Search results for "FÍSICA"
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El Antropoceno. Riesgos y oportunidades para las nuevas generaciones
2021
Nuestro propósito en este trabajo es presentar la estrategia que venimos utilizando desde hace más de dos décadas para contribuir a implicar a diversos sectores de la ciudadanía —y, muy especialmente, a estudiantes y docentes en formación- en la comprensión de la actual situación de emergencia planetaria, caracterizada por un conjunto de graves problemas socioambientales de origen antrópico, que han conducido a denominar Antropoceno la presente etapa de la evolución del planeta. Analizaremos las causas y consecuencias de estos problemas estrechamente vinculados y que se potencian mutuamente, provocando la transgresión de diversos límites planetarios. Y nos centraremos en las posibles medida…
Influence of Walking as Physiological Training to Improve Respiratory Parameters in the Elderly Population.
2022
Walking as physiological training is reported to be an effective activity in order to beneficially influence and slow the onset of aging in healthy elderly people. However, insufficient evidence exists on how walking influences lung function in seniors. In our study, we aim to evaluate the effect of different types of walking on lung function in healthy seniors. The PubMed, Web of Science, Scopus and EBSCO Essentials databases were searched, while the methodological quality was assessed by the RoB2 tool. A total of seven studies (RCTs) published between 2002–2022 that met the eligibility criteria were analysed in this review. All participants were older adults without any specific associate…
Generalized hypergeometric functions and the evaluation of scalar one-loop integrals in Feynman diagrams
2000
Present and future high-precision tests of the Standard Model and beyond for the fundamental constituents and interactions in Nature are demanding complex perturbative calculations involving multi-leg and multi-loop Feynman diagrams. Currently, large effort is devoted to the search for closed expressions of loop integrals, written whenever possible in terms of known - often hypergeometric-type - functions. In this work, the scalar three-point function is re-evaluated by means of generalized hypergeometric functions of two variables. Finally, use is made of the connection between such Appell functions and dilogarithms coming from a previous investigation, to recover well-known results.
El uso de tecnología móvil y APP en educación física
2017
La literatura documenta que los educadores físicos tienen actitudes pro-tecnológicas, interés y conocimientos similares al resto de profesorado. Sin embargo, el uso de TIC, especialmente en la fase activa es menor. Esta barrera de uso se explica porque el profesorado dispone de tecnología tradicional, anclada en espacios fijos, pero se carece de tecnología móvil y portable que pueda llevarse al lugar donde se sitúa la acción: patios y gimnasios. El objetivo del estudio fue conocer qué dispositivos móviles puede usar el profesorado durante las clases y hacer una recopilación y análisis de las aplicaciones que puede utilizar para diseñar, gestionar y evaluar la docencia. Se hizo una revisión …
Educación Física bilingüe y pedagogía crítica: una aplicación basada en el Judo
2015
Considering the impact that the introduction of Content and Language Integrated Learning (CLIL) is having in Europe, this paper presents a model of application for Physical Education in English. This model improves particularly the acquisition of a foreign language and proposes at the same time a comprehensive learning scenario based on the principles of the critical pedagogy. From the 4Cs framework of CLIL methodology («content», «communication», «culture» and «cognition») the paper offers an in-depth reflection on the possibilities of introducing the critical pedagogy approach to Physical Education, thus increasing its educational potential. First, we argue about the links between critica…
Aprendizaje Servicio en la formación inicial docente de Educación Física: Análisis de una propuesta en el contexto norteamericano
2019
Este trabajo analiza los efectos de un proyecto de Aprendizaje Servicio (ApS) sobre la Competencia de Emprendimiento Social (CES) en alumnado de Educación Física. El estudio se aborda utilizando Métodos Mixtos con triangulación metodológica. El apartado cuantitativo utiliza el instrumento Social Entrepreneurship Competency Scale (Capella-Peris, Gil-Gómez, Martí-Puig, & Ruíz-Bernardo, 2019). El estudio cualitativo se desarrolla analizando los diarios reflexivos de los participantes. Los resultados cuantitativos proporcionan evidencias respecto al efecto positivo del ApS sobre la CES. El análisis cualitativo complementa esta visión reflejando cómo se desarrolló dicha competencia, por ejem…
Una proposta per prevenir l'assetament escolar en les classes d'Educació Física basada en l'aprenentatge cooperatiu
2020
L'objectiu d'aquest estudi és avaluar l'impacte d'una unitat didàctica (UD) d'Educació Física (EF) basada en l'aprenentatge cooperatiu (AC) en l'ambient de respecte, integració grupal i confiança. Aquesta UD s'ha realitzat amb un grup de 1r d'ESO. Per avaluar aquest impacte s'ha dut a terme un estudi de cas del qual s'han extret dades mitjançant l'observació dels participants. Aquestes dades s'han analitzat d'acord amb unes categories prèviament establides mitjançant la consulta de la literatura especialitzada. Els resultats mostren indicis per afirmar que l'AC provoca que augmente la confiança, la integració grupal i el respecte entre l'alumnat. Com a conclusió, es destaca la possibilitat …
El cuento motor como recurso didáctico provocativo para fomentar la cooperación y la empatía.
2022
Este artículo trata sobre el uso de un cuento motor, creado ex profeso de forma colaborativa por profesorado de Educación Física de Primaria y Educación Superior. La experiencia pedagógica tiene como propósito desarrollar la compasión y la empatía del alumnado hacia la inclusión mediante la cooperación en diferentes retos propuestos. El cuento motor se implementó en dos grupos de 3º de Primaria de dos centros públicos diferentes y, de forma complementaria, en dos jornadas destinadas a la formación de profesorado. La recogida de datos se realizó sobre todo mediante diarios de observación, la grabación de las dos sesiones en Primaria y un grupo de discusión posterior al visionado de la experi…
Dificultades en la enseñanza/aprendizaje de la física cuántica
1988
Abstract We have elaborated a questionnaire about some selected basic concepts on Modern Physics, We have then analysed the students comprehension level on Quantum Physics before they follow this matter in the 3er year of Physics studies. Once this course has been completed. the evolution of the previous misconceptions is studied. We conclude that a teaching which considers previous misconceptions results in a sensitive improvement. However, we also detect the persistence of a few misconceptions acquired during the non-university teaching.
Una propuesta para la enseñanza-aprendizaje de la física cuántica basada en la investigación en didáctica de las ciencias
2010
En este trabajo se presenta una propuesta para la enseñanza de la física cuántica que incluye todos los aspectos conceptuales, de procedimiento y de relaciones CTS que es necesario tener en cuenta para conseguir un aprendizaje signifi cativo del alumnado y un cambio de su actitud, como muestra la investigación en didáctica de las ciencias. Palabras clave: enseñanza, física cuántica, conceptos, procedimientos, actitudes In this work a proposal is presented for the quantum physics teaching that includes all the conceptual aspects of procedure and STS relations that are necessary to have into account for getting a signifi cant learning of the pupil and a change in his attitude, like investigat…