Search results for "FAMILIAR"
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La teoría del aprendizaje social como modelo explicativo de la violencia filio-parental
2012
En contra de lo que se mantenía hasta la década de los 70 del siglo pasado, el contexto familiar es el más violento, puesto que en éste puede darse la violencia parento-filial, en la pareja, entre hermanos y la violencia filio-parental. En este artículo nos centramos en la violencia de los adolescentes contra sus progenitores siendo el primer objetivo delimitar y definir tanto el término de la violencia familiar como el de la filio-parental para lograr comprender algunas de las causas que consigan explicar este fenómeno a partir de la teoría del aprendizaje social. Esta teoría se presenta como un modelo explicativo sugerido por casi la totalidad de los autores que estudian e investigan la v…
Un análisis de la educación familiar desde la teoría pedagógica: propuesta de bases fundamentales para un modelo integrado.
2004
Son diversas las disciplinas científicas que tienen como objeto de estudio la familia y, en particular, lo relativo al fenómeno educativo que acontece en su seno (Pedagogía, Psicología, Sociología, etc.); sin embargo, cuando se toma todo ese conjunto de aportaciones que nos ofrecen y se trata de ponerlas en común, parece no haber un cuerpo estructurado e integrado de tales conocimientos. Así, nos preguntamos: ¿existe algún modelo que explique, a la vez que norme, todo el conjunto de hechos, actuaciones y procesos que ocurren en la educación familiar?Este problema se traduce en tres objetivos: 1) revisar el conocimiento más relevante sobre educación familiar aportado por las diferentes disci…
Nuevas estructuras familiares: implicaciones para el sistema educativo
2015
Este artículo describe las características de las nuevas estructuras familiares (familias monoparentales, homoparentales, reconstituidas, adoptivas, tardías, con embarazos múltiples, y que recurren a la reproducción asistida) en cuanto al desarrollo evolutivo de los niños, los estilos de crianza y las necesidades educativas. Asimismo, se analiza cómo puede atender la escuela la diversidad familiar y mejorar la colaboración escuela/familia. This article describes the features of the new family structures (One-parent families, gay-lesbian families, reconstructed, adoptive, late, with multiple pregnancies and resort to assisted reproduction) as the evolutionary development of children, parenti…
Diseño y validación de un instrumento para evaluar los Estilos Educativos Familiares. EVALEF.
2017
En la sociedad, la familia supone un núcleo que suscita gran interés por su importancia y repercusiones en las personas tanto a nivel individual como grupal. Dentro de la misma, este estudio se centra en diseñar y validar un instrumento de evaluación de los Estilos Educativos Familiares (EEF, de aquí en adelante) que ejercen los padres hacia sus hijos, dentro del marco de referencia del Proyecto EVALEF . A través de una revisión bibliográfica a nivel nacional e internacional sobre la temática abordada y tras un proceso de síntesis y análisis de la información registrada, se define el constructo que sustenta el estudio. EEF y su clasificación (Autoritario, Democrático, Permisivo, Sobreprotec…
Análisis del impacto de los factores familiares en el desarrollo de la competencia "Aprender a Aprender" en el alumnado de los grados universitarios …
2023
La familia se entiende como el primer contexto de educación y socialización de las personas, pues ejerce una notable influencia en su desarrollo y en su ajuste psicosocial. Durante las últimas décadas, la familia, como agencia educadora de primer orden, ha experimentado los efectos de una sociedad en constante transformación demográfica, social, económica y cultural, pues dichos cambios han derivado en la aparición de nuevas formas de organización familiar, al mismo tiempo que han repercutido en la actividad de las personas que las integran y en su desarrollo personal y social. Ejemplo de ello resulta la creciente incorporación de la mujer al mundo laboral (Navarro et al., 2004), el descens…
The perceptions of parents of children with cancer about changes in family relations
2012
Objetivos: conocer cómo perciben los padres los cambios producidos en las relaciones familiares debidos a un cáncer pediátrico. Método: Se ha utilizado una metodología de investigación grupal (grupos de autoayuda) y cualitativa (análisis del discurso de los participantes en las sesiones grupales). La muestra la constituyen 22 madres/padres cuyos hijos hace más de dos años que han contraído la enfermedad. Las sesiones grupales se realizaron en la sede de ASPANION (Asociación de padres de niños oncológicos de la Comunidad Valenciana) en Valencia. Resultados: Se constata cómo la enfermedad cambia las relaciones: – Con la pareja: redistribución de roles, diferentes formas de reaccionar y de asu…
Estrategias de intervención socioeducativa con familias: análisis de la orientación familiar en los Servicios Especializados de Atención a la Familia…
2014
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Se pretende fundamentalmente determinar en qué medida la orientación familiar es utilizada por los profesionales de los Servicios Especializados de Atención a la Familia y a la Infancia, con el fin de vislumbrar si existen diferencias respecto a ésta y la mediación y terapia familiar. Se parte de la conceptualización de la familia como sistema, diferenciando conceptos claves para la intervención familiar como funcionalidad/disfuncionalidad, situación de vulnerabilidad o conflicto, capacidad y habilidad parental. A nivel metodológico, y dada la complejidad del fenómeno objeto de estudio, se ha trabajado…
Inclusive physical activity games at school: The role of teachers’ attitude toward inclusion
2023
IntroductionInclusive physical activity games at school can be useful for teachers dealing with students with disabilities. The use of inclusive strategies and games can be directly linked to teachers’ self-efficacy and familiarity with the inclusive strategies, while it could be indirectly influenced by their attitude toward inclusion and, in a smaller part, by social desirability in their response. Moreover, teachers’ responses could be different among the different school grades. Therefore, the aim of the current study is to investigate the role of attitude toward inclusion, social desirability, self-efficacy, and familiarity in the use of physical activity games at school in teachers fr…
The optimal musical pause : the effects of expectancies, musical training, and personality
2016
The musical pause is an acoustic space between musical phrases, and is an important auditory quality because it can enhance tension by delaying the expected. It has been proposed that expectancies develop from long-term schematic knowledge learned through exposure; however, the dynamic attending theory indicates that expectancies arise from localized short-term knowledge found in the stimulus. This study aims to measure the optimal duration of the pause by assessing the influence of low-level musical features, long-term familiarity, musical ability, and personality. Musical excerpts were chosen from a variety of genres to include two phrases (separable by a silence), from which participants…
RELAZIONE TRA HANDGRIP E FAMILIARITÀ AL DIABETE DI TIPO 2: UNO STUDIO PILOTA/ RELATIONSHIP BETWEEN TYPE 2 DIABETES AND HANDGRIP: RESULTS OF A PILOT S…
2012
Obiettivo: È stata analizzata la possibile relazione, su un campione della popolazione siciliana, tra il grado di familiarità al diabete di tipo 2, i parametri antropometrici ed alcuni test di forza specifica. Materiali e metodi: In modalità random sono stati selezionati 88 uomini e 27 donne, distinti in FH- (assenza di familiarità per il diabete di tipo 2), FH+ (con un componente in linea indiretta con la malattia) ed FH++ (con un genitore affetto dalla malattia). Sono stati rilevati i parametri antropometrici, i parametri cardiovascolari ed è stato rilevato l’handgrip ad entrambe le mani. Le differenze tra i gruppi sono state analizzate con il test ANOVA ed attraverso correlazioni paramet…