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Quels enjeux autour de l’évaluation des innovations pédagogiques ? L’exemple des projets labélisés IDEFI dans l'enseignement supérieur français

2022

En 2012, 36 projets IDEFI (Initiatives d’Excellence en Formations Innovantes) ont été sélectionnés dans le cadre du Programme d’Investissements d’Avenir (PIA). Ces projets ont été portés par différents établissements d’enseignement supérieur français, universités et écoles. Les publics visés concernent des étudiants, des lycées mais également d’autres apprenants, en emploi ou sans emploi, inscrits dans des dispositifs de formation tout au long de la vie. Les actions de formations innovantes sont également très variées et peuvent relever de nouvelles méthodes pédagogiques, de créations de nouveaux cursus ou d’innovations plus didactiques.La littérature scientifique souligne les difficultés r…

EnjeuÉvaluation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationProjet d'étudeInnovation pédagogiqueFranceEnseignement supérieur
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A la sortie du lycée ... évolution sur trois ans

1988

Enquête IVADevenir professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationEmploi des jeunes[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaireJeuneChômage des jeunesFranceMarché du travail des jeunesInsertion professionnelle des jeunesPassage à la vie activeEnseignement technique long
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Insertion des jeunes en 1985 : premiers résultats

1985

Enquête IVAEmploi des jeunesInsertion des jeunes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune sans qualificationChômage des jeunesFranceInsertion professionnelle des jeunes
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L'entrée des jeunes dans la vie active en Bourgogne

1986

Enquête IVAEmploi des jeunes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneChômage des jeunesFranceMarché du travail des jeunesInsertion professionnelle des jeunesPassage à la vie active
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L'entrée des jeunes dans la vie active en Bourgogne

1993

International audience

Enquête IVAEmploi des jeunes[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneChômage des jeunesFranceMarché du travail des jeunesInsertion professionnelle des jeunesPassage à la vie activeComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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L'enquête Insertion dans la Vie Active, regards croisés national et régional

2002

After a conceptual presentation of the decentralized Integration survey (IVA), the main transformations of this scheme are outlined in a changing economic, social and technological context. Above all, the authors analyse the appropriation of data and the main actors' involvement according to institutional logics at the national and regional levels.

Enquête IVAEnquête IPA[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFrance
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Insertion des jeunes en 1984

1985

Enquête IVA[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationInsertion des jeunesEmploi des jeunes[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationJeune sans qualificationChômage des jeunesFranceInsertion professionnelle des jeunes
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L'insertion professionnelle des diplômés DNSEP 2003 : Enquête nationale 30 mois après le diplôme

2006

Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle long des écoles supérieures d'art, est la première étude réalisée sur le sujet depuis vingt ans. Elle porte sur l'ensemble d'une promotion de diplômés titulaires du DNSEP (Diplôme national supérieur d́expression plastique) 2003. Elle intervient 30 mois après l'obtention du diplôme en juin 2003.

Enquête d'insertionDiplôméHigher school of artInsertion professionnelleArts plastiques[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEcole supérieure artistique et culturelleFranceProfessional insertionArtist
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Les Diplômés DNSEP 2003 : Enquête nationale sur le parcours d'insertion professionnelle

2005

Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle long des écoles supérieures d'art, est la première étude réalisée sur le sujet depuis vingt ans. Elle porte sur l'ensemble d'une promotion de diplômés titulaires du DNSEP (Diplôme national supérieur d´expression plastique) 2003. Elle intervient 18 mois après l'obtention du diplôme en juin 2003. L'observation au moment de l'enquête aussi bien que les courbes d'évolution, expriment le même constat : le processus d'insertion n'est pas clos à 18 mois, il est au contraire pleinement actif.

Enquête d'insertionDiplôméHigher school of artInsertion professionnelleArts plastiques[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEcole supérieure artistique et culturelleFranceProfessional insertion[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceArtist
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L'insertion professionnelle des diplômés DNSEP 2003 trois ans après le diplôme. Enquête flash à 36 mois : Rapport pour le ministère de la Culture et …

2006

06060 - Un résumé en 7 pages est également disponible; Rapport; Cette enquête qui s'appuie sur une promotion nationale de diplômés du cycle long des écoles supérieures d'art, est la première étude réalisée sur le sujet depuis vingt ans. Elle porte sur l'ensemble d'une promotion de diplômés titulaires du DNSEP (Diplôme national supérieur d´expression plastique) 2003. Elle intervient 36 mois après l'obtention du diplôme en juin 2003.

Enquête d'insertionDiplôméHigher school of artInsertion professionnelleArts plastiques[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEcole supérieure artistique et culturelle[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceProfessional insertionArtist
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