Search results for "FRANCE"

showing 10 items of 2879 documents

Quelques rappels quantitatifs concernant l'évolution de l'enseignement supérieur français

1980

International audience

Analyse quantitative[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉvolutionFranceComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
researchProduct

À bas les chefs ! : écrits libertaires (1847-1863)

2016

International audience; Ce livre n’est point écrit avec de l’encre, c’est de l’acier tourné en in-8° et chargé de fulminate d’idées. C’est un projectile autoricide que je jette à mille exemplaires sur le pavé des civilisés. » Toute sa vie, balloté par la misère et l’exil, Déjacque n’a cessé d’écrire. Ouvrier colleur de son état, « poète des misérables », comme le surnomme son ami Gustave Lefrançais, « tapageur acharné », il s’arme de sa plume contre les réactionnaires de tout poil. En 1848 à Paris, il chante la gloire des insurgés de Juin, ce qui lui vaut la condamnation et l’exil. À Londres, puis Jersey, où il côtoie les proscrits, il s’attire les foudres des républicains dont il fustige l…

Anarchisme[ SHS.HIST ] Humanities and Social Sciences/History[SHS.HIST] Humanities and Social Sciences/HistoryFranceLittérature libertaire[SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History
researchProduct

Images, carrières et modes de vie des enseignantes. Des années soixante à la décennie quatre-vingt-dix

1995

Between the two World Wars, women teachers were mosûy single ; since the 1970's, teachers who are married and bring up children have become the norm among high school teachers. In romantic fiction, one lays the stress on the distress of "lonely" women or on the conflicting roles of teachers who are also wives and mothers. Beyond these necessarily limiting images, this article aims at shedding light on the processes which come into play to determine different types of relationships with the teaching profession and career. Women's school ana university background, their husbands' career, the collective interests, play a role in the progress of professional life which in its turn influences th…

Années 604. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnnées 70Femme05 social sciencesAnnées 80[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationAnnées 90050301 educationÉvolution16. Peace & justiceEnseignantEducationMode de vie0501 psychology and cognitive sciencesFranceVie familiale0503 education050107 human factorsCarrière professionnelleVie professionnellePériodiques Scientifiques en Édition Électronique
researchProduct

Anthropology and translation

2021

"The empirical study of the cognitive processes at work in various forms of translation makes it possible to leave aside the idealistic postulate of a universal grammar of human culture. The ontological problem, then, no longer refers to the different conceptions of the world expressed in different languages, but to the multiple non-systematic ways of constantly activating different forms of thought [...].

AnthropologyTranslation Studies.PhilosophySettore L-LIN/04 - Lingua E Traduzione - Lingua FranceseTranslation (biology)Linguistics
researchProduct

La anécdota en el siglo XVIII : Materiales para el estudio de la anécdota en la literatura francesa del siglo XVIII

2007

-dojife@alumni.uv.es Como señala la coordinadora en la «Introducción», hemos creído conveniente recoger en esta Monografía una serie de anotaciones que Lola Jiménez había ido re-uniendo mientras preparaba su trabajo. A partir de los archivos que José Luis Canet tuvo a bien cedernos, hemos organizado estos materiales en dos secciones distintas. La primera contiene cinco textos de distintos autores, a los que hemos incorporado un pequeño comentario de Lydia Vázquez. La segunda sección está conformada por una relación de referencias bibliográficas que, sin duda, serán de gran utilidad para quien desee proseguir ahondando en esta sugerente línea de investigación.

Anécdota; Siglo XVIII; Literatura francesa; Referencias bibliográficas:HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la literatura [UNESCO]Siglo XVIIIUNESCO::HISTORIA::Historia por especialidades::Historia de la literaturaLiteratura francesaReferencias bibliográficasAnécdota
researchProduct

Incidence, Predictive Factors, and Prognostic Impact of Silent Atrial Fibrillation After Transcatheter Aortic Valve Implantation.

2018

New onset atrial fibrillation post-transcatheter aortic valve implantation (TAVI) is common and is associated with adverse outcomes. However, silent atrial fibrillation (AF) is poorly documented in the context. This study sought to evaluate the incidence, predictive factors, and prognostic value of Silent AF post-TAVI. All the consecutive patients with TAVI were prospectively analyzed by continuous electrocardiogram monitoring≥48 hours after implantation. Silent AF was defined as asymptomatic episodes lasting at least 30 seconds. The population was divided into 3 groups: history of AF, no-AF, and silent AF. Among the 206 patients implanted with TAVI, 19 (16.1%) developed silent AF. Compared…

Aortic valveMalemedicine.medical_specialtyTime FactorsPopulationContext (language use)030204 cardiovascular system & hematologyAsymptomaticTranscatheter Aortic Valve Replacement03 medical and health sciencesElectrocardiography0302 clinical medicinePostoperative ComplicationsRisk FactorsInternal medicineAtrial FibrillationmedicineHumans030212 general & internal medicineProspective StudiesRegistriesProspective cohort studyeducationAged 80 and overeducation.field_of_studymedicine.diagnostic_testbusiness.industryIncidenceAtrial fibrillationAortic Valve Stenosismedicine.diseasePrognosismedicine.anatomical_structureAortic valve stenosisAortic ValveCardiologyFemaleFrancemedicine.symptomCardiology and Cardiovascular MedicinebusinessElectrocardiographyFollow-Up StudiesThe American journal of cardiology
researchProduct

L'insertion professionnelle des apprentis en Bourgogne

1981

International audience; Présentation générale de l'apprentissage et présentation d'une enquête sur deux promotions d'apprentis sorties, l'une en 1976, l'autre en 1978, des Centres de Formation d'Apprentis de Bourgogne. Analyse des caractéristiques démographiques et scolaires de la population étudiée. Analyse de l'insertion professionnelle des apprentis trois mois après le C.A.P., puis analyse statistique comparée de la pénétration sur le marché du travail. Constatation de la proximité entre la spécialité de la formation et celle de l'emploi.

Apprenti[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneFrance[SHS.ECO]Humanities and Social Sciences/Economics and Finance[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and Finance
researchProduct

L'insertion professionnelle des jeunes apprentis en Champagne-Ardenne en 1979

1983

Référence interne : 83006; Dans une première partie, nous nous proposons d'examiner la place relative de l'apprentissage en Champagne-Ardenne et en France, d'une part à travers l'évolution des effectifs sur plusieurs années ; et d'autre part, à travers son importance au sein de la population scolaire et la population active. Une deuxième partie décrit les principales caractéristiques de la population interrogée : de façon à approcher au mieux cette population, nous nous sommes appuyés sur les effectifs en année terminale de formation, aussi souvent que possible. Une troisième partie tente de dégager quelques données relatives à l'insertion professionnelle en 1979.

Apprenti[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelle[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireFranceApprentissageChampagne-Ardennes
researchProduct

Insertion professionnelle des apprentis en Bourgogne

1984

référence interne : 84040

Apprenti[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneEnseignement secondaireFranceInsertion professionnelle des jeunes
researchProduct

La scolarisation maternelle à deux ans : analyse des effets pédagogiques et sociaux

1992

International audience; Le système éducatif français fait actuellement l'objet de pressions pour que soit étendue la scolarisation maternelle à l'âge de deux ans. Ces pressions sont fondées notamment sur l'argument que le milieu scolaire pourrait être un substitut efficace au milieu familial, en particulier lorsque celui-ci n'appara\ⁱt pas procurer à l'enfant les stimulations suffisantes. Concernant le fonctionnement du système scolaire, les cas ont été nombreux dans lesquels il s'est révélé exister une divergence nette entre les opinions "communes" et les faits objectivement mesurés, pour qu'il appraisse souhaitable de ne pas s'en tenir aux opinions. Sur cette question des effets de la mat…

Apprentissage précoce[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEfficacité pédagogiqueEnseignement pré-élémentaireScolarisation à deux ansFranceEfficacité sociale
researchProduct