Search results for "FAMIGLIA"

i gruppi psicoeducazionali

2007

Sul fondamento della non punibilità nei casi di necessità giudiziaria (art. 384, primo comma, CP)

2010

L''articolo analizza le ragioni soggiacenti alla "causa di non punibilità" (art. 384, primo comma, c.p.) per cui non si è puniti qualora si commettano alcuni reati contro l''amministrazione della giustizia (ad es.: favoreggiamento) per salvare sé o un prossimo congiunto da un grave nocumento nell''onore o nella libertà. Vi si critica, in particolare, l''idea corrente che la norma abbia una ratio scusante (legata ora alle passioni dell''agente, ora al conflitto motivazionale in cui questi verserebbe). Vi si mostra come - anche se solo in parte - la norma si inscriva invece nel più generale disegno del codice Rocco di tutelare l''unità della famiglia. Vi si sostiene, infine, che, anche per qu…

Illeciti endofamiliari e sistema della responsabilità civile nella prospettiva dell' European Tort Law

2010

The difficult genesis of European Tort Law pushes the Author to investigate whether the traditional damages reimbursement system is compatible with the legal discipline of family relations. Once described the two main doctrinal thesis dominating the landscape - one favorable to the applicability of the traditional reimbursement remedies of common civil law also to the family law sector; the other prone to the applicability of contractual liability - the Author carries out a deep investigation with respect to the objections opposed to the applicability of the ex delicto liability to family relations. On the basis of the most recent joint-chambres judgements of the Italian Supreme Court of Ca…

Il ruolo del dirigente scolastico in tempi di pandemia da Covid-19: tra responsabilità legale e pedagogica

2021

In seguito all’attuazione della legge 59/1997 che con l’art. 21 conferisce l’autonomia didattica e organizzativa alle istituzioni scolastiche, la dirigenza della scuola è investita di una doppia carica che si snoda tra la responsabilità legale e la responsabilità pedagogica. Ciò si traduce per il Dirigente Scolastico in un incremento del suo potere d’azione in tutti gli ambiti della gestione della scuola (Di Liberto et al., 2019, p.121). La letteratura scientifica, peraltro, sottolinea che il successo delle imprese è strettamente correlato alla qualità della leadership, dell’organizzazione manageriale e alle pratiche educative (Bloom, Van Reenen, 2010). È possibile affermare che per attende…

Rimesse e famiglia di origine: uno studio del comportamento degli immigrati in Italia

2011

Dalla scuola educante alla comunità accogliente: percorsi di alleanza educativa per i minori migranti soli

2022

L’esperienza della solitudine e della famiglia mancante è vissuta da molti uomini e donne migranti. A maggior ragione, quella della famiglia mancante o assente, è un’esperienza che necessita di essere compresa, dal punto di vista educativo, quando è vissuta da adolescenti migranti soli o non accompagnati. Quella degli adolescenti migranti soli è un’esistenza a rischio di invisibilità, mediata dal rapporto tra la comunità di accoglienza, la famiglia di origine, ove è presente, e le altre agenzie educative, come ad esempio la scuola, ed è orientata verso la ricerca di nuovi equilibri tra il mantenimento di un legame stabile con le figure di riferimento e i diritti di cui essi sono titolari. A…

Economia: parole concetti narrazioni (secoli XVI-XVIII)

2019

Con un’innovativa impostazione metodologica ed epistemologica, che coniuga la distinzione fra semasiologia e onomasiologia con il concetto di storia come storia contemporanea, l’Autore ricostruisce l’evoluzione del termine-concetto ‘economia’ nella prima età moderna, facendo costante riferimento alle narrazioni prodotte durante l’età classica. A partire dalla parola greca oikonomia e dal concetto di ‘legge della Casa’, ‘amministrazione della famiglia’, il libro ripercorre il processo attraverso il quale fra Medioevo ed età contemporanea questa parola e questo concetto furono rimeditati e trasformati, aprendo la strada al moderno concetto di economia. Un ruolo fondamentale in questo processo…

Minori migranti soli o non accompagnati e le nuove forme di affiancamento a tutori legali

2019

Nell’ambito del sistema di accoglienza in Italia, sappiamo che sono molteplici gli interventi mirati al riconoscimento del bisogno educativo che i migranti manifestano. Nello specifico del contributo, che prende avvio da una ricognizione empirica e problematica sul fenomeno migratorio, si intende riflettere sulla particolare situazione in cui si vengono a trovare i minori migranti soli o non accompagnati, i quali, oltre a dover ri-definire la propria identità tra il passato e le aspettative future, si trovano a sperimentare l’esperienza migratoria da soli, ovvero privi di assistenza e di rappresentanza da parte dei genitori o di altri adulti per loro legalmente responsabili. Si tratta, dunq…

Dal sistema Famiglia al sistema Scuola (e viceversa)

2009

Provare a interconnettere il sistema familiare con il sistema scolastico,considerando i rispettivi ruoli per lo sviluppo psicologico della persona,sia essa figlio o allievo

LEZIONE 15 – La pedagogia fondamentale e le altre scienze pedagogiche

2017

In questa Lezione viene esaminato il rapporto tra la pedagogia fondamentale e le altre scienze pedagogiche, sue articolazioni peculiari. È infatti la stessa pedagogia fondamentale a fondarle, specializzandosi nell’approfondimento di aspetti particolari dell’educazione, quali, per esempio, la società, la scuola, l’infanzia, la famiglia. Vengono pertanto passate in rassegna la pedagogia sperimentale, la pedagogia sociale, la pedagogia dell’infanzia, la pedagogia della scuola, la pedagogia della famiglia, la pedagogia del lavoro, la pedagogia interculturale, la pedagogia speciale, la pedagogia di genere, la didattica, tutte scienze pedagogiche che hanno col tempo costruito una propria identità…