentehistoriadores:HISTORIA [UNESCO]Pío Zabalafranquismo
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Razón de un disentimiento

1983

Se trata de una carta de José Vidal-Beneyto dirigida a Basilio Martín Patino, destinada a ser publicada en forma de carta al director, pero que finalmente no se publicó. Se adjunta en el mismo fichero un pequeño artículo sobre la vuelta de Martín Patino a la televisión: Portuondo, Javier (7 de agosto de 1985). Tras ocho años de inactividad, Martín Patino rueda para TV. La Vanguardia.

ColectivoCotidianoRazónVidal-Beneyto JoséExilioPOLÍTICABasilio Martín-PatinoHistoriaReacciónPasadoCineESPAÑATelevisiónMEMORIASOCIEDADMelancolíaDisentimientoPublicaciones: Obra periodística: Cartas al director
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Cuando Penélope se ha ido de Ítaca: Exilio de Mujeres y Violencias

2015

La presente tesis pretende analizar los procesos de exilios de mujeres que huyen en búsqueda de una vida sin violencia, e investigar qué les sucede, cuando rompen con las normas de género y, en su huida, se lanzan hacia lo que se convertirá en su exilio exterior. Para comprender este proceso, partimos de las siguientes consideraciones: Por una parte, el exilio interior femenino es específico a cualquier mujer (mujer como genérico) en la cultura patriarcal. Por otra, en circunstancias históricas determinadas, al exilio interior se le añade el exilio exterior, que no por ser este último más visible hace desaparecer al anterior. Desde un planteamiento analítico, esta investigación busca aporta…

Continuum de violenciasVulnerabilidad/resistenciaExilio:PSICOLOGÍA [UNESCO]GéneroUNESCO::PSICOLOGÍAInterseccionalidad
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The Construction of Collective Memory: from Franco to Democracy

2004

Collective memory is neither spontaneous nor random, but the result of a series of selective practices. It establishes group identity and sets power relations between groups. The author considers the process of selection through a case study of the transformation of Franco’s regime in Spain into a democracy. Collective memory of the time is shown to be organized around an event (the Munich Coalition or contubernio) and around the democratic transition. The author traces two opposing notions, negationist (denying any importance to Munich) and the pro-democratic, and concludes that the memory of the transition is only the memory of those who won the civil war, who were also those who enginee…

Contubernio de MúnichEvent (relativity)ExilioCollective identityMemoria colectivaLegalidad políticaSociologyDemocratizationAfirmación grupalNegacionismomedia_commonDemocraciaSignificacionesSimbolizaciónMonarguíaGeneral Arts and HumanitiesTransition (fiction)SelecciónLegitimaciónDominación socialFranquismoDemocracyIndividuosSpanish Civil WarSelectividadMEMORIAProducto socialCompromisoCultural StudiesIdentidad comunitariaIdentidad colectivaVidal-Beneyto Josémedia_common.quotation_subjectEstructura socialCollective memoryInstrumento políticoResistenciaCondición éticaSelection (linguistics)OpresiónPOLÍTICASímbolosObjetivaciónTransiciónContinuidadGruposRepresentacionesRégimen democráticoPublicaciones: Obra académico-científica: Artículos en revistas científicasNarraciónAnálisisPolitical economyAcciones: Acciones de una vida: Democracia (I)Diogenes
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Spaanse kinderen. Los niños españoles exiliados en Bélgica durante la guerra civil. Experiencia pedagógica e historias de vida

2013

This paper explains the pedagogical experience conducted during 2011-2012 by the author at the Ghent University (Belgium), in which he tried to recover the historical memory through oral history teaching. The search and document analysis in Belgian correspondence files, photographs and drawings, and the use of interviews and life stories of «children» exiled in Ghent during the Spanish Civil War, are the sources used for the study of these childhood stories. This is a historical research shared with students of Pedagogische Wetenschappen (Educational Sciences) that became a real learning experience of historical and educational learning. El presente artículo narra la experiencia pedagógica …

Cultural StudiesHistoryoral historyHistorical memorymedia_common.quotation_subjectlcsh:D1-2009Learning experiencehistoria socialexilehistory of educationBelgiumArts and Humanities (miscellaneous)Bélgicahistory of childhoodPedagogiamedia_commonlcsh:History (General) and history of EuropeArtDocument analysislcsh:History (General)social historyOral historySpanish Civil Warhistoria de la educaciónlcsh:DComparative historical researchexilioPerformance artHumanitieshistoria de la infanciahistoria oral
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